今天,我和爸爸去乐高班上课,是个兴趣班。
那里的乐高积木很高级,还有马达,和我平常玩的不一样,比我玩的要复杂,今天我们玩的是会踢足球的腿,我们是在电脑上看图拼装的,可是我跟不上。他们拼完了,我还没有拼完,老师说可以不须要按照图上去拼装。
我就随便拿几个零件拼,我拼完了以后,老师让同学把作品放好,老师把纸弄成球,放到作品的旁边,作品上安了一个感应器,可以看见球,就会把球踢走,可是我出来的时候,没有见我爸爸,老师说:“你爸爸在楼下,我跟你爸打电话!”爸爸上来了,给我的作品拍了张照片,老师给我奖励了乐豆币,老师说:“一个乐豆币五毛钱。”我想换三百元的玩具,但要过好几年,才能攒够的呀!
懒蛋,快起床!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。看这都什么时候了,还窝在被窝里,快起床……”我睁开睡眼,模糊地看见妈妈站在我的床边。外面又是炎热的天,苦啊!
“一年之计在于春,一日之计在于晨。现在正是读书的好时机,做事麻利一点。”哎!自从上了中学,妈妈每天都在我耳边唠叨,烦啊!还说什么“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”嗯——
到了学校,我的心情又灰了一些。因为今天又要军训,我现在都有还是腰酸背痛腿初抽筋呢!军训的操场,知了在鸣叫,我们却站在火辣辣的太阳下练军姿,站不好还要再练。什么踏步走,跑步走都把我累得够呛,豆大的汗珠不停的从我的背上滑落,不时还会感到头晕。什么“太阳当空照,花儿对我笑……”太阳一点也不留情。到了晚上,在蔚蓝的天空下,我们编织着欢快的乐谱,同学们都玩得不亦乐乎。
随着时间的流逝,军训结束了,书海书海有向我发起进攻,那堆积如山的书本摆在眼前,我看着不知是高兴还是难过。虽然日子很难熬,但我相信无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。
古人云:“布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。”
是啊!和那军训比起来,读书甚是美好。现在,我正在为美好的明天而努力奋斗。弗兰西斯·培根说过:“读史使人明志,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻。”如他所说,我们更是要努力。
其实,我的学习生活就好比一杯苦茶,尝起来苦苦的,回味起来甜甜的!不知是苦还是乐……
假如我是一只小鸟,一只自由自在的小鸟,我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如幕的天空中飞行,没有任何事物阻挡我,我自由自在,欢畅无比,快乐极了。我要做一只鸟,一只自由自在的鸟。
假如我是一只小鸟,一只无忧无虑的小鸟,我一会儿飞到这棵树上,一会儿飞到那棵树上。小朋友们都来看我的精彩的“表演”,他们用稚嫩的小手为我鼓掌,用红红的小嘴为我喝彩。然后,我和同伴一起飞上天空,过着无忧无虑的生活。我要做一只小鸟,一只无忧无虑的小鸟。假如我是一只小鸟,一只快乐无比的小鸟,我要飞到河边,跟河伯伯打个招呼,对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中,给五颜六色的花儿敬礼,和大树来个亲密的拥抱。
最后,我来到了学校,我要和孩子们一起游戏,为他们唱着动听的歌谣。我真希望我是一只自由自在,无忧无虑,快乐无比的小鸟。
每当我看见天空中自由自在飞翔的小鸟,我会想:假如我是一只小鸟,那该有多好呀!
假如我是一只小鸟,就可以飞到北京,看天安门和***画像;我要飞到自己最想去的地方,那就是香港迪斯尼乐园,不用门票,可以玩个痛快;我要飞到西沙群岛,捡一些贝壳留作纪念;我还要飞到埃及的金字塔,和科学家一起探索金字塔的奥秘。假如我是一只小鸟,我会帮其它的小鸟“建造房子”,帮农民伯伯吃害虫,让农民伯伯年年都有好收成。假如我是一只小鸟,我会帮助所有需要帮助的人们。叶纪菁
以前打死我也想不到, 诺兰的“蝙蝠侠”系列终结之后,最好的DC电影居然是一部乐高玩具动画。
好吧,如果要再多打几个标签,可能年度最具自黑精神和最佳吐槽动画,最佳荧幕情侣,最全邪恶卡司集合,最俗烂金歌劲曲配乐,以及最做作音效(没错,说的就是那个开枪“biu biu biu”奖,都要被它收入囊中。
讲真的,我一直觉得诺兰救了丧失进取心的DC,做出了前所未有的蝙蝠侠电影。但相比这些功劳,他的遗毒也实在不浅。自此以后,所有大荧幕上的DC英雄,就像陷入了僵硬魔咒,总是一副苦大仇深的表情。
超级英雄有心事有纠结有童年阴影青春期叛逆成年后中二都没关系,可是不能整部电影全垮着个脸啊!到BVS,两个肌肉汁男在那里干柴烈火苦熬150分钟,搞得最后看氪星石的绿光都像沾着干呕出来的胆汁。本来高高兴兴看部电影,走出影院却像被打劫了一样。拜托观众花钱看超级英雄电影是来放松消遣的,不求你多搞笑,但好歹也给大爷们乐一个啊?
看看人家隔壁漫威,组团耍贱的,带病卖萌的,青春中二的,全职搞笑的,穿越三生三世坚持搞基的,单枪匹马贱萌一体毒舌无休的,有几个玩深沉一条道儿走到黑?所以人家票房硬声势大宇宙版图越来越广阔不是没道理的。
DC有没有意识到问题所在我不清楚,但乐高肯定知道自己不能走这样的邪路。上部《乐高大电影》的巨大成功实际上也已经为蝙蝠侠铺好了道路(实际上乐高大电影中作为配角的蝙蝠侠就已经十分抢戏和出彩。
之前的DC电影里,超级英雄是这样的:
这样的:
以及这样的:
但这部电影里的蝙蝠侠是这样的:
这样的:
以及这样的:
布鲁斯韦恩先生已经完全不在乎了好吗?
火力全开的讽刺与自黑画风,密集的笑点,海量的彩蛋,另辟蹊径的人物关系诠释——蝙蝠侠与宿敌小丑独特的挚爱式仇恨,以及茫茫多茫茫多的经典坏蛋们的欢乐大乱斗。
这部动画电影,礼成,大好。
但乐高电影在国内依然面临两大门槛,高度还原的乐高画风未必人人都爱,很多人甚至在观影时会产生定格动画的错觉。而过度的饱和度、声光电特效、过分的玩具细节都会让电影在视觉上充满压迫感,加上超快速对白带来的字幕读取,真的让人觉得眼花缭乱;另一个问题是这部电影太美式,几乎每一帧每一段都有梗,到处都是致敬和戏仿,给这部电影做彩蛋解读的人一定会累死。这其中又涵盖了乐高梗、DC梗、经典影视梗,流行金曲梗,等等,开篇就是小丑带着小丑女、鳄鱼人、毒藤女、猫女、佩恩、稻草人、双面人等蝙蝠侠故事中几乎全体名反派出场,中段又有正义联盟的各位大咖撇开蝙蝠侠搞周年庆舞会,再到伏地魔、索隆、金刚、史密斯特工、德古拉、小魔怪等一干经典荧幕坏蛋组团来袭,电影基本上就是一个包满了彩蛋的盒子。没有一定的美式动漫及电影阅读量,对美式文化缺乏一定了解的观众真的会丢失很多乐趣。
所以这部电影跟辛普森一家或南方公园一样,是包裹在欢乐吵闹童趣画风下的成人动画。包括对蝙蝠侠这个角色的描写,在戏谑嘲讽他的自恋与浮夸之外,也讲述了他内心的孤独和脆弱,以及最后的自我救赎。而这种在喧闹之外的片刻宁静,也避免了整部电影沦为一场喧哗过头的吵闹电影。
说来说去,这大概就是那种喜欢的人喜欢的要死,无感的人觉得莫名其妙,评论两极分化的电影。所以咯,世界大同还远,但你可以带着自己的另一半去电影院看看这部电影,以此确定对方在品味上跟你是否为一路人。不管一起赞或骂,选对了志同道合的伙伴,总归是这个世上最好的事情,这也是这部电影教会我的道理。
2013年8月,我入学古书院矿中学,正式成为一名初一新生。
8月31日,我来到初一170班报道。一进入初一教师,我就有一种压迫感。望着满屋子的陌生人,我的心里有一种说不上来的滋味。
正式步入初中的那几天,我心里很不适应。从小学开始,所有老师都对我抱有很高的期望,同学们也都以我为中心。可现在,突然换了一个新环境,一切都变了。这里的老师不了解我,这里的同学也不再以我为中心,甚至没人与我说话。这让我的心里充满了一种浓浓的失落感,就像是一个一直被捧在手心的公主,一下子被摔到了地上,失了宠。我是一个心理脆弱的人,无法承受这样的打击。于是,每天上课时望着陌生的教室、老师、同学,我就会情不自禁的流出泪来。当泪水滑出眼眶,我便急忙抹掉,生怕被别人看到。
回到家,我把这种感受向妈妈诉说,虽然妈妈的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那个教室里,我还是会忍不住低落、怀念。
终于,在一次回教室拿书的时候,我遇到了班主任陈娜老师。望着她那和蔼可亲的面容,我终于忍不住把这一切向她诉说。陈老师安慰了我一番,她认真地了解了我的情况之后,给我调了一个新座位。
这个座位周围都是一些活泼开朗的同学,这一次,我又哭了,但却是激动的泪水。我在心里默默的说:“陈老师,谢谢您!我一定不会辜负您的苦心!”
渐渐地,在老师的帮助和周围同学的影响下,我逐渐变得开朗起来。上课积极发言,下课积极参加班里的各项活动。心里也没有了最初的压迫感和失落感,连妈妈也说我像变了一个人。
刘老师在的评语中告诉我:学习生活是一个苦乐交织的过程,品尝学习生活中的苦,才能真正体会到其中的乐。
现在的我,很快乐,属于我的学习生活已经步入乐的阶段。而且我也我明白了:学习与生活都是苦乐交织的。苦与乐紧紧相连,我们不可能一直体会苦,也不会一直品尝乐。只有正确看待学习生活中的苦与乐,我们才能体会到生活的美好!
假如我是仙女,我要飞向全国各地。帮助有困难的的人们,不再让他们受到伤害。
假如我是仙女,我要飞到黄土地区,帮助那里的人们。瞧!洪水像凶神一样地威胁这里的人们。假如我是仙女,我要用仙法堵住那黄河的绝口,不再让黄土地区的人们担心受怕的在这里过着生活。
假如我是仙女,我要飞到汶川大地震中,尽力阻止楼房升高,以防止倒塌。地震像地狱一样让人们怕;让人们讨厌;让人们头痛。所以我一定 要尽力。
假如我是仙女,我要飞到贫穷的国家,帮助那些 经济困难的人们。用自己的仙法点石成金,一家一户地送去,让他们不再担心吃喝问题。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.