拒绝溺爱的作文五年级【一】
今天我在语文书里看到了四幅漫画，这四幅漫画把我们逗得哈哈大笑。其中让我最难忘的是《耍赖》了。
有一个小男孩，在跟他的爷爷回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快乐玩具店”。里面还有他梦寐以求的“玩具机器狗”，于是他就拉着他的爷爷朝那家玩具店走去，边走边说：“爷爷，爷爷，我要玩具狗，我要玩具狗。”那个小男孩的爷爷没有办法，就用拐杖勾住路边的路灯，没想到那个小男孩力大如牛，竟然把路灯弄弯了。
我认为这篇漫画是用来讽刺那些过分溺爱孩子的父母，爸爸妈妈都视自己的孩子为“掌上明珠”“小皇帝”“小公主” ……
记得有一天，妈妈、舅妈、我还有妹妹去买东西，当路过一家芭比娃娃店时，妹妹就对舅妈说：“妈妈，妈妈，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛。”妹妹见舅妈没反应，干脆就坐在了地上，大喊道：“妈妈，我要芭比娃娃！”这真是惊天地泣鬼神啊，引来了很多路人围观，舅妈说：“好了，好了别哭了，别哭了，给你买就是啦。”妹妹听见后就不哭了，舅妈只得掏腰包给妹妹买了芭比娃娃，无奈的摇了摇头。
哎，我奉劝各位父母千万别溺爱孩子啊，如果这样做，就等于害了孩子啊！
拒绝溺爱的作文五年级【二】
今天我看了几幅漫画，深有体会感触，感受学习到了一个溺爱的`危害。
四个漫画有强大的幽默和讽刺，讽刺意味着，父母对他们的孩子们的生活造成了巨大的伤害。
漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱，最后通过一篇重要表现了溺爱的结果，那就是“成绩已经得了2分”。
中国有句谚语：“习惯就像***儿子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭着买玩具家长买，成绩差家长不说等等。曾经看过一篇关于孩子在学校吃鸡蛋的文章，只是咬了一口说：“这和家庭不同。”还说：“成分是白色柔软的皮肤，这是很硬的。”然后他知道他的父母把皮肤扔给了他。我认为这可以反映溺爱孩子的危害。这会让孩子失去自理能力，让他心里觉得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成绩也会下降，但他们会感觉不好，父母不能带走他们。
我记得我小时候，妈妈就不惯着我，所以我长大之后生活自理发展能力具有很强，基本上就是所有这些事情都会做，比如我们扫地，收拾房间，烧开水……
最后，我想说，爱孩子的方式有很多，但是溺爱一定是对孩子有害的，让孩子自力更生也是一种爱哦！
拒绝溺爱的作文五年级【三】
一大早，我背上早已准备好的零食，奔跑着来到了学校。操场上已经聚集了很多人，三个一群，五个一伙地一起讨论着秋游的事情，大家的脸上都洋溢着兴奋的表情。
道路两旁树枝微微的摇晃，残留的叶子“沙沙沙”地奏出欢欣鼓舞的乐曲。不一会儿，我们就到达了巧克力小镇。如果有人要问我：“你最喜欢玩哪个项目？”我就回答：“当然是所有的项目喽！”但这几个项目里，我最喜欢的就是做“巧克力”啦！
我们先走进了巧克力工坊里，大家准备好工作，戴好围兜和高高的厨师帽，并观看了制作视频。我们先选了自己喜欢口味的巧克力酱，然后把选好的巧克力酱倒进塑料碟里，再轻轻地抖动，生怕把它们弄疼了似的，最后把你想要装饰的图案用巧克力笔装点起来就可以了。我画的是一棵梅花树和两朵像绵羊一样的白云、绿油油的`小草。最后把我们已经做好的巧克力放进冰箱，冷冻成型就大功告成了。
做完巧克力，我们纷纷跑到巧克力店，对着五花八门的各种巧克力精心挑选，有白巧克力、有黑巧克力、还有牛奶巧克力……叫人一看，就垂涎三尺。同学们选了自己最喜欢的巧克力，心满意足的拎着“战利品”去坐小火车了。
我们就这样饱尝了一次秋天的味道。这个秋天是甜甜的巧克力味！
拒绝溺爱的作文五年级【四】
我觉得秋天比春天还要美丽呢！
看，那边有飘飘曳曳落下一片大叶子，我连忙跑上去，伸出双手接住了它。哈，这叶片活像一只金色的`小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧。于是，我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在与我依依告别，接着，便开始了它有趣的旅程。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手心里，想道：它可能是孙悟空在偷蟠桃的时候，不小心碰掉的一颗小小的仙桃吧！一落到凡间，却变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻，好像还真有一股桃子的香气呢！
我正遐想着，又一片柳叶悄悄落在我的脚上面。我拾起来一看，啊，还带着绿色呢。我不由又暗暗地猜到：它大概是看到兄弟姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，便忍不住跳树梢吧。
地面的落叶越来越多，树梢便秃了，我珍藏了几片怪状的黄叶，期待着下一个更美丽的金秋！
拒绝溺爱的作文五年级【五】
在一个寒风呼啸的日子，一群人涌进车站，准备乘车回家，顿时，车站里人声鼎沸。
突然，一个身着皮大衣的男人走了进来，他左顾右盼，看见许多人在排队等车，他有点不耐烦了，心想：“咦！那边有一个‘母子上车处’的字牌，趁现在没有人，我就在那里等车吧，省得跟他们一起挤来挤去。”于是他急急忙忙地跑到等车位，笔直地站着。
第二个男人穿着棉服，戴着一顶帽子，他看见一个男人站在‘母子上车处’旁，便毫不犹豫跟了过去，闭上眼睛，心想：“我假装睡觉，这样子就没人赶走我啦！”
第三个男人是个土豪，他脚上踩着昂贵的皮鞋，头戴名贵的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上车处’的队伍中，心想：“我的时间可宝贵着呢，要不是今天家里的豪车出故障了，我才没这闲空夫等车呢！”
第四个男人，一路小跑，跟在土豪身后，站稳后，他拿出一个口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不见我，看不见我。”
这时，在栏杆的另一头，一位怀抱婴儿的女人，被挤到队伍外面。她走近这群男人，低声说：“你好，能不能让一下，让我站在这里呢？”几个男人却没有反应。女人又说话了：“你们看一下，这里写的字牌。”那几个男人若无其事地站着，假装自己是文盲，不识字。那个女人摇了摇头，默默地退到一旁。
在生活中，不乏这样的“假文盲”事件。例如乘坐公交车时，车上标有“老弱病残孕”专座，可是常常有一些人霸占着这些位置，明明看到有需要的人站在身旁，却不肯起身让座，装起假文盲。
我真诚地呼吁大家：从现在起，让我们拒绝做“假文盲”，多多关爱身边需要帮助的.人吧！
拒绝溺爱的作文五年级【六】
《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里，一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车，她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的是，这里居然站满了人，这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子，他们却假装成文盲若无其事地站在那儿！
这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如：在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着，而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边；在公园的草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子，却有人装成文盲，视而不见地在草坪上蹦来跳去；在学校洗手池边，明明标着“水是生命之源，请节约用水！”，但有一部分同学还是让这些水白白地流走；在古文物上明明写着“请勿乱画”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心！
因此，这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心，遵守公共秩序，维护社会公德，让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧！
