今年假期,我读了《爷爷的爷爷从哪来》这本书,这本书的故事内容是:有一个不知道从哪里来,不知道年龄的小女孩来到了这座城市,住在附近的穷人都和她是好朋友,他们的孩子也来找毛毛玩,可是后来,时间窃贼——灰先生来到了这座城市,他们骗人们,让人们节省时间,他们却把人们节省下的时间据为己有,就连毛毛的朋友也被骗了,毛毛的其他朋友因为小,所也被关进了儿童之家。后来,一只乌龟,叫卡西欧佩亚,它带着毛毛来到了从没巷里的无处楼找到了时间师傅候拉,候拉让毛毛理解了时间的概念,然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去跟灰先生搏斗,后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰先生。
读了这本书以后,我想,如果有一天,灰先生真的来到了这个世界上,我们该怎么办?难道我们要期望一个小女孩来解救我们全人类吗?也许没有一个人能办到这样艰难的事情。可能灰先生不会来,而是其它东西来,或许,我们——人类自己,就会开始这样机械化的生活,当人们在追求这种生活的时候,有许多真正重要的`都西被遗忘了,亲情、友情还有快乐等等等等,都在人们这种生活中慢慢消失,如果生活中没有了这些,生活还有意义吗?如果没有了亲情、友情和快乐,生活还是生活吗?如果没有了这些,我们还为什么活着?难道是为了每天都重复着走路,重复的上班,重复的干着一切一切的事情吗?如果是这样,我宁愿去当一朵洁白的云朵,至少云朵还能看着动物们在草原上嬉戏,至少云朵还能听着星星和月亮的窃窃私语……
我们要节约时间,不能轻易地让时间从指缝中流逝,更应合理地安排时间。和自己的爷爷奶奶在一起,不要去计较时间,这时候多花点时间是值得的。做作业时,应该静下心来仔细地思考,即使要花许多时间也要把题目真正弄懂。还要经常花时间参加体育锻炼,因为身体健康了才会让我们的生活更美丽。
在她圆圆的脸蛋上,一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下,似乎在催促你“快说,快说。”她一笑起来,那双大眼睛就眯成了两弯新月,很是可爱。可惜,这双会说话的眼睛早早近视了,她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面,看着外面的世界。
最让人羡慕的是,她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写,还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊!
说到这儿,你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗?没错!她就是我们班的'美术科代表——陈思宇。
记得刚一年级那会儿,在我们放学路上的一家兴趣班门口,挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生,活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型,搭配五彩缤纷的羽毛配色,好一只威武的大公鸡啊!我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏,无意间发现右下角的作者:陈思宇。哇!原来是我们班的陈思宇耶!她的画工好厉害!从那一刻起,陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。
前两周的一次美术课上,老师出了一道“难题”:为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下,教室里顿时静得鸦雀无声,同学们都凝神思考起来。而这时,“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔,忽然眼神一亮,先把笔在手中优美地旋转了几下,接着握在手中,“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤,一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇,她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。
这就是我们班可爱的“巧手姑娘”,你喜欢她吗?
老师一声令下,期盼已久的“巧手贴秋叶”就开始了。
活动一开始,我就拿出彩纸、胶水、剪刀和精心准备的秋叶,一切准备就绪。可是我应该做什么呢……对了,金鱼!
我找来一片大大的琵杷叶,把它小心翼翼地贴在纸的中心,做为鱼身体;我再找来“九叶草”贴在鱼身后面做为鱼尾。
“哎哟!不好,贴歪了!”我急急忙忙把鱼尾调了个方向。“还好还好,有惊无险,不然我的杰作就毁于一旦了。”
然后我拿了一片红通通的榛树叶子,用剪刀把它们一剪两片,刚刚够做两片鱼鳍。这次我可一点儿都不敢怠慢,轻轻地把榛树叶贴在鱼身的两旁。
接下来该做鱼鳞了,可是要用什么秋叶做呢?我在袋子里翻来覆去,“历经千辛万苦”,终于找到做鱼鳞的最佳最佳叶选——银杏叶。我拿出十几片银杏叶秩序井然地贴在鱼身体上。
“现在其它部位都做好了,只剩鱼眼睛没有做了,可是我又能没做眼睛的东西,怎么办呢?”我焦急地等着。突然袋子竟滚出一个橄榄,我想:今天我没有带橄榄啊?不管了,嘿!这个小小的橄榄不就可以做为鱼眼睛嘛!“哈哈哈!真天助我也,神仙也阻拦不了啊?”我用胶水把橄榄粘在鱼头上,一只美丽的金鱼完成喽!
可是好像还缺了一点什么,我便拿了几根柳条贴在鱼旁边做为水藻。
当老师展现我们的作品时,大家纷纷围上来观看。大家对我的作品赞不绝口。同学们的作品也精彩纷呈,有“好客的`印度人”、“凶猛的鲨鱼”、“快乐的鸟儿”等等许多少漂亮的作品。
这次“巧手贴秋叶”活动不仅锻炼了我们的想象力,还锻炼了我们的动手能力,可真有趣啊!
面对巨大的荣誉,贾兰坡理应当之无愧,可他却觉得自己做的还不够,并深感不安和惭愧,贾兰坡这种谦虚自省的精神令人佩服!因为他始终保持着这种虚怀若谷的情操,不京傲不是满,所以在以后的工作中摘取了许多硕果。
价值启示:人们谦虚为一切美德的皇冠,因为谦虚者往往是待人宽容,胸怀博大的人是真才实学的人总是虚怀若谷,善于自省,并能不断取得进步,在学习和生活中,我们一定要常怀谦虚之心知不足而更努力自律而更完美。
在成绩面前,贾兰坡没有在赞扬中沾沾自喜,也没有躺在功劳薄上据公司,他非常冷静,一方面觉得自己工作仍有不足,一方面觉得自己应该更加努力工作,回报师生贾兰坡,此时这种冷静是多么难得呀。淡泊名利,心有丘壑,不愧是一位风古卓然的学界泰斗。
价值启示:当别人冷言以对时能做到心中泰然当别人青眼有加时能做到从容,平和在批评声中自行在赞扬声中冷静,这是非常可贵的品质,因此我们无论处在何种形式下都要做到,不骄不躁,以从容冷静的心态去面对问题解决问题。
在我心目中,《爷爷的爷爷哪里来》这本书不仅是一本科普书,还是教我们怎么学习的书?这本书让我明白了,学习如考古苦,多乐更多,也让我下定决心要向贾兰坡教授一样做个勤学、乐学、会学、的人。
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