身边有特点的亲人作文【一】
亲爱的妈妈：
您好！我最近看了一本书，是辫子姐姐的《我可以抱你吗，宝贝》。看完后，我被世界上伟大的母爱所感动，被世界上每一位美丽的母亲感动！
《我可以抱你吗，宝贝》以被领养的女孩王家点点的视角，讲述了一位伟大母亲的母爱：她给了领养的女儿点点一个温暖的家，让点点变成了一个美丽可爱的女生。后来，她自己也有了孩子——保保。可是保保的降临却让这个美满的家庭打破了平静的生活。保保是星星的孩子，他患有自闭症，好像被隔离在遥远冰冷的星球，他不会说话，不会看，会感到痛，但不会哭。可是，她并没有抛弃保保，她努力地训练保保，用爱鼓励保保，即使是保保的一小点的进步，她都会欣喜不已。就是这样，她经过无数次的艰难与绝望，终于换来了保保的一个最轻最轻但又最重最重的抱抱……她，就是书中那位伟大坚强的母亲！
妈妈，您知道吗？看完后，我好感动。我突然觉得，“妈妈”这个词的分量好重，它不仅仅是母亲那样简单，它包含了世界上最温暖的爱和最美丽的情！
妈妈，其实我知道的，您表面上是一个坚强的母亲，但您也有脆弱的一面。那天，您在看关于四川地震的电视新闻，当您看见一位母亲为了保护自己的孩子，跪倒在地上，用自己的怀抱来保护孩子，让孩子生还下来时，您感动地哭了。我知道，一定是您作为母亲的那份感觉使您感受得那样透彻，您一定很明白那位母亲当时的感受，因为天下母亲的心都是相通的！我后悔，后悔当时为什么不给您一个拥抱，让您知道，在您脆弱时，我的拥抱能给您带来温暖！
妈妈，一个拥抱能代表太多的爱，所以我要给您一个拥抱，告诉您——我爱您！
祝
身体健康，天天开心
身边有特点的亲人作文【二】
我的姐姐是一位高2的学生，成绩总是名列前茅，她17岁在班里当学习委员。
她虽然学习的担子很重但再别人需要帮助是他总是挺身而出。记得有一次我和妈妈去看姐姐，姐姐与一位女同学做在位子上，只见姐姐用手指点这那位女同学，女同学一边听着一边点头，我与妈妈大声的叫姐姐，但她似乎是着了魔似的，坐再位子上与那位女同学说的正投机，我们怎么叫姐姐都无动于衷，我终于忍不住了，走进了姐姐的教室拍了一下姐姐的肩膀，姐姐似乎吓到了，惊叫一声，回头一看是我，说：“你们怎么来了？”“你说我们能不来吗？像你这样一学习起来就忘了吃饭的人，我们全家人都担心着。”姐姐看着我们这么着急的样子，不知怎么她扑到了妈妈的怀里。接着说：“妈妈对不起让你们担心了。”妈妈听了姐姐的话轻轻的抚摸着姐姐的头似乎再说：“没设么只要你愿意我们都回支持你的。”
看我姐姐就是一个爱学习又是，热与助人的人，她经常说助人为快乐之本嘛！
身边有特点的亲人作文【三】
光阴似箭，日月如梭，如歌的岁月正悄然至临；星移斗转，流年似水，舞动的年华已经到来。又一载春秋冬夏，轻托记忆的旋琴弦，流云荡漾着温婉的旋律，斑斓的彩虹之梦流淌成动人的传说……
虽然算不上在人生之道上努力奋斗过，但也曾有过华丽的.梦想，也曾期待过一份轰轰烈烈，也曾埋头写作业到深夜。回忆十三个365天，发觉，有一份爱一直默默相随……
这份爱就是——母爱！
今天，我不用伟大，无私来形容我的妈妈，因为我觉得这些词空洞，乏味。我只知道，我的妈妈，给我以小鸟依偎大树般的温情，给我以天空拥抱云朵般的情怀！
我的妈妈，总在艰难困苦时，陪我一起度过，我知道，这就是爱；我的妈妈，总在我获得荣誉之后，第一个向熟人炫耀一下，我知道，这是—妈妈的骄傲！
我的妈妈，在家里总是充当着“保姆”，“文盲”，“地雷”等角色。其实，我心里明白，世界上只有这位“保姆”，给我温暖舒适的家，美味可口的饭菜，清香洁净的衣服；世界上只有这位“文盲”，会在我面前像个小孩似地说自己的文笔不如我，又会像个教授似地表扬我的作品；世界上只有这颗“地雷”，让我处处谨慎行事。
说“保姆”，也不是“保姆”，您——我的妈妈，总让我做力所能及的事，会让我打扫自己的房间等；说“文盲”，也不是“文盲”，是您教会我要“首尾呼应”，博览群书，开头结尾精彩，中间具体，生动。说“地雷”，也不是“地雷”，早晨，您喜欢悄悄来到我的床边，温柔的可爱的捏着我的鼻子，您总是关切的问我的在校情况。
妈妈，有时，我有点不听话，老是惹您生气。其实，每次我都控制不住自己的情绪，怒后，很后悔。
妈妈，请忘记我以前的过失，其实，我一直都是好宝贝！
妈妈，我爱您！
5月29日
身边有特点的亲人作文【四】
记叙文的主要特点是以记叙为主，采取综合表达的方法，包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。
记叙的要素
记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。
记叙的顺序
记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。
记叙文的线索
(1 以时间为线索. (2 以事件为线索.
(3 以某物为线索. (4 以某人为线索.
(5 以见闻为线索. (6 以地点的转换为线索.
(7 以感情为线索.
记叙文的分类：
从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的.记叙文。
从写作对象的不同，可分为四类：
1．写人的记叙文。不一定有完整的故事，但一定要有集中的人物。
2．叙事的记叙文。不一定有集中的人物，但一定要有完整的事件。（记事的六要素一定要交代清楚：时间、地点、人物、事件、原因、结果）
3．写景的记叙文(即散文。观察逼真、绘景绚丽、语言优美。
4、状物的记叙文：没有完整的事件和集中的人物。但是它们知识性强，内容新鲜，描写生动，富有儿童情趣
身边有特点的亲人作文【五】
妈妈：
您好！最近工作忙吗？心情好吗？如果您不介意，我想跟您说说心里话。
我真不知道该怎么写，我想对您说的话太多了，因为您为我付出了很多，这都是爱的表现。妈妈，您知道吗？您的爱在我心目中是绿色的。也许您会感到奇怪，爱也有颜色吗？是的，绿色代表健康、安全，所以，在我眼中妈妈的爱是绿色的。
记得有一次上英语兴趣班，我第一次听写才得了20分，拖了整个小组的后腿。我再也控制不住自己的情绪，“哇”地一声哭起来。这时您拉着我的手走进洗手间对我说：“玥玥，没有关系的，人要学会控制自己的情绪，你必须冷静下来，否则只会影响你的正常发挥。”我知道您说的有道理，可是眼泪还是像断了线的珠子，止不住地往下流。您又说：“来，洗把冷水脸，再对着窗外深吸几口气，这样会好些。”我点了点头，重拾信心回到了课室，迎接第二次的听写。这次我得到了80分，我转过头去看着您，回应我的是您那爱的微笑。这笑中有您的欣慰和对我的鼓励。让我感到妈妈的爱是那么温暖。谢谢您，妈妈。
您还经常教我怎样在生活中寻找快乐，怎样在快乐中生活。记得有一次，外面下着大雨，不巧这场雨让我们赶上了。我们本应该很狼狈，可您却没有，尽管我们的鞋已经变成了“水鞋”，尽管我们身上被淋湿了，您还是领着我在雨中唱歌、奔跑，我们的笑声引来了一道道惊奇的眼光。妈妈，我发现其实快乐不用刻意去创造，她就在你身边。
我非常感谢您，妈妈，是您让我来到这里，看到五彩缤纷的世界。啊，妈妈，您真伟大。您就像园丁培育着花朵，让花朵展现出最灿烂的笑容。
妈妈，祝您身体健康，万事如意！
