尊敬的家长朋友:
孩子成人成才是家庭和学校共同追求的目标,而孩子的安全则是各种目标得以实现的保障。我校贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强对学生安全工作的领导与管理,做到家校合作,分工明确,以达到预防事故,保护青少年的目的。恳请家长协同学校,做好对贵子女的安全教育与管理,以履行自己应尽的责任与义务。 在孩子的教育过程中,很多工作的实施落实、很多问题的解决处理,需要我们双方达成共识,密切配合。为做好孩子的上学放学安全工作,特向您提出以下要求:
一、接、送孩子时尽量不要把车辆开到校门口,要在离学校20米外的宽阔地带下车步行到校。学生早晨到校一律不得早于7:30。
二、接孩子必须守时,在规定时间内(放学后20分钟)把孩子从学校接走。 上午:11:30 下午:16:30 (特别注意星期三、五 下午15:40 各季节有变动,具体见学校作息时间表)
三、教育孩子遵守交通规则,文明出行,确保不出事故。自行包车接送孩子的家长,确保不乘“三无”车辆,督促驾驶员不准超载超速,不准酒驾,文明行车,确保学生安全万无一失。
以上规定可能会给您带来一些不便,但为了学校教育的有序、规范,为了孩子的.安全,敬请您理解、支持、配合!谢谢!
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xxxx年xx月xx日
施春宏老师:
从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》,我一直在看,我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者,尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语,日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中,我体会到语言的一些共同的东西,也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好,错别字也特别少,文字通顺,言简意赅。初中我学语文时,语法就学得很好,但施老师的语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种,施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。
待我看完这整本书后,再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致
敬礼!
说实在,这样的话我不知听了多少遍,似乎理由都千篇一律,至少对我来说他们都迟到了,给别人造成极大的麻烦。而这些人总似乎是振振有词,自持有理由便希望得到别人的“谅解”,转身后便对别人大叹:“幸好又逃过一回,所以你那么赶干嘛啦……”总而言之,因为我遇到抱有侥幸心理的人太多,导致我对那些对我诚恳说着“对不起,我迟到了”的人总怀着一些过分的恶意,从来嘴下和脸上都不留情面。因为一件事让我明白“迟到”不能被轻易原谅!
校运会走队列,要求人员要齐,时间定好了。虽骄阳并不似火,但寒风习习,吹得一群女生窝缩抱在一起瑟瑟发抖。这时,抱怨四起也就情有可缘,凭什么我们要瑟瑟发抖而有些人则可以在被窝里再躲一阵子?而他们的迟到也造成整个队伍无法开始训练的后果。于是,大家只好一起无所事事等那些人来。而姗姗来迟的他们手中握着热乎的早餐,跑过来对我说:“对不起,我因为……”
那时的我是心软的,一旦有人对我解释,我便会原谅他们,嘴上应着没事,人来就好。事后我却知道一些准时到达的同学因为我的要求而没吃早餐,而因为迟到的人的耽误白白在风中等了半个小时,再加上训练半小时,饿得胃疼、低血糖。我竟然因为我个人的心软,就凭他们轻描淡写的一句“对不起”就原谅了那些大刺刺迟到的人。也许这些眼中别人的.时间不是时间的人!再和那些早早到来,默不作声付出行动的人对比,我就更生气了!
这一刻我明白了为何会越来越多人迟到的原因。中国人的劣根性从小根中,从上一辈到下一辈浅移默化,从“法不责众”到对时间观念的毫不在乎,这一样样都会导致团体事务的效率降低,究其根本也许就是因为我们毫无原则的“宽容理解”。因为有人迟到,迟到的人没有事,那我为何早到,反正都要等这么久?我明白龙应台写那部《中国人你为什么不生气?》心中的痛苦与呼喊,守时观念是一件大事,而我们的上一代就没有做好应有的榜样。
我讨厌“我迟到了,对不起……”这一类话,守时是对别人的尊重,是对自己一种锻炼与克制!我希望“我迟到了”这些话能听到越来越少,因为这个世界不需要一个“对不起,我迟到了”的中国,中国也不需要“对不起,我迟到了”这样的接班人。
放学了,我和同学们像出笼的小鸟,欢快的飞出了学校的大门。这时的阳光已不再像正午那样咄咄逼人,迎着习习的凉风,同学们有的三三两两说笑着,有的则低头不语,想必是在学校挨批了吧。
我手里玩着悠悠球,嘴里哼着“酸酸甜甜就是我”,一副很惬意的样子,来到路边小店,买了一支“蒙牛绿色心情”美滋滋的吃了起来,样子比当上总统还过瘾,下意识将雪糕纸随手一扔。忽然,我看见几名同学正帮助一位女清洁工打扫地上的垃圾,他们是那样专心致志,豆大的汗珠不停的从额头上滚落下来。我像是被闪电击中了一般,怔怔的呆在那里,看到他们沉浸在劳动的欢乐当中,我羞愧难当,立即拣起纸袋,加入到劳动的'行列当中。我尽情的着劳动的快乐,让汗水滋润着我的全身,骄傲的享受着周围投来的赞许目光。
我又走到了那条熟悉的回家路上,脑海里还回味着刚才发生的一切,我深深的体会到,构建我们和谐美丽的家园,需要我们每一个人从点点滴滴的小事做起,为全社会发出光和热。
放学了,同学们像出了笼的小鸟般冲出校园,向自己家跑去。我也一蹦一跳地走着。
这时,一个小弟弟映进了我的眼帘。他上身穿黄色短袖,下身穿白色短裤,正高高兴兴往前走呢。
“哎哟ﺇ”只见小弟弟突然一屁股坐在了地上。我飞快地来到他身边,一看,乐了:只见小弟弟瘫坐在地上,短裤一些地方已由白变黑,旁边一块西瓜皮正在那“闭目养神”,小弟弟红扑扑的脸蛋上也没了光彩。看见小弟弟这样,我“扑哧”笑出了声来,说道;“哈哈,真可笑,大白天的,眼瞎了?连块西瓜皮也看不见!”听到我的挖苦,小弟弟啜泣起来,我却不肯放过:“哭、哭!男孩子还哭,变态ﺇ”他哭得更伤心了,我笑得都说不出话了。
这时,一位叔叔走过来,扶起了正在哭的小弟弟,对他说:“快别哭了,再哭别人该笑话了。”小弟弟可能感到了不好意思,立马不哭了。那位叔叔瞥了我一眼,我马上回避了他的目光,因为它太坦然,太直接了。
那位叔叔掏出纸巾来,为小弟弟擦脸、擦手,并替他整理衣服,最后和小弟弟挥手告别。
他们走后,我的心里空荡荡的,只恨自己没有帮助小弟弟。突然,我脑子里灵光一闪,飞快地捡起了那块西瓜皮,扔进了果皮箱。望着小弟弟远去的背影,我的心里像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。
丁零零,放学了,天下起了毛毛细雨。小东和小红一起撑着雨伞,高高兴兴地走在回家的路上。
忽然,他们看见一位盲人爷爷拄着拐杖一步一步慢慢地往前走着。小东着急地说:“小红,天下着雨,路面湿湿的,老爷爷又看不见路,多危险呀!我们去帮帮他吧。”“好”他们飞快地跑上前去。
小东站在右边,轻轻地扶着老爷爷的手,小红站在左边把雨伞举得高高的,生怕老爷爷会淋着雨。他俩异口同声地说:“老爷爷,我们送您回家吧。”老爷爷笑眯眯地说:“不用了,谢谢你们!你们快点回家吧,要不,爸爸妈妈会着急的。”“没事!”小东和小红一起小心翼翼地把老爷爷送到了家里。
小东和小红的衣服虽然被雨淋湿了,但他们却觉得胸前的红领巾更鲜艳了,小雨更可爱了。
孩子成人成才是家庭和学校共同追求的目标,而孩子的安全则是各种目标得以实现的保障。我校贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强对学生安全工作的领导与管理,做到家校合作,分工明确,以达到预防事故,保护青少年的目的.。恳请家长协同学校,做好对贵子女的安全教育与管理,以履行自己应尽的责任与义务。 在孩子的教育过程中,很多工作的实施落实、很多问题的解决处理,需要我们双方达成共识,密切配合。为做好孩子的上学放学安全工作,特向您提出以下要求:
一、接、送孩子时尽量不要把车辆开到校门口,要在离学校20米外的宽阔地带下车步行到校。学生早晨到校一律不得早于7:30。
二、接孩子必须守时,在规定时间内(放学后20分钟)把孩子从学校接走。 上午:11:30 下午:16:30 (特别注意星期三、五 下午15:40 各季节有变动,具体见学校作息时间表)
三、教育孩子遵守交通规则,文明出行,确保不出事故。自行包车接送孩子的家长,确保不乘“三无”车辆,督促驾驶员不准超载超速,不准酒驾,文明行车,确保学生安全万无一失。
以上规定可能会给您带来一些不便,但为了学校教育的有序、规范,为了孩子的安全,敬请您理解、支持、配合!谢谢!
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