2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
我的老师有很多,但我最敬佩的是我们的班主任——熊老师。熊老师有着苗条的身材,一双炯炯有神的眼睛。她还有一头染着棕色的卷发,有时披着,打扮得像一位公主,有时盘着头发,显得很有气质。她从不化妆,有一种自然的美。
有一次,我和同学们正在操场上玩游戏,正当我们玩得兴高采烈的时候,我不小心摔了一跤,我一看我膝盖摔破了皮,流了好多血,上面还有好多泥沙,同学们赶快把我扶到了熊老师办公室。熊老师马上拿起消毒液和棉签,用棉签蘸上消毒液,轻轻地,慢慢地把我膝盖上的泥沙擦去,边擦边用嘴轻轻地吹,生怕弄疼了我,还不停地问:“你疼不疼?”
那时我的膝盖虽然很痛,但是看着熊老师弯着腰给我用棉签擦伤口,我心里暖烘烘的,然后熊老师还给我爸爸打了一个电话,爸爸就开车把我送到了妈妈上班的医院里。不久,我的伤口好了,但留了一个小伤疤。每当洗澡时,我只要看到这个伤疤,就想起熊老师为我涂药的那一幕。
熊老师不仅教会了我们知识,又像妈妈一样照顾我们,真是我们的好老师。
天才木匠,又做了一个完美的作品,不过与前面的作品唯一不同的是——他是用稻草做的,知道吗?
这个稻草人非常善良,看到别人受到了欺负他一定会上来帮助,这让他瘦了很多委屈,一天他来到了街上,看到护理和小熊在打架,他立马冲了上去和他们卷在了一起四大了起来,终于,他们都被稻草人拉开了,小熊和狐狸看到自己打成这样立马讲责任推到了稻草人,还把他拉到了法官更前,告他无故打人,还得稻草人差点被打散,可是只个毛病始终没改,一天傍晚他看到盘羊终被跳崖,稻草人上去拉结果被一脚踢下了悬崖,摔死了。
当我来到梦寐以久的草原时,我简直不敢相信这是真的。放眼望去,绿油油的一片,就像来到了绿的世界!
走了好一会儿,才看见了一群群羊,碧绿的草原上多了一片白。此时的我躺在草地上,仰望蓝色的天空,呼吸着新鲜的空气,享受着草原独有的味道!躺了半晌,我不知不觉哼起了《草原之歌》。呀,骑骑这里的马,或者陪牧羊童放放羊,既能大饱眼福,又能增长知识,真是一举两得!
这时,有“得得”的马蹄声由远而近,原来是草原的主人来迎接我们啦!我一下子被拉上了马,一边享受着草原舒服的风,一边听着蒙古朋友说话,“叽里呱啦”不知道在说什么,但总的意思是热情友好的。
主人家真的很热情,奶茶,手抓羊肉,他们把家里所有好吃的都拿出来了,看得我眼花缭乱。那么多好吃的,真想把它们一扫而光!
饭后,我们手牵手跳起了蒙古舞,我也穿上了他们的民族服装。他们的衣服都是自己做的,上面挂着许多装饰品,穿上去很重。草原上的人们舞跳得可好了,像一群翩翩起舞的蝴蝶。我们也跟着跳了起来,虽然跳得不像他们那样柔美,但还是跳得很带劲!
下次来草原,我一定要学会说蒙古话,那样,就能和他们谈笑自如了!
我家乡的街道有了很大的变化,以前路很窄,行人不大方便,还经常堵车。家乡变的富裕,家乡变的美丽,这才是我最大的心愿。没想到不久以后,旧房子拆了,新房子起起来了,家乡富裕,路道宽敞明亮,我十分高兴。
街道旁摆了许多花,不但美化了环境,还使我们的城市显现出生机勃勃的景色,路上的行人增多了,车却不堵了,你看,摆小摊的人没有了,道路变得像一条长龙一样,非常整洁、漂亮。
我的家乡正在建设沿江高速公路,沿江工业园区和宁启铁路,还建设开发了几个风景区,刘集森林公园,月塘登月湖风景区。
我每天上学都要经过工农桥,以前,因为大桥很窄,行人、车辆都不大方便。现在大桥经过重建,变得又宽又高大,听自然老师说,这建桥还有很多知识呢。
继续向下走,就到了鼓楼,鼓楼的市民广场中央,建有一坐音乐喷泉,喷泉随着音乐或高或低非常漂亮,许多小朋友在这里玩耍,拱过喷泉画出的弧线,我不由得去拱过一次,我拱过喷泉时,只听见“啪”的一声,原来是我摔了一跤。
看到这一切,你一定惊叹:“变化了,真变了,大大的.变化了”。
我爱你,美丽的家乡。
作文评语:本文通过家乡今昔的巨大变化,以小见大地反映时代的发展,祖国的进步,立意不错。“我可爱的家乡——仪征,它坐落在长江中下游,西靠南京,东靠扬州,仪征虽然不是什么大地方,但是我还是非常爱我的家乡。”“我爱你,美丽的家乡。”文章首尾呼应,结构严谨。直抒胸臆,卒章显志。
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