老师的性格特点的作文500字【一】
张老师是教我们语文的，外表很坦然，好像很少笑的样子;老师讲课时不知是怎样来的词：滔滔不绝、连绵不绝的，所以老是让我们准备记词本。
在讲课前要说一些事，有时就忘，真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内，搞一些小动作，每次都被老师发现，有一次我和几个同学悄悄说话，老师突然不讲，盯着我们，最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别，让我们都看不清好像在雾里看花，老师说：“***的字写得非常好，我这是小草，人家的是狂草。”
老师的语言脍炙人口，尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌，你总是跑调，让我们开怀大笑。您还告诉我们：做一件事，无论大小，尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。
我们一定好好学习，赛过老师。考上一个好成绩!
老师的性格特点的作文500字【二】
我的妈妈是一个家庭妇女，她很关心我，我也很爱她。只是有些时候，妈妈实在太“爱”我了，使我不禁对她发点牢***。每次和妈妈一起上街，妈妈总是把我的手握得紧紧的，生怕我从她手心里溜掉。还不时地对我说：“路不平坦，小心跌倒，小心车，别让它把你给撞了……”乘车的时候更加离谱，她不但不断的提醒我要紧握扶手，而且说得很大声，弄得我十分尴尬。妈妈，我已经是中学生，不再是小孩子了，为什么您还是像对小宝宝那样呵护我呢？
还有一次，我得了感冒，过了一天就好了，早上醒来觉得口干舌燥，水瓶里又没有水，我便自己去烧水喝了。没想到妈妈看见后连忙夺过烧水壶，大惊小怪地说：“你的病才刚好，怎么能随便下床呢？还去烧水？”说着，便摸摸我的额头，让我躺下来，自己烧水去，嘴里不停地唠叨着：“病情加重怎么办？病情加重了怎么办？”好像我得了什么重病，刚大病新愈的样子。
可是，妈妈却经常和亲戚朋友说：“我这女儿很冒失，总是要我提醒，家务事也不会做，真另我头疼。”我听了后满肚子委屈：妈妈，是您自己不放心我去做家务事的呀，怎么又责怪到我头上来呢？
妈妈呀妈妈，我真搞不懂，既然您不希望我“饭来张口，衣来伸手”，老是活在您的庇护下，那您为什么还总是把我捧在手掌心里疼爱着呢？要知道，温室里的花朵是经受不住风雨的呀！请您相信我，给机会我证明我已经长大，有能力照顾好自己吧！
老师的性格特点的作文500字【三】
湖南人的餐桌上，几乎个个菜肴都要加些辣椒，辣椒炒肉、剁辣椒鱼头、香辣豆腐，哪个不是辣味十足？就连青菜、火锅、包子里都要加些辣椒调味，甚至还要把辣椒单独做成一个菜的。
在湖南，几乎是人人爱吃辣椒，伟大的领袖***也不例外。***的故乡在湖南湘潭，***青年时，每餐饭都要吃些辣椒，若是没有辣椒，吃起任何菜都味如嚼蜡。
湖南人不但爱吃辣椒，为人处事也如辣椒般火辣辣地热情。你若是到我们湖南人家里做客，我们的热情你可别见怪。捧上一杯热乎乎的'茶水姜盐芝麻豆子茶，围坐在火炉边或坐在树荫下，唠唠家常，再吃上一餐辣辣的饭菜，我们的热情也显而易见了。若是打算留在我们湖南人家里住一晚，我们准会为你腾出一间房，找出一床被窝，再准备一套日用品，保证让你感觉像在自己家一样。
火辣辣的湖南人，火辣辣的情；我爱我的家乡湖南，我爱火辣辣的湖南。
……
老师的性格特点的作文500字【四】
我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特别的一位。
张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法称为“快乐学习法”。在这个学期里，我们在快乐中学习，没有烦恼。虽然课后没有什么作业，但我们收获的知识却更多了。“快乐学习法”还真有效，一学期后，我们的.语文成绩大大提高了。
张老师简直可以成为一名“哲学家”了。我这么说也是有根据的，张老师常自己总结一些人生，把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。
记得那次，那是张老师第一次给我们上课。张老师并没有马上教新课，而是郑重地说：“要想成为我的学生，就必须记下一句格言。”“记格言?”我们互相看了看，不解地问。“是呀，这可是‘张氏格言’，届届相传。你们这届当然也少不了。别人想要我还不给呢!”张老师说。“老师，你就快说吧，别卖关子了!”我们迫不及待地说。“听着，”张老师清了清嗓子接着说：“没有比人更高的山;没有比脚更长的路。”我听了后，心里默默地想着：“是呀!这句话真是说得太好了。再高的山，人都可以攀登到山顶;路再长，只要一步一个脚印地慢慢走下去，总会到达终点。”
张老师不仅是一位“哲学家”，还是一位教导有方的老师。
记得有一次上课，张老师正讲课讲得入神，可有同学没有认真听课，在做小动作。张老师发现了，四周看了看说：“你们别以为我在讲课就不知道你们在做什么。别忘了，我可有‘四只眼睛’(张老师戴着眼镜，‘四只眼睛’看人，更加清楚哟!”说完，张老师又继续讲课了。这下同学们听课可认真啦!有时我想开小差，可一想到张老师的话，便认真起来。
记得还有一次，张老师正在上课，同学们也听得正入神。“呵——”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，瞧着那个呵欠的制造者。张老师也停了下来看着他。奇怪的是张老师并没有批评他，而是让他去办公室洗脸。“洗脸?”我心里充满疑惑。不一会儿，那位呵欠制造者像变了一个人似的精神抖擞地回来了。“哦，我知道了，张老师让他去洗脸，就是要他洗掉瞌睡好认真听课呀，真高明!”从这以后，同学们上语文课总是精神饱满。
这就是我的语文老师，一位幽默风趣、教导有方的好老师!
老师的性格特点的作文500字【五】
“火爆”女士
你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。
放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。
妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……
妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇作文，多久写完，多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！
老师的性格特点的作文500字【六】
说起我的妈妈呀，她样样都好，给我们烧菜做饭，给我检查作业，打扫房间……但就是有时候说话不算话，还有点粗暴。
记得有一次，我想让妈妈帮我开通网上游戏里的“超级拉姆”，可妈妈不同意，说：“如果你这次期中考试，语文进了全班第三，我就给你开通。”“好！那你要说话算话！”我伸手要和妈妈拉钩，“勾就不要拉了，我说到做到。”妈妈肯定地说。后来，我语文不但进了前三而且稳居全班第一，我兴奋地向妈妈报喜，要求她兑现诺言，可没想到她说：“单科第一可不行，要三科总分进入全班第三才行。”“什么？三科总分前三？好三科就三科！”我劲头十足地迎接着即将到来的考试。功夫不负有心人。
终于，我在期末过关考试中顺利进入了全班第三，并领回了两张证书，还可以免去三门期末考试，她竟说：“等到了暑假我再为你开通。”天哪！说话太不算话了，叫人等到什么时候呀！我开始抱怨妈妈的不守信来。
还有一次，爸爸无意中说错了几句话，妈妈就发火了，她说爸爸只知道上网看小说，谈生意。。。。。。之后，他丢下一句话：“谁都不许吃饭。”然后转过身说起我来“你呀，只知道看小说，玩游戏。。。。。和你爸没什么两样。”嘿、老妈呀，我哪里招你惹你了，你竟把怒气转嫁到我头上来了？妈妈呀，如果你能把这两点改掉，那就是我心目中十全十美的`好妈妈了！
老师的性格特点的作文500字【七】
三国人物评价——刘备?
刘备，三国演义中的蜀汉皇帝，素来以“仁德”著称，但我却不这样认为。我认为《三国演义》中对刘备的“仁德”的形象有些夸大，就好像把读者的理解往这条路上引一样。但要是仔细品味一下，你就会发现，刘备其实是一个不折不扣的'“奸雄”，而且比之曹操有过之而无不及。
刘备在每次做自我介绍的时候，总要声明自己是汉室宗亲，这一招使得张飞和关羽对刘备服服帖帖，在刘备成为汉中王和蜀汉皇帝起了重大的作用。因为当时有实力的人都割地自封为王，所以汉室宗亲在当时很受人爱戴的。刘备这招自我包装使得真是妙极。
还有就是曹操在擒住吕布时，因爱才之心不想***吕布，刘备却出面要曹操***吕布，也为刘备在三国争霸时除掉了一个大祸害，这也体现了刘备是个野心很大也很奸诈的人。
在长坂坡一战中，赵云拼死找到了少主和少夫人，并拼命将少主护送到刘备的身边。这时候就显出“奸雄”刘备了，刘备为了赵云将阿斗摔在了地上收买人心，赵云看在心中，自然也就卖命的效忠于刘备了。
刘备在临死前还忘保住基业，故意说让诸葛亮上位，这么一说诸葛亮就不敢篡位了，只能尽心尽力的辅佐那个弱阿斗直到病逝还要安排死了之后的事情。
从以上三件事足以反映出刘备的奸诈，所以我认为刘备才是三国演义中真正的枭雄。
