我最受感动的事500字作文【一】
好冷的雨天，雨淅淅沥沥地下个不停，如无数绵软的银丝从天而降。
我拉上帽子，默默地走在回家的路上。突然，一个老乞丐的身影映入眼帘：头发凌乱不堪，脸上布满一层灰沙。春寒料峭，可他只有一件短袖，露在外面的手臂脏兮兮的，他的身体在发抖，碗里也只有四五个钢镚儿。
我很同情他，真可怜啊!我便掏出两元钱放在碗里。旁边一位好心先生也解囊施舍给乞丐。
当我刚准备转身离去时。一张100元的人民币飘落那位先生的身影后!整整100元!但我认为它完璧归不了赵了。
突然，那乞丐拿起那张足够可以令他温饱些日子的百元大钞，一拐一拐地疾步前行，用沙哑的嗓子喊：“那个人，你钱掉了!”那位先生看看他，又掏出皮夹看看，感激地拿过钱，连声说：“谢谢，谢谢!”
我好像看到了那张钱在闪着金光。这么大一笔数目足够可以让他们暂时不受寒冷的攻击。可他拒绝了，他拒绝了那不义之财，选择了诚信。他心里一定认为在世界上需要的，更多的不是金钱，而是诚信。
第二天当我想再去帮他时，他已经离开了。
我最受感动的事500字作文【二】
爱是永恒的，爱是无限的，我有很多人的爱，比如：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，哥哥姐姐的爱……虽然有很多人爱我，但是最爱我的人还是外公、外婆! 记得有一天晚上11点半的时候，大家都睡觉了，我突然觉得头晕，全身不舒服，便叫醒了外婆，外婆当时还以为出了什么事情，立刻从床上爬起来，问我怎么了?我说：“头很晕，全身软绵绵的，没力气似的。”外婆摸摸我的头，说：“可能发烧!”她立刻跑去拿体温表，帮我量体温。5分钟后，外婆拿出体温表来一看，惊呆了，“不好，高烧40度，赶快去医院!” 外婆叫醒外公，叫我们马上穿好衣服、裤子。她拿好钥匙和钱包，牵着我的手就向医院跑。跑啊、跑啊，我们越跑越急促，我的双脚就像灌了铅一样重，实在跑不动了。外公看着我，心疼地说：“来，雯雯，我来背你吧!”说完，外公就做好要背我的姿势。我管他三七二十一，就扑了上去，趴在外公的背上。我们又继续向医院跑去…… 在外公的背上，我可以感受到他那肥胖的身体，年迈的年纪，可真受不了我这1米46的身高和33千克的体重，(7岁时。外公每跑一步就要大口大口地喘着粗气，外婆跟在后面跑也十分辛苦。 夜晚，月光似乎更加明亮温柔了，像在给我们引路。在外公的背上，我感动得流泪了! 终于到医院了，医生连忙跟我检查，开药，打退烧针。然后，医生对外婆说：“你看这孩子嘴皮发白，头发晕，是低血糖，要喝糖水!”外婆连忙跑到外面买了一瓶鲜橙多，递给我，说：“快喝了吧!”我一边喝，一边看着满头大汗的外公和外婆。顿时，我热泪盈眶，扑在他们的怀里，说：“外公，外婆你们辛苦了!” 外婆笑着说：“不辛苦，不辛苦!只要你没事就好，你高兴，我们就高兴!你伤心，我们就伤心!”……直到现在，这件感动的事情一直铭记在我心中!
我最受感动的事500字作文【三】
做最受学生欢迎的老师，相信是所有老师的理想，暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书，感触万千，受益颇多，更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅，我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的是要做好学生人格的塑造者，以及不断提升自己的专业素养。
俗话说：亲其师，信其道。取决于自己是一个怎样的人，修炼为人师的个人魅力，那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮，但必须是阳光的，或者是从容优雅的，洋溢着学者的气韵，学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象，塑造崇高品格，同时要注意和蔼可亲，平易近人，善于同学生沟通，做学生的良师益友，同时适时恰当的掌握批评艺术，塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师，再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉，如果他们喜欢某个老师，就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感，并带着良好的情绪来理解老师的语言，接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之，老师无论有怎样的良苦用心，学生都难以接受，并从内心深处对老师产生很大的抵触感，所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见，作为一名老师，一定要不断追求新知，提高自己的素养才行。仅有才气还不够，须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近，潜移默化中受到影响，我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜，润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁，掌握与学生沟通的艺术，提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何来满足学生的需要，懂得如何去爱学生，师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系，那么教育活动，才能使学生产生兴趣并接受。也就是说，让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。那么，怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的`老师，首先要做到三点，做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞，用诚心搭起一座小桥，用信心发出一束亮光，让学生踏平坎坷，继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢？书中有很多的阐述和讲解，但我认为最重要的是会爱学生，用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时，遇到有的学生病了，用关心的语言问学生，确定他是否发烧有病；有的学生进步了，送上一句鼓励的话语；有的学生的书本、铅笔等掉在地上，弯腰捡起；轻轻扶起不慎摔倒的学生等等，教育无小事，事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错，教育就是这样，用人师的每一句话，每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，激励他们奋发向上，改正缺点。
回想自己过去任教的两年里，自己心灵上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后，现在我有了更深刻的感悟，做一名受学生欢迎的老师，就意味着必须是一位很用心的人，很细心的人，很有耐心的人，很有爱心的人，《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向，并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重，真正成为受学生欢迎的老师。
