写身边的好人的作文【一】
春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问：“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
写身边的好人的作文【二】
我的身边就有这样一位好人，而且和我很亲近，那就是—我的“妈妈”，我的妈妈是个慈祥善良的人，她会尽自己的所能去帮助所应帮助的`人，所应帮助的事。
其一：在八道河子的一个家庭里有一个孩子整天无所事事，疯疯癫癫的，因为他从小到大父母都没有正眼瞧过他一眼；因为家庭的破裂，离了婚自然也没有哪一方肯抚养这个孩子，这个孩子的精神便受到了刺激，四处游走。有一次，他来到了我们这里，妈妈看到他衣衫褴褛，头发很乱，很同情他，也想到他可能已经很长时间没有吃饭了，于是就回家拿了一些吃的给他，他并没有说话只是用眼睛一直望着妈妈，好像在感谢妈妈也好像他想起了自己的妈妈。妈妈微笑着说：“孩子，拿着啊！”他接过吃的就跑开了，妈妈笑着摇摇头。还有一次，妈妈在市场碰到了他，知道他还没有吃饭，便买了一些蛋糕和油条给了他。每一次妈妈问他什么事时，他都会和我妈妈聊，而别人问，他却什么话都不会说。也许他被妈妈的行为感动了吧。直到有一天，碰到了老舅，而老舅问妈妈这些吃的谁给他的，老舅知道是妈妈给的，便说了一句：“这样的人你也理啊。”可能就是老舅的这一句话，他就再也没有来过了，发生这件事时是在去年六七月份。
其二：有一天晚上下了一场大雨，那是这几年来下的最大的一次，这场雨把我家墙外的路冲毁了。雨停后，人们都出去看，发现路被冲毁，一直有人在看，在交谈。却没有人主动行动。妈妈看到后，让爸爸拿上工具，到街上填路，以免来回走车陷进去，和妈妈好的人就凑过来劝妈妈：这里的路你又不走，而且如果在下雨的话还是会被冲的，又何必费这闲工夫来填路呢。可妈妈却认为路是大家的，每一个人都有走这条路的时候，何况这条路完整一天人们就可以多走上一天好路，并且这也算是做一件好事了，为民为己嘛！
妈妈的所作所为是值得我们学习的，就像是帮助一个你不认识的人，而在那一刻我们彼此之间就会熟识。不管是为“小家”还是“大家”，都算是做了一件有利的事。大家要记住：帮助过你的人你应该要牢记，去感谢；你帮助过的人应该把这份帮助传递下去。我们可以把你们从困难中拉出来，而这份真情的触动带来的浪花就这样一直源于五千年中国传统美德！
写身边的好人的作文【三】
有一天我有管乐课。我背着书包，拎着小号往楼上爬，爬到第三层就累得上气不接下气了。一位值周生看见了，他走过来帮我拎起书包就往上爬，直到把我送进教室为止。我和他说谢谢，他谦虚地说：“不客气。”
我们应该学习他乐于助人的精神，从平凡的小事做起，从点点滴滴做起。
写身边的好人的作文【四】
我们校园里的好事多得像天上的星星，数也数不清。就拿上个星期来说吧。
星期四中午，妈妈给我两元，说她今天中午不回来了，叫我自己去买午饭吃。中午，我买好了午饭，在回学校的路上，我不小心摔了一跤，饭洒了一地，我的膝盖跌破了，血马上流了出来。这时，一位大姐姐看见了我，她连忙跑过来，把我扶起来，又把我扶去医务室，医生帮我清洗了伤口，要涂红药水了，大姐姐安慰我:“别怕，一会儿就好了。”涂红药水时，她还在旁边给我吹气，使我疼痛减少，医生帮我包扎好伤口，大姐姐又扶我回教室，她问:“你还有钱吗?”我说:“我妈妈就给了两元钱给我。”“我还有两元钱，你拿去买饭吃吧。”说着，她把两元钱给了我。
还有一件事，是发生在我们班的:
星期五，是小明值日，可是他有事，不能扫地了。这件事被小红知道后，她主动帮小明扫地，小明说:“不用了，我自己扫。”“同学之间就应该团结互助。”小红说。小红说了很久，小明也不肯，最后，小红叫小明和她换值日，小明才同意。
我们校园还有许多的好人好事，下次在慢慢告诉你。
写身边的好人的作文【五】
在大街上，有许多好人，他们做一些好事，象帮助老人、坐公交车让座和给山里穷人买点好东西等，都是好人好事。
有一次我在和朋友玩，突然我不小心掉到坑里了，我的朋友立刻去叫人救我，这时有位大人正好路过这里，我的朋友就向他求救，帮我把我的朋友拉上来吧。这位大人没有说话，直接走到坑边就把我拉了上来。我对大人说：“谢谢你”，之后他说不用，然后就走了。
其实在我们身边不光有这位好心人，还有很多很多的好心人，他们会在别人有困难的时候帮助别人，以后我也要做这样的.好心人。
