种植物的感受300字三年级作文(种植物的感受作文200字)

种植物的感受300字三年级作文(种植物的感受作文200字)

首页写人更新时间:2023-09-13 00:23:45
种植物的感受300字三年级作文(种植物的感受作文200字)

种植物的感受300字三年级作文【一】

又一个9月,俺又有了一批新弟子,虽然与我的初衷有些出入,但几周下来,感觉还不错,心情也渐渐好起来,开学综合症大大减轻!

7班班妈是我08届的科任搭档,她对学生的教育很是用心,总是循循善诱,深入人心,孩子们都说她是一位和蔼亲切的班妈妈。看来,温和的教育方式也能凑效,欣赏的方式更激励人心。孩子们时时处处显得阳光、积极,特别理解支持老师,这是中途接班很难见到的情形。

8班低一个层次,老师们告诉我,这个班的小刺头、大刺头比较多,我决定先放下新课,对他们进行全方位的培训,磨刀不误砍柴工嘛。现在看来,孩子们不管基础多差,都能乖乖听我指挥,跟着我积极向前了,下一步就是如何让他们能有小小的进步,尝到一点付出之后的甜头,否则一切都很难持久!

学生的第一本作文集诞生,孩儿们既觉得新奇,又有些兴奋,仿佛有了奔头,我自然暗自得意,他们总算中招了,以后对写作或许会感兴趣一些了。

这么多年,总算过了一个有点实质意义的教师节,心情不错,没影响过中秋节。

新任父母官姗姗来迟,一来就放火,既有压力,也有期待。其实老师们不在乎吃苦受累,只希望自己的努力被认可,看得到更多希望,觉得自己的付出值得而已!

将有机会被外出学习,还要陪徒弟去参赛,又可以借此机会见见世面、开开眼界了。

新学期,新气象,新希望!

种植物的感受300字三年级作文【二】

那块绿地出现后,这件事就被一传十,十传百得传开了,人们知道后都跑来看来看,一些有钱人家还想出高价买下来。

国王知道后,马上坐着马车来到这片田野里。国王激动地看着这一切,不知说什么好。过了一会儿,国王回过头来对农夫说:“农夫啊!我给你钱,让你一辈子享受荣华富贵,你把地卖给我吧!”农夫迟疑了一会儿,看了看快要饿死的孩子,狠下心来,答应了。国王得到了这块地,便马上叫人们在这儿盖房,因为他想天天看到春天。

国王虽然拥有了有春天的田野,但是他的性格和以前一样,还是冷酷,于是第二天,田野上发生了怪事:昨天还草翠花开的田野变成了白雪一片!国王见了,咆哮着说:“去,把农夫给我找来!”一会儿,农夫被压在他面前,国王怒不可涉地问农夫,农夫结结巴巴地说:“国……国王啊,只……只…有热情的人才能得到春……春天,只要你……你变热情了,春天自……自……自然就来了。”国王想了想,觉得有理,便把农夫放了。

后来,国王变得热情了,与此同时,他的王国也年年都是春天!

种植物的感受300字三年级作文【三】

春天,最美的花要娄桃花了。

桃花有五个花瓣,有的是粉色的,有的是白色的。白色的,象白纸一样,那样纯洁;粉色的,只不过在白色花瓣的边梢上一点微微的淡粉,也有深一点的,深到花瓣根上。

它有二三十个雄蕊,细长的身子,圆圆的小头,一副弱不禁风的样子。还有一个雌蕊,比雄蕊高,一身绿衣裳,头也较大。

当花开成了一片的时候,那可真是美不胜收,淡淡的,却越看越有味。好像白里有粉,粉中透白,有一种让人神往的感觉。

在这个柔和的季节,桃花那样鲜,那样艳……

种植物的感受300字三年级作文【四】

最近离学校不远处开了一家网吧,有许多同学都跑到那里玩

,看到同学们都去玩,想着我整天因为眼睛近视不能玩,心里就有点痒痒,于是我就和朋友约好了一起去玩。

有一次,老师布置同学们查找有关于鲁迅的事,我就和几个同学一起去,我查找完资料后,就去玩游戏。回家后,爸爸问我去哪了,我说去网吧了。 爸爸知道我上网后没有责怪我,只让我以后不要再去了。还语重心长的对我说:“孩子,上网既有好处也有坏处,你要懂得分辨善与恶。不是爸爸不让你上,是因为你的眼睛呀,以后不许再去网吧了。”

听了爸爸的话,我想了许多:任何东西,都有它积极的一面与消极的一面,网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中,有一些诱人的.游戏和聊天网站,它们给人们在学习之余带来了许多乐趣,但却给我们带来了一些危害。我听说有的同学因为沉迷于网络游戏而无法戒掉“毒瘾”实在是太可惜了。我作为一名小学生应该以学习为主,不能整天迷恋网络游戏影响学习,到长大后会后悔一生的。

当然,网络的运用也很广泛,主要是看你怎么去合理的运用它。我们可以在网上寻找资料,在网上学习知识,在网上购物,还可以在网上聊天……比如我有时作文不会写,就可以查找,那里有许多文章可以供我参考学习。有些不明白的问题我就登陆百度搜索引擎查找。网络给我学习生活带来了方便。爸爸妈妈总嘱咐我:我们要牢记学生身份,只撷取有益的信息和资料,自觉遵守网络公德,争当新时代的好少年。

同学们,我们作为一名小学生应该以学习为主,要用知识武装自己,长大报效祖国、父母与老师。

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