当老师是现在许多孩子的梦想,而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任。一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心,只有做到这三点,才可以当一个合格的“一班之主”。
假如我是班主任,我要对同学有爱心。无论成绩怎样,都要一视同仁,每位学生都有自己的长处,我要使他们充分发挥自己的长处,弥补自己的不足;假如我是班主任,我要对同学有信心,不管发生什么事,都需要让他们自己解决,不干涉。这样不仅可以锻炼他们,而且可以使他们成长;假如我是班主任,我要关心同学,看看学生的不足,对症下药。当他们看起来有些反常时,就要留心观察他们的一举一动,然后帮他解决问题。假如我是班主任,我就会细心的照料它们,不管炎炎烈日,不管天寒地冻,用一颗耐心使它们在温馨中成……假如我是班主任,我会与他们沟通。去了解他们的心。这样,我才能更好的、更真诚的去教育他们;假如我是班主任,我需要有一双善于发现的眼睛,去寻觅同学的内心。如果我发现了他的心思,我必将帮他将心中的愁云赶走;假如我是班主任,我一定会用耐心来教导每一位同学,使他在困难中勇敢的抬起头来;假如我是班主任,我会在业余时间努力帮助一些落后同学,是他们进步;假如我是班主任,我一定多带同学们去体会大自然,出去游玩,了解大自然、享受大自然;假如我是班主任,我会少做家访,使孩子们没有畏惧。
现在,我才会真正体会到班主任的苦,他们为我们的付出,为我们将他们业余的时间都占用了,没有娱乐、放松的时间,而我们却犯那么多的错,让班主任操心。
假如真的有一天,我当上了班主任,我也会为了我的学生付出一切。我相信,在我精心策划的计划中,一定能让一个班级变得朝气蓬勃。
也许十几年后,我就成了一位真正值得尊敬的班主任。假如我是班主任那该多好啊!
“啊!烦死了……写就写。早点写完,早点休息。”早上一阵没力的声音从房间里传了出来。
我用手托着腮帮,仰起头,不知不觉地闭上了眼睛,陷入了冥想中:假如我是班主任作文……假如我是班主任,我不会让学生像木头人一样呆呆地盯着一大堆作业,我会给他们尽量少的作业。让学生们拥有更多的空间去遐想。去阅读更多的书籍!即使学生听写等等错了。我绝不会让他们抄很多次。如果一错再错。我会给他点严厉的惩罚。但是绝对不会很严厉。
假如我是班主任。我不会像有些老师一样板着脸,自己不开心的时候还把气撒在学生身上。我对学生不会太严格,也不会太放松。我会让学生在课堂上走进知识的海洋。让孩子们在海洋里尽情地遨游。我不会霸占下课的时间。让孩子们在玩的空间里自由自在。
假如我是班主任。我会让关心学生,要是学生们有什么反常。我会问她怎么了,然后再帮助她。因为学生就像一颗刚刚入土的幼苗,需要悉心培育,才能长成参天大树,成为祖国的栋梁。
假如我是班主任。我会全身心地投入。一日为师。终身为父。
“伊可!”听见了妈妈的催促声……我赶紧从遐想中恢复过来。唉!做学生真苦!要是能当一回班主任就好了。
班主任,是管好一个班的领头者。如果是一个好班主任,他带领的那个班会蒸蒸日上,如果是一个不称职的班主任,那么班级就会日渐衰落。其实,能不能做好班主任,是看他对这个职务的热情够不够多。还要付出努力,制定班级计划,还要根据平常的行为习惯,再进一步去完善。这就是我认为当班主任的职责,与管好班集体的方法。
如果我是班主任的话,我会像上面那样做。
如果有一位同学,平时成绩很好,可是一次期末考试,考差了,是因为太紧张,发挥失效,我会告诉他:人有失手,马有失蹄。虽然这次因为某种原因失败,总结失败原因,下一次就会成功了,不要老在一个地方摔跤,但摔跤并不可怕,只要爬起来,继续向前走就对了。失败是成功之母,失败后,在经过自己的努力奋斗,成功就在不远处。下一次,这位同学,就会总结失败原因,考试就不会怯场了,也不会应为紧张,担心害怕,而考不了好成绩了。
如果有一位同学上课和别的同学说话的毛病,我会让他将心比心,让他想一想,如果自己是老师,下面的学生在讲话,大吵大闹,一点也不遵守课堂纪律,还是其他同学也跟着讲。让一个班变成了菜市场,老师还拼命的用尺子敲着桌子,叫着同学安静安静。如果这位同学为自己的行为感到羞愧的话,那他以后也就不会这样做了。
假如我是班主任,我会好好的管理好班级。并对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案,在与家长一起沟通,商量。在按照实际情款不断的改善,完善这方案,使这个班集体变成团结和谐互助的班级体。
如果我是一名班主任,我是一名班主任,我会让同学们学习好,之后出去玩。
不占同学们的任何课,不论课任也不论主题,如果我是一名班主任,我会看到学生成绩不好,去鼓励他们,不会去训斥他们,找到家长不会去说学生的好与坏。
我们小学1-5年级的班主任,就是这样的一名班主任。她对我们倍加呵护,她对我们的.学习很关心,我们很喜欢她。
她对我们很好,从不找家长,有什么事,也会再学校自己解决。我们的班主任——徐春芹。
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