亲爱的校长:
现今学生学会总是和书本为伍,鲜少去利用教室以外的资源或实验室。另外学生对于课程也没有决议的自由,我将对这两件事情提供一点小建议和做法。
首先是学校资源,课本并不能给我们全部的知识和身历其境的感受。我建议设立特殊教室,里头有各种实验器材和网路支持,使学生能够对于实验步骤有更进一步的了解,并将实验结果拍照记录下来,而不只是看着课本图片自行想象。
接着是自然资源,户外教学是最能体会课本和知识的方式之一。我希望能有更繁复的户外教学,自然探查,让学生在与大自然的互动中体验生物的多样性,把课本所写一个个在大自然中找出来,并进行修正、确认,同时增进学习热诚。
再来就是学生对课程的参与度。我希望学生自行决定一些小事务,这不仅让同学们感觉到受尊重,还能在自己的决定下快乐学习,是一件好事。透过投票找出合乎大家期望的上课方式,使人人都有参与权、都是班上的一份子。
最后就是选兴趣班的自由性。兴趣小组本来就该依兴趣选择,而不是用抽签决定,或许有些兴趣班的确太热门,但也一定有解决的方法。只要我们采用分批或是轮流使用场地、资源,就部会有同学因为没场地而被分配去其他小组。
我希望学生能有更充实的校园生活,能够有更充足的教育资源和更多元的选择。使每个人都能对学习怀抱热诚、兴趣并更用心快乐的在校园或户外学习知识,并将知识充分利用,回馈给学校。
一个关心学校的学生
尊敬的校长:
您好!我知道作为实验小学这么大一个学校的校长,工作一定十分繁忙,但我真心地希望您能从百忙之中抽出时间看一看一名实小学生的真心话。
我是一名转校生,刚转来一年多,这里确实和原来我的学校有很大差别。在原来那个学校十分小,设备也不完善,整个学校只有微机室有电脑,没有课外班,没有活动场地,没有食堂,没有春、秋游。在这个学校里,有丰富多彩的课余活动,在课外班里可以学习知识,每个班都有电脑、电视、实物展示台,可以方便我们的学习,足球、篮球场可以让我们健身运动,强身健体……这里可以让我们全面发展。
但是,为什么在这个绿树成阴,鲜花盛开的校园里,学生素质却没有我原来那个小学校好呢?在这里,学生随便骂人的现象很多,乱丢纸花、瓶子,而人们看到时却不愿弯腰捡起来,学校搞的活动只是为了应付上级检查,为什么检查要弄虚作假,平时不理不问?是学校的名誉重要还是实质的校园作风重要?
学校设置了许多值勤生,目的是为了让他们督促学生们遵守《小学生日常规范》,讲文明,但为什么值勤生官报私仇,看哪个班的学生和自己闹矛盾就扣分;为什么从不给自己班扣分?这还正常吗?看守学生不让去综合商店的值勤却自己先走进商店的大门,这不是带头违反规定吗?
在学校里,少数的韩国人兴风作浪,殴打中国学生,为什么老师不制止呢?是怕韩国人有权有势吗?
请校长对上上事实给予重视。
祝工作顺利!
学生:
20xx年x月x日
你好!
收到我的来信,你很惊讶吧!我来自广西藤县和平镇。此时此刻,我以一颗真诚的心与你一起手拉手。前些日子,我们学到了第一单元习作——与远方朋友进行手拉手。虽然我们没有见过面,但是我真的'想跟你成为朋友。不仅为了学习上的交流,我还想跟你们西部小朋友建立深厚的友谊。不知道你们愿不愿意?
说到这里,你一定很想知道我的情况吧!我叫许梓琳,今年十二岁,我和爸爸妈妈一起住在妈妈的工作单位——和平二中。我爱我的学校——和平镇石桥中心小学。因为我的学校空气清新,环境优美。每天早晨我的学校都会充满朗朗的读书声。我是五年级的一个小学生。因为我们这里是农村,所以只有一个班。我们的班级是一个团结的大集体。
我的成绩不怎么好,希望通过这次手拉手活动能提高一下我的成绩。
差点忘了,我真诚的邀请你来我这里玩,虽然我这里不是什么大城市,但我这里空气清新,环境优美,活动场也所有很多,有空呢,就可以下下棋,骑骑车,打打球,有兴趣的话还可以开辟一个小花园,种种花草树木。
好了,就说到这里吧!现在是新世纪了,对吧!信息很发达,我们不仅能写信诉说,还可以QQ聊天、发电子邮箱等等,希望通过这次手拉手活动,我们都能在学习上互相帮助,更上一层楼。
祝:
身体健康!
学习进步!
五年级:xxx
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