每次看到我们朝它走过来,它就会使劲地用爪子拍打笼子,还发出亲昵的“呜呜”声,似乎在请求我们赶快把它从笼中放出来,要跟我们一起玩呢。笼子一打开,它就“嗖”的一下子窜出来,一溜烟地跑掉了。但是过了不一会儿,它又突然不知从哪儿窜出来,像一团毛线球滚到了我们面前,然后围着我们又蹦又跳,用头和身子在我们裤腿上蹭来蹭去,还不时地伸出舌头舔几下。
它顽皮起来,我们家的花可就遭了殃。它在花盆中滚打,乱抓乱咬,花儿被它弄得枝折花落,我气得直跺脚。当看到我捡起棍子要打它的时候,它就夹着尾巴,缩成一团,装出一副可怜巴巴的样子来。我又被它这副模样逗得哈哈大笑,就不忍心和它计较了。
我们家的小狗真是古怪又可爱啊,我很喜欢它!
在早读之前,老师突然说:“等一会儿上课时会来一位新同学,大家一定要对他热情。”我们都很惊讶,也很兴奋:这位新加入的同志到底长什么样啊?
好不容易熬到上课,老师领着那位同学进来,说:“这位就是新来的同学,大家快鼓掌欢迎啊!”我们过了好一会才鼓起掌来,为什么呢?因为这位仁兄长的,那可不敢恭维,衰的都脱网速:一头黑发犹如鸡窝,穿着一件衬衫,扣子还扣错了几个,下身穿着一条牛仔裤,脚上一双拖鞋。这……简直就是一小流氓!当我们大家回过神鼓起掌时,那位仁兄竟好像没有接受好,感动的热泪盈眶:“谢谢大家,我,我死也不会忘记你们的!”顿时掌声骤停,全班鸦雀无声。随后又哄堂大笑起来。
给他分完座位后,老师开始上课。不知是昨晚是没睡好还是怎么的,他竟然睡着了。也难得他了。老师回头一见,立刻以武侠小说中迅雷不及掩耳的速度到他桌前,大喝一声:“站起来!”他睡眼朦胧地站了起来,看起来还很迷茫,不知道发生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混过来的。
老师训斥他:“你上课怎么能睡觉呢?知不知道你已经将这个宝贵的学习机会给浪费了么?而且,你睡觉也就罢了,竟然还睡成这样!”说完老师便仰面朝天,嘴巴半张,好像饥饿的雏鸟在等这吃食物。我想他一定是想最危险的地方是最安全的,推过来理解就是最危险的动作就是最安全的!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我们看着他在暗地里发笑。
有一节课开始上了,这节是语文课。老师在黑板上写下“少小离家老大回”这一句诗,要我们接下一句。我们又没学,怎么知道呢?正当我们抓耳挠腮之时,哪位新来的同志,自信满满的举起了手。老师很意外,就把他猛夸了一顿,然后让他接下一句。不知道他今天是忘吃药了,还是吃错药了。只见他雄赳赳,气昂昂的回答:是“安能辨我是雌雄!”顿时全班哈哈大笑,老师气的连脸都气的通红,就下去训他。看他那强壮的身体和老师那瘦弱的身躯形成鲜明的对比,就像上个世纪被压迫的中国人民,敢怒不敢言,搞的我们全班都笑的快把屋顶笑翻了。
在课件中,他总是无以伦比的。你看,别人在叫他过来一下。他本想潇洒的转身,却不想华丽的撞墙。他还独具匠心的把《静夜思》改成:床前明月光,疑是开发商。举头望房价,低头思故乡。在军训时,把别人的袜子当毛巾来擦脸……种种事情让人啼笑皆非,无语至极。
虽然他的成绩并不是很好,但他却是我们班的开心果,是我们在紧张的学习之余得到一些乐趣。
刚开学时,老师让我与他坐在一起,虽然我嘴上不说,心里总不是滋味,好像身边有一个“怪物”一样,每当与同学们的眼光碰到一起,总是自卑地把目光移向别处,害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处,我渐渐地改变了对他的看法,觉得他很勇敢,很坚强。
每次上课,他总是探着脑袋,双手勾在桌子上,努力地做着课堂笔记,尽管他写每一个字是那么的不方便,但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力,因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐,他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观,左晃右晃地像个黑企鹅,别班同行的同学总会瞟来另样的目光,但他总是很泰然地走在前面,尽量迈开他的大步,他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错,他是一个先天性残疾人,但那并不是他的错,对于这样的疾病缠身,他的内心充满了悲苦。当同学在体检时,从医生嘴里报出来的身高,这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时,他痛苦地低下了头,皱起了眉,那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天,我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的`舞蹈老师,她凭着自己的意志和信念活了下来,继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感,在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬,心中的坚强,心中的渴望,心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼:残疾人比健全人更加的伟大,更加的坚强,生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他们才会更加的有自信,更加的快乐,才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过:我要和这位残疾同学一直同桌下去,要尽我自己的力量去帮助他,让他和班里的同学一样,享受着阳光的温暖。
我们班有个“幽默大王”,我和他是形影不离的好朋友,他就是我的同桌──潘迎辉。
记得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘迎辉到宿舍去找我,我让他帮我叠被子,我就洗脸去了。我从水房里回来了,却找不到他了……突然一声尖叫声和***声。我往床下一看,原来他被卡住了。我绞尽脑汁才把他救出来。我们笑了。正因为这样我们迟到了。老师迷惑不解,问我们原因。我还没说话,他就开口了:“我们早上遭到洪水袭击,因此我们造成了严重后果──迟到。”他这一句话把老师逗乐了。我一听,嘿,真逗!不过,你看他,真是的。
又有一次,我们为了一件小事发生了矛盾。我们俩互不相让,吵得面红耳赤,正当我恼羞成怒要打他时。他眼珠一转,说:“君子动口不动手,你可不要做伪君子啊!”我一听,只好放下手。他又丢过来一句话:“知错能改,善莫大焉。”我听了更是哭笑不得,被逼无奈,只好和他“破镜重圆”。
你说,我的同桌有趣不?
告别小学,告别以前的老师和同学,告别窗外那片绿色草地,告别身旁那一个个或轻盈,或矫健或强壮的身影……
步入初中,同桌开始变得频繁。开学以来,我已经换了三个同桌了,可我最崇拜最敬佩的还是我身边的这个女孩——杨萍瑞。她鼻梁高高的,长得很秀气,小小的脑袋里不知道装了多少智慧。他最喜欢张继科,希望能够成为像他那样的乒乓球运动员,他还代表学校参加比赛,拿过奖呢,这让我更崇拜她。
最主要的是她还很幽默,每次都能巧妙的化解矛盾。记得有一次,我们正在上地理课,当地理老师因为我们不回答问题快要发火的时候,杨萍瑞悠悠的飘来一句:“老师,你发型乱了!”顿时,全班爆笑,老师也跟着笑起来了,还尴尬地挠了挠头。
跟这个小幽默坐在一起,笑声是少不了的,不光是我,连前后桌都会被传染呢!不过他也有正经的时候。可是,有一点点不一样,别人呢?正经起来不搞笑,搞笑起来不正经,她恰恰相反,正经起来很搞笑,搞笑起来很正经,就比如上星期五吧!快要放学的时候,她突然间和我们不闹了,变得“文文静静”的,一声不响。也没有过于浮夸的动作或表情。我们都以为她生气了,也不跟她说话了。放学的时候我跟她说再见,看着她远去的背影,我心头一震,不是为她的.离开,而是为她这突如其来的一切“不同以往”的动作。我快步向前追去,刚走到楼梯拐角,杨萍瑞就来了个张继科版的怒吼,这可把我吓坏了,可她却一脸无辜的看着我说:“哎呀,小妹妹,没把你吓着吧!”
有这样一位同桌,我真是感到特别幸运。未来三年里,我希望能够一直和他做同桌,因为我们是“疯疯癫癫姐妹花”。
今天,是开学的第一天。我又有了一位新同桌,她的名字叫黄绮玉。她的个子不高不矮,大约1米24厘米,她不胖不瘦的身材,显得有些小巧玲珑。她一头美丽而乌黑得头发下面,有两条弯弯的细眉毛,象月牙儿。白白净净的脸上有着一双充满智慧的大眼睛。高高的'鼻梁下,有一双鼻孔显得特别大。她微起樱桃小嘴,露出两排洁白如玉的牙齿。当她生气是,撅起小嘴能挂住一把小油壶。真是可爱极了!
她非常喜欢看书,下课时她在看书,走路时她也在看书。记得有一次,上体育课时,老师叫大家自由活动,她高兴得边跳边叫:“又可以看书了。”于是,她象一只喜鹊似得飞进了教室,拿出一本课外书津津有味地一边走一边看了起来,一不小心撞到了一颗大树上,同学们看了都哈哈大笑起来,而她只是摸了摸被撞的头,又看了起来。还有一次,一位同学叫她出去玩,叫了很多声她都没有听见,直到有一位同学把她的书抓了过来,她这才回过神来。她真是一个小书迷呀!
黄绮玉同学是我们学习的好榜样。我暗下决心努力学习,天天向上。
我班有位“幽默大师”,只要你和他谈起话来,肚子都会笑得发疼,他就是我的同桌-孔文龙同学。
记得一次天下了大雨,早上许多同学都迟到了,他也不例外。他匆匆忙忙地走进教室,又悄悄来到我身边,一声“报告”把我吓的半死。只见他笔挺的站着,还敬着军礼。我看着他,说:“来了。”他这才坐下来,还没翻开书本,他又说话了:“今天早上,我们意外遭到洪水袭击,所以造成严重后果-迟到!”我一听,嘿,真逗!他竟把大雨和洪水相提并论了。
还有一次,我们为了一件小事,发生了争执,我们俩互不相让,吵的面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手反击时,他眼珠一转,来了句:“君子动口不动手,你可不要做伪君子呀!”一听这话,我的气顿时消了,只好放下手臂。可谁知他又说:“知错就改,善莫大焉!”弄得我更是哭笑不得,被逼无奈,只好和他破镜重圆。
眨眼就到了语文测试的日子了。那天下午,老师评完卷后,我破例没有叫他一起走,我拿着只有73分的考卷,硬着头皮垂头丧气的朝家走着,可不知什么时候,他赶到了我身边,调皮的说:“喂,考多少分?”我没有理他,低着头只顾走路。他知趣的没有再问,把一句安慰的话丢过来:“胜败乃兵家常事,曲折一点嘛,好事!失败乃成功之母,努力点,下次一定能行!”说着,还有手拍拍我的肩膀。我一听,也乐了。鼓起勇气说:“好,下次,咱俩比试比试。”他豪爽的笑了。我心里也轻松多了。
这就是我的同桌,你说他有趣不有趣。
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