我和爸妈比童年的作文【一】
亲爱的爸爸妈妈：
你们还好吗?端午节快要到了，我多么希望能和你们一起过节啊! 但是你们远在他乡——广东，团聚是不可能的。每逢佳节倍思亲，在这个时候，我特别想念你们。
从我记事起，就深深地感受到你们给予我非常多的爱。从幼儿园到一年级，我每天上、下学都是你们准时接送, 风雨无阻。当我在学习上取得好成绩时，你们表扬我，鼓励我，使我非常开心;当我没考好时，你们安慰我，鼓励我，使我充满信心。
每逢节假日或是学校组织出游时，你们都是在百忙中抽出时间，陪我到张家界、深圳等地游览名山，观看大海，参观海底世界、动物园、世界之窗使我大开了眼界，增长了知识。
爸爸妈妈，你们很爱我，我当然也很爱你们。可是，由于我比较任性，有时弄得你们很不愉快，事后我是非常后悔的，只是当你们的面不好意思说出来。记得去年妈妈在湖口的那一次，因为我在学校没把作业题记下来，正巧那天又未收到记录作业的“校讯通”，我只好去找同学，到了晚上7点多我才问到了作业，8点钟我还没有做完。正在我发烦的时候，妈妈端来了一杯热气腾腾的牛奶，说：“昕宝，把牛奶喝了再写吧”。“烦死了，快拿走，没看见我的作业还没做完吗?”我大声的说。您只好默默地把牛奶端走。在这里让我对您说一声：“妈妈，对不起。”
爸爸妈妈，你们在外很辛苦，全是为了我，为了这个家。你们希望我好好读书，健康成长，将来成为一个对国家有用的.人才。我一定要听你们的话，以优异的成绩来表达我对你们的爱。
祝你们身体健康，工作顺利，万事如意!
祝你们节日快乐!
此致
敬礼!
你们的女儿子昕
201x年5月25日
我和爸妈比童年的作文【二】
爸爸妈妈：
今天趁这个征文机会，向你俩说说我的心里话。现在，我们这一代大都是家中的独生子女，所以家长对我们都关爱备至。但是由于存在“代沟”所以平时没有把心里话坦诚地和大人交流。今天为了维护咱们的隐私权，不具体谈细节，而是只笼统地说一下你们的不当 教育方式。
一是喜欢强制：你们做家长的总是习惯按自己的意志、规矩为孩子制定方圆，硬把自己想法强加于人，升学报填志愿就是如此，还硬性让我课外学习外语、弹琴等，把课余时间排得满满的。爸、妈，你们不怕将我累垮了吗?你俩也常见到媒体报道的：青少年学生患上重病以及猝死在操场上吗!
二是爱唠叨：当发现我的学习成绩达不到妈妈的期望值时，便唠叨个没完。其实我的学习成绩在班上已然是前五名之内了，你还不满意，你不知道你的女儿已尽了很大努力吗?这样做还会刺伤了我们这一代的自尊心呀!
与此同时使孩子们产生了逆反心理，感到家庭既不温馨、更不温暖。有的孩子就采取私自离家出走，甚至还会做出一些过激的事来，这种事时有报道，并不鲜见，你们也会知道的吧!
三是过分严厉：一旦你们碰到不如意的事，常常会从爱走到另一极端;怒气冲天而过于严厉。这样做，会给我造成很大压力，心里觉得紧张、害怕;精神甚至有些恍惚、恐惧不安。同时使我失去信心和缺乏勇气。希望今后，特别是爸爸，别再动辄就劈头盖脑地斥责批评。
因为恐惧心理会堵塞人的智慧源泉，对于学习毫无益。相反，只能造成一个唯唯诺诺、没有开拓和创造能力的人。有句：“问题家长就会造就问题孩子。”
四是揪住错误不放：当我做了错事后，经过教育确实改正了，做家长的就不要再提这件事了，也不必再翻老账。可是妈妈翻老账，会使做儿女的产生自卑感，对自己丧失信心。而且这种教育方法会让孩子以后对 父母只报喜不报忧，无形中养成说谎话的习惯。
我向爸、妈建议：
1.我已进入成年，可是你们还用对待幼年孩提时的教育方法。尤其今后对我的要求应当统一、教育一致，如果上下辈要求、父母要求不一致，让做儿女的无所适从。
2.作为家长应以身作则，身教胜过言教，所以不必唠叨不停。古人说过：“身教胜过言教，令而行;其身不正，虽令不行。”
3.要尊重孩子人格，家庭中虽然都有长幼之分，但从人格上讲则是平等的。就是说，尊重人的自尊心和人格，既严格要求，也应尊重我们新一代的自尊心，宽严结合就能得到孩子的信任了。有关 专家指出：“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，是永不卸任的、终身教师。”
以上是我的所思所想，都直率、坦诚，没有掩饰的大实话，企望爸妈参考，尽量采纳并改正。
我和爸妈比童年的作文【三】
亲爱的家长：
三年来，不是第一次开展家长开放日活动，也不是第一次才接受你们的帮助和支持，但这一次却让我们异常感动。感动于您们的配合，感动于您们的帮助，感动于您们的宽容!让我们再一次深情地说声：谢谢!
考虑到这是三年来最后一次的家长开放日，考虑到科学活动《我会配餐》重在引导孩子知道均衡的饮食与良好的饮食卫生习惯对身体有益;重在鼓励孩子自己动手配餐，感知体验午餐的丰富及其合理搭配。特大胆恳请家长尽量做出不重复的食物。
其实昨晚统计的时候心里很没底，因为有好多家长都没写清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能预计今天家长会带来什么食物，心里真是七上八下!可是早上，家长们一盘盘地端来，一碗碗地盛来，一袋袋地提来，我们悬着的心一下子就放了下来。我们大一班的家长们真是太棒了!太能干了!
为了今天的活动，有些家长从昨晚就开始准备今天的食材;有些家长从凌晨开始准备;有些从来都不煮早饭的妈妈们，也为了这次活动赶早准备;还有考虑周到的家长为孩子们准备了水果牙签;更有家长担心带来的食物凉了不利于孩子食用特地为我们搬来了微波炉。
这是三年来最齐的一次家长会，几乎全班的家长都来了，孩子们激动极了，在活动过程中难免兴奋，老师也难免有考虑不周到的地方，比如：活动室容纳了将近90个人，必然造成的喧哗，导致孩子可能听不清老师的声音;家长与孩子的过近距离，导致孩子活动中注意力的不集中.......可是家长们却选择宽容地理解我们，支持我们，还不停地说：老师辛苦了! 此时此刻，千言万语汇成一句话：谢谢您们——可亲可爱的家长们!
此致
敬礼!
我和爸妈比童年的作文【四】
爸爸、妈妈：
我知道，此时此刻，爸爸，您正在厨房里辛勤地忙碌。妈妈，您正在校门口焦急地等待。
拿到今年高考题，看到图上的巴掌和唇印，泪水模糊了我的双眼。孩子是你们生命的延续，是你们生活的全部。可怜天下父母心。巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的爱。古人云：‘’天下无不是的父母。‘’我的脸上，既留下过唇印，也留下过巴掌。如今，他们都幻化成了一份记忆、一种感动。
然而，这份记忆，这种感动，我领悟得太迟了。很多同龄孩子，可能还没有领悟到这一点。其实伴随我和他们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的自责和无尽的纠结。分数，分数，我的生活中，永远充斥着分数。你们习惯于拿我的分数和别的孩子比，拿这学期的分数和上学期的比，拿这次的分数和上次比，拿这一科的分数和别的学科比。比得满意了，你们会表扬和奖励。比得不满意，你们会批评和责罚。批评和责罚，当然让我沮丧，因为没考好。表扬和奖励，却也让我不安，下次怎么办。
有位哲人说过：‘’永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。‘’还有人用诗一般的语言，表达过同样的意思：‘’你若花开，蜂蝶自来。‘’再往前找，孔子曾经说过：‘’远人不服，修文德以来之。‘’其实他们说到的，都是目标和路径之间的关系。学习成绩是我们的目标，那么路径就是一味地苛责吗?显然不是。
人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩?但是积我十二年的和教训，最重要的决不是成绩，而是‘’兴趣‘’和‘’信心‘’。有了浓厚的兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。爸，妈，您知道您的巴掌意味着什么吗?它意味着‘’兴趣全无‘’，它意味着‘’信心全无‘’。
俱往矣。陶渊明说过：‘’悟以往之不谏，知来者之可追。‘’您二老也说过，不准备要二孩了。那么经验也罢，教训也罢，意义就显得不那么重要了。重要的事情在于将来做了父母，我该怎么对待孩子。概括起来就是两句话：‘’兴趣比分数重要，信心比黄金珍贵。‘’
按照图中的意思，可以这样表达：‘’100分需要表扬，98分也需要表扬。61分需要鼓励，55分更需要鼓励。‘’以后，我的孩子如果考了100分，我会说：‘’不错!‘’考了98分，我会说：‘’很好!‘’ 考了61分，我会说：‘’想吃什么，我来做。‘’考了55分，我会说：‘’想吃什么，我请客。‘’归根结底，就是决不让我的孩子被分数压得抬不起头，永远保持他对学习的兴趣、对自己的信心。中医讲究‘’扶正祛邪‘’，也就是充分激发病人自己的免疫力去战胜病魔。我相信，在兴趣的推动下，在信心的引领下，任何一个孩子，都会有所成长，有所进步。哪怕从55涨到61，那也是不小的进步。
爸，妈，时间已近交卷。其实我还有很多话想对您说。感谢爸妈给了我生命，陪伴我成长。
还有，求爸妈一件事：这门考试结束，千万别问我考的怎样。我知道你们急于了解。拜托，拜托!
儿敬上
201x.6.7于考场
我和爸妈比童年的作文【五】
我们来到了菜市场，哇，这里的菜可真是琳琅满目啊！有紫溜溜的茄子；有绿油油的菠菜，还有水灵灵的'大萝卜……
爸爸妈妈先带我来到了卖猪肉的地方。只见肉案上摆满了一块块新鲜的猪肉。爸爸告诉我：“这是猪前蹄，这是猪后腿，这是排骨……”“那今天我们买哪块肉？”我好奇地问道。妈妈想了想说：“今天我们吃红烧肉，应该买五花肉。”“哪块是五花肉？”我又问。卖肉的阿姨拿起一块肉说：“这块猪肋骨上的肉，就是五花肉，瞧，有肥有瘦，吃起来肯定香。”
买完了肉，我们来到了鱼市场。那里又腥又臭，地上全是水，我连忙捂住鼻子，小心翼翼地走着，生怕一不留神滑倒。爸爸挑了两条又肥又大活蹦乱跳的鲫鱼，阿姨把它们放在电子秤上称了称，1斤6两，一共12元8角钱。
接着我们去又去买了些蔬菜就回家了。公公把这些菜做成了美味的菜肴，我们美美地大吃了一顿。
我和爸妈比童年的作文【六】
亲爱的爸妈：
我是小朱。(呵呵!这句话暴露出作者虚拟的身份!给爸妈写信，还是不用说“我是小朱”吧，可换一种方式表达出身份，给阅卷者看的身份。前段日子与你们商量了关于我辞职后的安排去向。经过我的仔细思考及对比，我还是认为，发挥我的专长做“电商”卖螃蟹是我的不二选择，以下是我的理由及对你们意见的一些思考。(书信体文章开篇朴实真诚，“不二选择”表意鲜明，简洁清晰。
待遇好体面的工作并不意味着我能够发挥自己的才能(辩论的角度精准，从自己的才能出发，从父母的考虑出发，非常有效。如同父亲所说，作为一个镇里出去的大学生，本应该知足地去找一份既体面又稳定的工作，然后安家立业，但这未免太过于将自己捆绑在体面及“待遇”之中，学习知识是为了能够让自己的才能发挥得更加充分而不该受限于生命所需。(驳论：紧扣父亲的观点分析，继续从发挥才能的角度辩论。
我们应当抓住机遇顺应时代发展的潮流，将自己的才能发挥得淋漓尽致。(紧扣才能，结合时代特点，创造有利的语境进行议论当前社会处在一个互联网时代，人们的生活无处不及互联网，如同马云利用互联网创造了属于自己的“阿里巴巴”。我虽不及马云，但我也想做一个利用“电商”这一行业卖螃蟹卖出自我价值。只有顺应了时代潮流，才能将才能发挥到极致，体现自我价值。
发展的.过程是曲折的但道路是光明的。在体验过在蟹塘一天的养蟹生活后，我了解妈妈所说的辛苦，但又有什么事情是轻而易举就能办成的呢?(结合材料的思路不错显然答案是否定的。你们要相信前途是光明的，你们的儿子也长大了，需要经历一些挫折，只有经历曲折的道路，才可见到那光明的成功未来。(回扣材料来解释自己没有坚持养蟹，思路不错，但逻辑又站不住脚，经历成功不一定需要经历挫折;如果要经历挫折，还不如去做网络工程师，那样或许经历的挫折更多。
人的(补充“价值”真正体现在他对社会所作的贡献。我之所以会选择回家乡做电商，有一个很重要的原因是想要通过我的努力带动我们镇的发展。让更多的镇民(这次词语用的非常别扭，暴露了作者的虚构性，怎么能够称自己的老乡为“镇民”呢?应该称呼“乡亲”能够共享未来的成功成果。这样的话，父亲所担心的白费了读完大学的情况也就不复存在了。不管最后能否成功，我作为一个受过高等教育的人，应该担任。应该担起社会责任去实现我的自我价值。诚想，你们的儿子作为镇里第一个卖螃蟹的大学生，不也挺光彩的么。
古人言：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”比起待遇好体面的工作这条“鱼”，于我而言，我更想为镇做贡献发挥才能实现人生价值这只“熊掌”，回到镇中做“电商”卖螃蟹，是我的选择，我也会不畏困难，即使筚路蓝缕，也会坚持走下去。希望你们可以支持我!(收束全文，反“辩论”为“恳求”，化理为情。
此致
敬礼
小朱
2017年2月23日
