妈妈教你穿衣服作文600字【一】
星期六下午，妈妈不在家，我写完作业，发现家里的沙发上有许多脏衣服，我心想要是我把这些衣服洗了，妈妈一定会很高兴的。
于是，我就把衣服抱进了卫生间，我先把水槽里的水放好，再把脏衣服泡在水里。过了三分钟以后，我把衣服捞上来，用肥皂擦好，就开始搓起衣服来。我用力搓，污渍一个个的都没了，可是总有个别的污渍很是坚固，好像在跟我作对似的，怎么搓也洗不掉。我回想妈妈怎么洗呢?对，漂白液!84消毒液!想着妈妈的样子，拿来一瓶84消毒液，拿了个纸杯，倒了一点儿，然后又加了点清水稀释了一下，慢慢倒在了衣服的污渍处，过了一会儿，咦?真神奇呀，污渍竟然真的没了，真是开心呀!就这样，我洗了一件又一件。漂洗了一件又一件。
我帮妈妈洗衣服不一会儿的功夫，衣服全洗完了，虽然有点累，可是我看着自己洗好的衣服，心里乐滋滋的。妈妈回来了，看到我帮她洗了这么多衣服，惊讶的`竖起了大拇指，连连夸奖我：“佳佳真的长大了，会帮妈妈做家务了，真是个孝顺的好孩子。”
妈妈教你穿衣服作文600字【二】
在我的记忆里有很多事，像天上的星星似的，数也数不清。我现在摘下一颗最亮的星星讲给你听吧！
有一天，我去老师家。刚到老师家，就听见屋里很吵。我问老师这是怎么啦。老师说：“今天咱们包饺子。”我想：哎呀！我不会包皮怎么办呀？
开始包。老师说：“这皮是我自己在市场上买的。要先用左手拿着皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好馅，最后再包上皮。”我一开始包的不好看，老师教我们怎样报一个可以立起来的饺子。我还是包不好。但是，我没有放弃，我老是包，最后竟包一个纸飞机形的饺子。听对面王冠包一个招牌饺子，我们哈哈大笑，笑得喜笑颜开的。老师来检查，让我们男生都把皮捏得紧凑点，我们就捏到最紧就像黏在一起似的。王冠又包一个像他耳朵的饺子。我说：“你可真行！。”我看见大家都包很多饺子我也认真的包起来。过一会儿，我们包40多个饺子。我们都笑。
包完后，老师给我们去煮。不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉。同学们一边吃一边说：“好吃，好吃。”其中，杨赫说道：“下次我们还想包。下次买10斤。”
我想：下次我还要包几个更好的。
妈妈教你穿衣服作文600字【三】
母亲是世界上最伟大的人，而今天就是母亲的节日，我该为妈妈做些什么事呢?左思右想，我决定为妈妈洗一次衣服，这样，妈妈那生满冻疮的手就可以少受一次冷水的“袭击”了。
当我正准备开始洗衣服时，妈妈急匆匆地赶来说：“这衣服，妈妈会洗的，快去学习吧!”妈妈的话让我的心凉了一大半，这次可是我第一次主动提出洗衣服呀!我用手指了指日历，对妈妈说：“妈妈，今天是您的节日，再加上，这是老师布置的.作业，必须得完成的!”“那……好吧，当心水凉啊!”妈妈若有所思的答应了。但也不时回过头来望望我，好像要说什么话……
开始洗衣服了，我刚把手浸入水中，就感受到了一丝凉意。这时，我想起了妈妈，妈妈平时洗了那么多衣服，都从没有半句怨言，这点小事，我又有什么好怕的呢?自信又回到了我的内心。我小心翼翼地拿起衣服，往上面涂了点肥皂，又用刷子使劲地来回刷着……不到一会儿，我就觉得有点儿累了，正当我想休息时，妈妈又赶了过来，说：“来，来，别洗了，这水冷，还是妈妈洗吧!”我干脆地拒绝了，因为我知道，其实是爱才使妈妈忘记冷的，妈妈的内心也是凉的。妈妈没有再多说什么，便又走进家里去了。我又慢慢地洗了起来……
衣服终于洗完了，我望着妈妈正在烧菜的背影，我陷入了沉思：妈妈为这个家付出了那么多，为什么从来不喊过累呢?为什么我做了那么点事，就会觉得十分吃力呢?这就是爱，伟大的母爱!
妈妈教你穿衣服作文600字【四】
今天，妈妈上班了，我在家里没事可干。东转转，西溜溜。发现了洗衣机上的脏衣服，强烈的好奇心让我对洗衣机产生了兴趣。“我要洗衣服”的念头不停地在我的脑海里转，好，就开始!
我先把衣服放进洗衣机里，突然，我想到深色的衣服不能和浅色的衣服放在一起洗。我慌忙把爸爸的白衬衣“救”出来，把深色的衣服全放进去，又放了几勺洗衣粉，开始放水了，扭动转钮，洗衣机里的水旋转起来，水面上漾起了白泡泡，起化学反应了，十五分钟后，机器停了，我把衣服捞起放进脱水缸，脱水缸转动起来，我又把脏水放出来。放进清水，把爸爸的白衬衣放进去，开始洗。等衣服全洗完，又放些清水进行漂洗，一个小时才洗完。虽然，我不知道洗的干不干净，我尽力了。
妈妈下班，发现洗衣机上的脏衣服没了，便那我试问，“妈妈，你看阳台上，”我得意地说，妈妈激动地抱着我说：“我的孩子长大了，虽然没洗净，但是你愿意干，以后会洗净的。”我想，我还是在家里能起作用的，随着年龄增长，我会干更多家务的，能让妈妈劳累了一天得到休息。
妈妈教你穿衣服作文600字【五】
多么顽强的意志，多么坚定的信念，多么了不起的.壮举。原本被医生判定为不能再走路的“死刑”，却被格伦坎宁安坚强的毅力与信念打破，惊人地站了起来。难以想象，这中间夹杂着格伦坎宁安多少的艰苦心酸，是多么大的信念让他排除万难，勇敢地站了起来，赢得了人们的肯定与掌声。
在我们面对那些差生时，何尝不可以抱着“应该让他自信地学习”这样一个信念来对待呢？如果少一分埋怨，多一分宽容，少一分期待，多一分理解，并抱着那样的信念，多多关心差生，在出现低分时，不是大声训斥，而是温和鼓励，让其充满信心，想必也会有像格伦坎宁安这样的奇迹出现。
