三四年级作文我的爷爷(简短小作文我的爷爷)

三四年级作文我的爷爷(简短小作文我的爷爷)

首页写人更新时间:2023-03-28 07:14:52
三四年级作文我的爷爷(简短小作文我的爷爷)

三四年级作文我的爷爷【一】

我的爷爷七十好几了,身体还十分健朗,整天骑着一辆比我年纪还大的自行车外出锻炼,回来时还带回一堆好吃的菜。爷爷是工程师出身,动手能力强,电工、木工、水泥工样样活都能干,我们都叫爷爷是”机器人爷爷“,其实爷爷比机器人温情多了,在他质朴的外表里,有一颗温暖的爱心。

一个星期天早上,我跟爷爷到市场买早点。市场里可热闹了,卖青菜的、卖水果的、卖早点的一个接一个,吆喝声、谈价声、说笑声此伏彼起,真让人目不暇接。

”钱不够,就给我出去,别在这里站着!“一个尖酸的声音剌入我的耳朵,我寻音望去,拐角处一家面包店那又胖又壮的女店主正在”教训“一位衣衫褴褛、白发苍苍的老婆婆。

”这是怎么回事?“爷爷见状,低声问旁边一个围观的中年男人。男人扁扁嘴说:”那个老人家想买一个肉包子,可还差几毛钱。“爷爷把自行车放到一边,摸出钱包,向前挤去。我拉着爷爷的手劝阻说:”爷爷别管她,连几毛钱都没有,我才不信呢。“爷爷没理我,挤到面包店前,掏出几块钱,对女店主说:”你给她五个包子,钱我出。“女店主看了爷爷一眼,接过钱,捡了几个包子塞给老婆婆。老婆婆急忙接过包子,抓起一个就往嘴里塞,头也不抬地就走了。

”都说了别理她,连个谢字都没有。“我有些气愤地对爷爷说,”说不定是个骗子。“爷爷宽容地说:”她是饿着了。我们帮助人本不求回报,能帮助人是一件最幸福的`事。“我听了爷爷的话,不禁感到惭愧,爷爷在我心中的形象更加高大了。我敬佩我的爷爷,他是我的偶像。

三四年级作文我的爷爷【二】

我的爷爷有一头白白的头发,非常的瘦,还有一双尖尖的耳朵。

我爷爷每天都非常高兴,干什么都很高兴,不过我受伤了爷爷就不呢么高兴了。有一次,我去楚门游泳,不小心从岸上滑了下来,右手下面的硬骨摔了一大片乌青,下面的大腿也有。我给爷爷看了,他二话不说,马上拿了万花油给我擦上去。擦的时候爷爷还说:“去什么游泳啊!”不过也非常的痛,从这里看出来,爷爷是是很关心我的。我以后一定要做个好孩子。过去了一两个月,我的伤也渐渐好了,我的爷爷又恢复成了原来的样子了,我好高兴呀!

我爱我的.爷爷。

三四年级作文我的爷爷【三】

在生活中,有许多人给我们留下深刻的印象,令人敬佩,而我最敬佩的人是——我的爷爷。

爷爷是个年过六十的老人,头发花白,手指粗糙,脸上总是挂着慈祥的微笑。我觉得爷爷是一个多才多艺的人。

爷爷是个水改工程师,他设计的水改工程分布于潮阳各乡镇,受到大家的好评。潮阳有些乡镇总是缺水,人们要到井里、河里、溪里去挑水,由于这些水不干净,很多人经常生病。人们都希望能饮上干净的自来水。于是,爷爷便帮助这些乡镇进行水改工程,使人们能喝上干净的.自来水。所以人们都很感谢我的爷爷。

爷爷还是一位摄影爱好者,还是摄影协会的会员,他拍出的相片又漂亮又清晰,每年都有佳作展出。

爷爷不仅会照相,还会缝纫衣服。小时候有一次,我不小心把衣服划破了,我急得哇哇大哭。回家后,我把这事告诉了爷爷,爷爷轻轻摸着我的头,说:”不用哭,爷爷帮你想办法。“说完,爷爷戴上老花镜,在缝纫机旁边忙了起来。不一会儿,衣服缝好了,破的地方多了一朵小布花,我高兴得破涕为哭。

爷爷不仅会照相、缝衣服,还会弹琴、唱歌等,虽然爷爷小时候家里穷,但爷爷很好学,自学了不少本领。爷爷真了不起,他是一个值得我敬佩的人。

三四年级作文我的爷爷【四】

人们都说夕阳无限好,的确,太阳公公劳累一天,快落山了还闪烁着光辉呢!望着这闪烁着光辉的夕阳,我想起了爷爷。

我的爷爷是一名退休军人,他有很多爱好,第一爱学习,而且十分朴素。

我的爷爷今年已经79岁了,他年逾古稀,但从不服老。你看他走起路来腰板直,脚步快,如果看他的背影,谁也想不到他是一个年近80岁的老人。生活中的爷爷总是笑呵呵的,艰苦朴素是他一向的风格。而且爷爷还是个在战火中背受枪伤,却仍然能幸存的战火军人!

爷爷爱学习,怎么说呢:每天看《新闻联播》,是他生活中必不可少的。还有温州都市报、温州晚报,都是爷爷爱不释手的东西。我问爷爷:”您都快80了,还看新闻、看报纸有什么用啊?“爷爷说:”看新闻、看报纸可以了解国家大事。“”这与您有关系吗?“”国家兴亡,我要是一无所知!这可怎么办?“爷爷一本正经地说。

爷爷还是个十分朴素的人。记得有一次,我和爷爷在一起收看新闻,我在不经意间低头一看,呀!爷爷的袜子生了一个好大的洞!爷爷却满不在乎地说:”补一补还能穿!“”要不把爸爸的新袜子送您一双吧!“爷爷把我拉到他跟前,给我讲起了他的过去:”爷爷参军的时候,生活艰苦着呢,哪有那么新衣服穿,只有一套军装,补了又补,还穿着挺好,哪舍得扔了,袜子也只有一双,还不是新的,洗了就没有的穿了。哪像现在,有吃有穿的,日子也过的好,像你们多幸福啊,但一定不能忘记过去,懂吗?“我点了点头。

爷爷,您年纪虽然大,但你身上高尚的品质使我一生受益!

三四年级作文我的爷爷【五】

那一年放署假,爸爸妈妈都要出差,而我也只能来爷爷家。上午8:20左右,爸爸妈妈把我送到爷爷家,便急匆匆的走了。

一进大门,一片翠绿映入眼帘。我不由自主的走到西红柿旁边。在一片富有生命力的叶子中,模模糊糊可以看见几个正在健康成长的小柿子。小柿子们紧紧靠在叶子旁,翠绿色中渗杂着一丝微红,看上去是那么诱人,使人不由的用鼻子闻了再闻,啊!一股淡淡的柿子味,我的口水竟悄悄的留了下来。

忽然,离我不远处的一大片叶子却动了,隐隐约约中看见一位又瘦又小、满头大汉、疲惫不堪的人。我急忙跑了过去,走近一看,原来是爷爷。“噢!宝宝回来了!”爷爷一边说一边咳嗽着。

不知什么时候太阳上岗了。我是头晕眼花,直想呕吐。可爷爷却像个刚强的士兵,继续干着活。一滴滴汗水掉在了土里。然而爷爷却不怕累。“咳、咳、咳……”爷爷有气无力的咳着。嘴唇***都裂了缝;鼻涕一吸一吸的,吸了满满两鼻孔;头发湿的像刚洗过似的;汗水湿透了整个衬衫。有时爷爷遇上硬草根,便双手举起斧头,上牙咬住下牙,拼尽全身力气,奋力的在地上“进攻” 着。有时他很轻松的锄着草,嘴上不免浮出一丝笑意。就在爷爷弯下腰和直起腰的时候,透过衬衫能看到他的肋骨。

我看爷爷这么辛苦,就给爷爷端来一杯水。可爷爷却双手一推“你别过来,不然一会儿菜地就被你给踩坏了。”

从此以后,爷爷的勤劳一直印在我的脑海里。我常常对自已说:“我要学爷爷,做一个像他一样勤劳的人”。我希望同学们也能向我的爷爷学习。

三四年级作文我的爷爷【六】

他,是我最敬佩的一个人;他,有着一头银发、一张和蔼的面孔和一双磨起老茧的手。他,就是我的爷爷。

刚上一年级的时候,我经常睡懒觉。每天早上六点半的时候,爷爷就像闹钟一样准时喊我起床,我赖着不起,爷爷就在我耳边唠叨:”早起三光,迟起三慌。“听得我耳朵都快起茧了,我只能乖乖投降起床。有一回老家有事,爷爷好几天都不在我身边,早上起床都是奶奶喊我,听不到那熟悉的唠叨声,我心里空落落的!吃饭时,奶奶告诉我,这几天爷爷每天准时给她打电话,害怕我起床晚迟到了,原来爷爷最担心的还是我呀!泪光中,我好像又听到了爷爷亲切的唠叨声!爷爷,你快回来吧,我想你!

从上幼儿园开始,都是爷爷接送我上下学。无论刮风还是下雨,爷爷总能准时到达校门口。有一次,轮到好朋友扫地,我和爷爷在等他,过了好半天还不见他出来,我央求爷爷我们先走吧,可任凭我磨破嘴,爷爷也不答应,我生气了,跳下车,准备走路回家。爷爷追上我,把我拉上车,送我到家。接着,他又开车来到学校等我的朋友,单独把他送回了家。事后,爷爷语重心长的对我说:”不能让人家孩子等着急啊,做人得讲诚信!“爷爷心肠特别好,经常帮助别人。还特别热爱公益事业,每年负责村里的祠堂,唱戏这一类的事情,从不嫌麻烦,有求必应,总是乐呵呵的,村里的人都很尊敬他。

这就是我的爷爷,我最敬佩的一个人!

三四年级作文我的爷爷【七】

遥感卫星

①信息技术革命,是传送信息技术的更新,是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层,代替人们勘察无人区内的情况,发现地下的石油、古迹。

②我国宝成铁路自建成以来,长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来,铁道专家一直找不出内在原因,只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出,这条铁路一些地段处于地层的断裂带上,于是铁路部门立即采取了加固地层的措施,才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。

③利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息的'另一重要途径。b例如,我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查,遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍,则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。

④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时,26人苦战4个月,才测出568个点,以此绘制出五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清,还发现了地面测量中无法发现的断层构造。

⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,在遥感卫星照片上被发现,并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。

1、本文的说明顺序是 。对本文结构理解正确的一项是

A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤

C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤

2、理解文中画横线句子所运用的说明方法:

①a句运用的说明方法是 (A、下定义 B、作诠释)

②b句除运用了举例子、列数字外,还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有何具体作用?

3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是

4、理解第二段中加点词 :

①“一直”不能删掉,这是因为

②“才”的用法是 。

A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少

C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样

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