我想当老师的二年级作文【一】
“珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤”——《村庄》
人类对于生命的观察越深，对于受苦的观察就越深，你用你的诗歌诉说了你心中的悲痛和焦虑。黄昏，是村民们放下手中的劳作工具，安心舒适地在家享受天伦之乐的美好时刻；雨水，是农民们的庄稼健康生长的保证，是他们物质生活的基础。在别人精神与物质都在享受的时候，而此时的你，却依旧孤身一人。
万里无云的天空给人一种望不到边的感觉，而这万里无云的天空正如你内心的悲伤一般，怎么望也望不到边，仿佛要永恒地持续这无边的悲伤。你的诗以浪漫主义为底色，无时无刻不诉说着生命的孤寂、悲伤。你是个中的血液也是悲伤的，你用你的生命的痛苦书写出了你的思想。
“黑夜一无所有，为何给我安慰”——《黑夜的献诗》
你是在农村中长大的，农民的艰难、幸福、痛苦，你都过早敏感地体会到了。你与土地之间，是沿袭着传统文化中的那种生死与共的关系。在中国建设城市化加快的步伐中，你不愿与此同步伐，你厌恶喧嚣的城市氛围，你的心如赤子般向往大自然的宁静。
在城市中，你的向往与现实的矛盾演变成了激烈的冲突，你的心理压力越来越大，心理承受能力也变弱了，心灵变得十分地脆弱。黑夜看似一无所有，但在这喧嚣的城市中，却只有黑夜的宁静能给予你心灵上的安慰。你的诗充满了农业文明的意象，这正是作为一个赤子对土地与自然深深的依恋，依恋的是它们的纯朴，依恋的是它们的奇丽，依恋的是它们的宁静。
“风后面的是风，天空上面的是天空，道路前面还是道路”——《四姐妹》
在那个年代，你的诗是不被人们所认同，同时，人们也不断地排挤你，原本内心就充满了悲伤的你，变得更为孤僻。风后面吹的依旧是风，天空上方也依然是天空，道路的前方也还是道路，可是你却想问一下你自己“自己内心的那个自己还是自己吗？”在人们的排挤下，你以快认不清自己，心中的那个你，已被现实中的人们欺凌、抹***。
花儿在阳光下依旧开得灿烂，而自己在这个喧嚣的城市中却早已不堪。你的心中充满了无助、彷徨与纠结，你的梦想让现实扼***，这种情况，把你逼向了绝境。你曾在《秋日黄昏》中写过，“从此不再提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去”这是你在绝境中的诉说，是你忧伤的诉说。
我明白，你只愿“面朝大海，春暖花开”。我也只愿与你一起“面朝大海，春暖花开”。
我想当老师的二年级作文【二】
“哗——”这是浪来了
“啪——”这是浪在拍击礁石。
“哈——”这是孩子的笑声。
今天，我又一次在电视上看见大海。回忆起来我在电视中看过已经无数次大海，可自己亲身体验却没有一次。我爱大海，爱它的可爱，爱它的浪花，爱它的宽阔。每当看见海边嬉戏的孩子，我总是会特别羡慕他们，真想钻进电视中去，和他们一起去捡贝壳，拾海螺，抓螃蟹……
我想去大海边，大海是蔚蓝的，比天空还美；大海是纯净的，比雪花还美；大海是柔和的，比曲子还美。
我想去大海边。让浪花席卷而来，拍打我的背，亲吻我的额头，抚摸我的脸颊。让雪白的浪花击打着礁石，仿佛在同它一起玩耍。看见这一情景，我毫不犹豫地跳下海中去。哇！海真美。我要和小鱼儿玩耍，与珊瑚对话，跟贝壳一起游戏。海中还有我喜欢的老海龟，我要问它长寿的秘决。
我想去大海边。游完了泳，我上了岸。“哎哟！”好疼呀！“我叫了起来。低头一看，呀！是调皮的小螃蟹邀我玩耍。然海岸上拾贝壳，看看里面是否有珍珠，我在海上拾海螺，把海螺放在耳边，倾听大海的喜怒哀乐。沙滩上，留下一串金色的小脚印……
我想去海边。玩累了，我躺在沙滩上， 让细细柔 软的沙子盖在我身子只露出头来然后，尽情地喝着冷饮，躺着看天边的夕阳，那样的感觉多美，多惬意！
而现在的我，只有好好学习，才能让爸爸带我去大海边。
噢，我又在做我的大海梦了……
我想当老师的二年级作文【三】
我从小就喜爱大海里的一些美丽的鱼，我一到放假，我就会从箱子里拿出我宝贵的书《海洋世界》、《海里的怪物》一些书，我看了这么多的书可没有去过大海。放暑假时我就一个人在房间中拿出一些关于海的传说，开学时我就会找去过大海的同学说大海是什么样，他们都说大海是蓝色的，比蓝天还美，他们还说海里有比房子还要大的鱼，还有一些买游泳衣的地方，还有买八爪鱼烘烤的地方。
这天是8月12日放暑假了，在这一天爸爸突然打来一个电话，这个电话里说：“你明天和奶奶上福建这里玩吧。”这具电话我很激动，因为我的妹妹回家说福建那儿有大海，在也没有人可以对我说去过大海。
对了，我还听说妈祖是在那里出生的，我还听说妈祖的家在福建的那里，妈祖还有一个妈祖的寺。
今天是我和奶奶出发上福建，到了福建我就问爸爸，我想上海边玩，爸爸说：下午吧，我说好。下午我和爸爸、奶奶在大海边，我看了大船，所以就想去坐大船，我在船上坐在那，看到了一个人在水里捕捉大鱼，我就想到了钓鱼，我备好了钓鱼的工具，我在大海边钓鱼一下子钓到了一条大鱼，一下子拉了下去，得是我抓住了岩子，不然小命不保啊！
然后爸爸把我拉上了岸，我爸爸用了很大的力气才把它拉上来，我不是想打它，就是想烤了它，所以爸爸就想烤了它，又想煮了它，最后还是煮了它。
它的肉还真是好吃啊，我就这样把它吃了，我还在买烘烤八爪鱼来吃，真是香啊。
第二天我还想来，是爸爸、妈妈和妹妹来到大海边，因为上次来到海滩上玩。在海滩上我看到了很多穿游泳衣的大姐姐真是太美了，我还那儿和海照像的了。
我的感想是，大海真是好玩，这些在大海边玩回忆我会永远的记在脑子里。
我想当老师的二年级作文【四】
我家住在深圳湾，离海很近，可以说我是在大海的怀抱中成长的。我很喜欢海，浩瀚深邃的大海给了我无尽的启迪，熏陶锤炼铸就了我的品格。
大海啊，每当我闲暇时，便急切地想要投入你的怀抱。欣喜地来到你的身边，快乐地与你相拥，忘情地与你嬉戏，情不自禁地想与你诉说，告诉你我心底的故事。
大海啊，你给我的启示无处不在。每当我与同学或朋友发生矛盾而争执时，就像你在狂风暴雨来临的时候，波涛汹涌，浪花翻滚拍打着岸边的礁石沙滩，怒吼着，咆啸着……我便想起风平浪静的时候，你是多么温柔、平静、海纳百川。你宽广的胸怀令我反思：我不应该和最好的朋友吵架，两个人吵架不能全怪对方，更不该闹完意见后耿耿于怀。大海，你的海气度涵让我茅塞顿开：连朋友都不能包容的人，如何去接纳陌生人？而和谐社会多么需要这种海量。想到这，我主动地请朋友去吃麦当劳，与他握手言欢。
大海啊，你给我的启示无时不在。每当我受到打击情绪低落，郁闷想不开时，我就会频频与你相会，跟你诉说，倾听你的宽慰。因为只有你能读懂我的心。我与你是何等的默契呀！你顶风破浪，汹涌澎湃，从不气馁，唤起我高昂的热情，令我重新抖擞精神，又一次以积极乐观的态度面对困难挫折。
大海啊，你给我的启示是任何人不能给与的。你心底无私天地宽，坦荡如砥，浩瀚无垠。人们在享受你的同时玷污着你，不知珍惜。乱丢垃圾，肆意排放，无止境开发……你默默地承受，暗暗地哭泣，依然把你的宝藏无私地奉献给人们。你的宽宏大度令人们羞愧无比，转而深刻地反思，决心好好认识你、保护你、开发你。
大海啊，我想对你说，你见证了我的成长历程，你是我的良师益友。我发自内心地谢谢你！“路漫漫其修远兮，”我对你的诉说岂能休止？
我想当老师的二年级作文【五】
地球是我们人类赖以生存的唯一的家园。因此，我们有责任要保护好这个美丽的家园，不能让它受到任何伤害。蓝色的海洋更是组成我们美好家园的重要组成部分，我们更应该守护好它。
现在，我想给大海画一张像。
首先，我想画美丽的、柔软的、金黄的沙滩。梦中，我光着脚丫踩在金黄的沙滩上，软一软的，细细的，柔柔的，像母亲的手抚一摸一着我。我快乐地嬉戏着，沙滩上有许多大的、小的、长的、扁的、花的贝壳，它们被大海作为礼物送给我们。睁开眼睛，我却发现沙滩上到处是人们随手乱扔的垃圾：烤肉一棍、塑料袋、吃剩的食物残渣……人类没有想过让这些垃圾回归到它们的“家”，于是它们随着一浪一潮开始它们的流一浪一生涯……一年，两年，三年，大量的垃圾造成海滩周围的环境被严重污染，海滩自己也变得丑陋难堪。难道我们不想看到它原本海天湛蓝的面貌吗？难道我们不想赤脚踩在松一软的沙滩上堆积我们的“城堡”吗？ 我不忍心了，不忍心看着它那张被人们破坏的肮脏的脸，更不忍心记录下它被人们污染的伤痕累累的脸庞。
于是，我搁笔了……
接下来，我想画湛蓝的、无边无际的海面。梦中，依稀看到了海面上一浪一花追着一浪一花，波纹叠着波纹，海一浪一镶着波花织成的银边，一会被前面的波一浪一卷入一浪一谷，一会儿被后面的波一浪一推上一浪一尖，海一浪一拍打着礁石溅起了一朵朵雪白晶莹的一浪一花。咦？正当我想挥起画笔画下这动人的一幕时，我发现海面少了原本的清秀，代替它的是一片片漂浮物：黑的、黄的、紫的……原来，这里发生了石油泄漏事故。人们为了获得资源，在大海深处提取石油，任意开采导致了石油泄漏事件的发生。海面失去了往日的神采，一浪一花也时而怒号着，原本跳动的鱼儿不再跃出一水面，取而代之的事他们冰冷的一尸一体。看着石油污染不断扩散，鱼儿们无家可归，我不忍心了，不忍心画下它们死去的控诉与哀嚎。
于是，我再次搁笔……
最后，我想画神奇多彩的海底世界。丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。英武骠悍的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁、千姿百态的海草，水藻丛生，珊瑚林立，各种色彩斑斓的鱼类穿梭其间，好一幅多彩多姿的画卷！可是，为什么我眼前看到的景象跟书上的不一样呢？鱼儿消失了，水草、珊瑚绝迹了，只留下了一片空空的海水，那样生机勃勃的海底世界呢？哪儿去了？我带着好奇和难过的心情弄清了事情的原由：人类为了满足自己的私欲，大肆捕捞海底生物，把它们当成了美味大餐。长期的滥捕滥***，致使海里的生物越来越少，很多海洋物种甚至已经灭绝了……我的眼里含一着泪水，拿着画笔的手也忍不住颤一抖起来。无知的人类啊，你们知道你们吃掉的是什么吗？它们也是一条条鲜活的生命！这样的人类是多么残忍……
拿在手里的画笔，我无法再画下去了……原来我心目中的纯洁美丽的大海已变得面目全非了，我们美好的家园正在消失。难道我们要继续破坏它吗？不！当然不！请大家携起手来，共同保护我们的大海，保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园吧！不要再伤害它，不要再破坏它……还 给大海它本来的面貌吧！
我想当老师的二年级作文【六】
地球是我们人类赖以生存的唯一的家园。因此，我们有责任要保护好这个美丽的家园，不能让它受到任何伤害。蓝色的海洋更是组成我们美好家园的重要组成部分，我们更应该守护好它。
现在，我想给大海画一张像。
首先，我想画美丽的、柔软的、金黄的沙滩。梦中，我光着脚丫踩在金黄的沙滩上，软一软的，细细的，柔柔的，像母亲的手抚一摸一着我。我快乐地嬉戏着，沙滩上有许多大的、小的、长的.、扁的、花的贝壳，它们被大海作为礼物送给我们。睁开眼睛，我却发现沙滩上到处是人们随手乱扔的垃圾：烤肉一棍、塑料袋、吃剩的食物残渣……人类没有想过让这些垃圾回归到它们的“家”，于是它们随着一浪一潮开始它们的流一浪一生涯……一年，两年，三年，大量的垃圾造成海滩周围的环境被严重污染，海滩自己也变得丑陋难堪。难道我们不想看到它原本海天湛蓝的面貌吗？难道我们不想赤脚踩在松一软的沙滩上堆积我们的“城堡”吗？ 我不忍心了，不忍心看着它那张被人们破坏的肮脏的脸，更不忍心记录下它被人们污染的伤痕累累的脸庞。
于是，我搁笔了……
接下来，我想画湛蓝的、无边无际的海面。梦中，依稀看到了海面上一浪一花追着一浪一花，波纹叠着波纹，海一浪一镶着波花织成的银边，一会被前面的波一浪一卷入一浪一谷，一会儿被后面的波一浪一推上一浪一尖，海一浪一拍打着礁石溅起了一朵朵雪白晶莹的一浪一花。咦？正当我想挥起画笔画下这动人的一幕时，我发现海面少了原本的清秀，代替它的是一片片漂浮物：黑的、黄的、紫的……原来，这里发生了石油泄漏事故。人们为了获得资源，在大海深处提取石油，任意开采导致了石油泄漏事件的发生。海面失去了往日的神采，一浪一花也时而怒号着，原本跳动的鱼儿不再跃出一水面，取而代之的事他们冰冷的一尸一体。看着石油污染不断扩散，鱼儿们无家可归，我不忍心了，不忍心画下它们死去的控诉与哀嚎。
于是，我再次搁笔……
最后，我想画神奇多彩的海底世界。丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。英武骠悍的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁、千姿百态的海草，水藻丛生，珊瑚林立，各种色彩斑斓的鱼类穿梭其间，好一幅多彩多姿的画卷！可是，为什么我眼前看到的景象跟书上的不一样呢？鱼儿消失了，水草、珊瑚绝迹了，只留下了一片空空的海水，那样生机勃勃的海底世界呢？哪儿去了？我带着好奇和难过的心情弄清了事情的原由：人类为了满足自己的私欲，大肆捕捞海底生物，把它们当成了美味大餐。长期的滥捕滥***，致使海里的生物越来越少，很多海洋物种甚至已经灭绝了……我的眼里含一着泪水，拿着画笔的手也忍不住颤一抖起来。无知的人类啊，你们知道你们吃掉的是什么吗？它们也是一条条鲜活的生命！这样的人类是多么残忍……
拿在手里的画笔，我无法再画下去了……原来我心目中的纯洁美丽的大海已变得面目全非了，我们美好的家园正在消失。难道我们要继续破坏它吗？不！当然不！请大家携起手来，共同保护我们的大海，保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园吧！不要再伤害它，不要再破坏它……还 给大海它本来的面貌吧！
我想当老师的二年级作文【七】
没有离别，没有改变。
就算枯朽，也不会离开熟悉的一切，
和我爱的家人、朋友、同学永远在一起。
我想当一棵树，
伸出所有的根须，
拥抱着脚下的土地，
静静地伫立，从昼到夜，从冬到夏，
保护大地土壤，
防止洪灾泛滥。
我想当一棵树
拥有无数叶子
为人们遮雨、挡风，
微风里沙沙作响，
为小朋友讲述绿色的故事。
我想当一棵树，
制造很多氧气，
让老弱病残者们呼吸，
在心湖里荡起些微的涟漪，
树立生存的信心。
我想当一棵树，
暗夜里升起一树礼花，
在人们心头留下久久的灿烂，
再让一朵朵快枯萎的花，
到山野里安家
拉起小草的`手
送给大地妈妈一幅美丽的画。
我想当一棵树，
秋风中让落叶快乐的飞翔
无论到什么地方，
都送去鸟语花香。
我想当一棵树，
拼命向上寻找发展空间，
在旷野里，如果没有足够的空间，
身体也会努力地向斜上方延伸，
枝条也能尽力地向外拓展，
以争取一份那无穷无尽的阳光。
我想当一棵树，
学会他的坚强，
即使野火烧了枝叶，
雷公公劈断了枝条，
也会脚钉在地上，
忍着锥心的疼痛，
拼命地踮起双脚，伸长手臂，
默默地挣扎着穿上新的衣裳。
我想当一棵树，
学会沉默，少说大话，
直直挺立着，
不东摇西摆，
学会幽默，乐观向上，
成为一种时尚。
