和老师的点点滴滴作文（和老师生活上的事情作文） - 学习作文网

和老师的点点滴滴作文【一】

今天，我也看了一幅漫画，名字叫《斑斑和点点》，故事是说：有一天，两只大小一样的狗斑斑和点点在路上相遇了。由于它们对对方都不了解，就看了下对方，然后就走了。

斑斑在回家时看见了一面镜子，当它看见自己有大象那么些大时，它想：这是我吗?我真的有这么大吗?它挥挥爪子，镜子里的狗也挥了挥爪子；它摇摇尾巴，镜子里的狗也摇摇尾巴。它用爪子抓了一下自己，呀！还真疼！它想：以后连人类都不怕啦！

而点点呢?它也看见了一面镜子，当它看见自己时，惊讶地发现自己只有兔子那么大了，它想："这是我吗?我真的只有这么大吗?于是，它噘了噘嘴，镜子里的狗也噘了噘嘴；它跺了跺脚，镜子里的狗也跺了跺脚。它咬了自己一下，哦，好疼呀！它想：幸好我没和那只"大狗"打起来，要不，我一定会被它一下子踢到100000万光年外的！

几天后，斑斑和点点又在路上相遇了，斑斑神气活现地站起来走，嘴里还叼着雪茄。而点点看见上次的"大狗"来了，却叭在地上，哆哆嗦嗦地说："先生，您请！"等斑斑走过以后，点点一溜烟地跑了。

我想，我们不可以像斑斑一样自高自大，也不能像点点一样自暴自弃，只有找一个真实的"镜子"，才可以正确客观地了解自己。

和老师的点点滴滴作文【二】

十六度春秋，我已走过。蓦然回首，尽是爱的点点滴滴，大家的关爱铺就了一条和谐之路，延伸到永远。

五岁时，爱是躺在妈妈怀里的感觉。小时候的我，比较胆小，常常依偎妈妈的怀里，向她索要爱的故事。在她细语轻声中，我感受到卖火柴小女孩的悲惨命运，学会了孙悟空的勇敢正义，培养了白雪公主的善良可爱。

妈妈啊，“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢；我心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”幼年时的爱像一缕温暖的阳光，投射到我的心里，启发着我的思维，陶冶我的情操，打开生命的大门。

十二岁时，爱是爸爸那坚实而沉稳的背影。那天天气微冷，爸爸忘记叫我起床，在我满肚牢***下，他一笑了过并温声地叫我多穿点衣服，我大步向前，甩了一下门，跑走了。老天爷真像一个小娃娃，说变就变。大雨倾盆，硕大的雨滴肆虐在我的书上。我无奈地蜷缩着身体靠在椅子上。后悔的情绪爬满了我的心头。而就在此时，我眼前一亮，一个熟悉的身影映入我的眼帘。那是爸爸，我像离弦的箭般飞快地奔向他。他手里撑着一把破旧的老伞，扶着一辆“老爷车”晶莹的雨滴停挂在他的发梢。脸上干巴巴的皱纹神奇地移位了！“‘不听老人言，吃亏在眼前'这次有你好果子吃了。”说着，取出衣服来披在我的身上，我心里的寒冷被这温暖的爱驱赶了。大爱无言，父爱如山。

父亲是山，呵护生命的火；父亲是火，点燃希望的灯；父亲是灯，照亮夜行的路；父亲是路，引领你的一生；父亲以其独特的方式打倒了代沟，架设了一座心灵之桥，让心灵走进心灵，幸福分享着，痛苦分担着，交织着幸福之路。

……

解冻冰面的是和煦的春风；抚绿荒原的是温暖的细雨；滋润凡尘生命的是点点滴滴的爱。而点点滴滴的爱汇成了一条爱的海洋，滋润着我的内心。

现在，爱是坐在考场中的我手中飞舞的黑笔。相信吧，大家的关爱和我的爱的回报，一定会把十六度春秋打扮得五彩斑斓。

和老师的点点滴滴作文【三】

我们班的副班主任郎老师就是一个典型的例子。要知道，所有老师对我们班的评价都达成一致——不听指挥又懒，很多老师都不愿教我们班，但郎老师不计较。郎老师还是一个幽默风趣的老师，为了使我们上课不打瞌睡，郎老师常常逗我们笑，使我们每次上语文课和品德课都充满活力。但有时候郎老师也会生气，但通常只是在我们不做作业的时候，才会生气。

我是一个很有个性的学生，有时会和老师对着干，常常气得老师脸色发青。郎老师是四年级开始带我们的，刚开始，我还不习惯，经常欠作业，上课还讲话，而且还经常打扰别的同学，因为我很不喜欢郎老师来教我，也经常和他顶嘴。但后来——

期末考完了，我们都在家休息。一天，外面电闪雷鸣，下了很大的雨。我正想去刷牙洗脸，再钻进暖暖的被窝的时候，门外响起了一阵敲门声。我带着疑惑去开了门，心想，到底是谁呀，下了这么大的雨还来串门。打开门一看，是郎老师！原来郎老师专程来家访的'。“啊，是郎老师啊，额，老师您先进来吧，我，去叫一下我爸妈。”我结结巴巴地说完，赶紧把我爸妈叫来。郎老师和我爸爸妈妈聊了聊，讲了我这学期的不足、要改进的地方，然后又急匆匆地赶往下一家。

我心里涌起一股暖流。

现在，我已经very like郎老师上的课了。郎老师，我想对您真诚地说一声：“thank you”和“Sorry”。

我们班的数学王老师是属于那种上课、学习很严肃，但有时也会和我们一起说笑。开始，王老师很讨厌我，觉得我个性太强。我理所当然也不喜欢她，因为她很严厉，有时还会说我们班“白痴”什么的。

但后来，王老师也知道了我本来就这样，我也知道了王老师也是属于那种“刀子嘴豆腐心”类型的。现在，我还成了王老师的数学课代表。尽管王老师有时在同学面前会说我很“疯”，但每次我到办公室去问不懂的问题时，老师从没说我“笨”，而是说我很“追求上进”。在老师的帮助下，我的数学成绩大有改变，第二单元测试我还拿了100分。我也想对王老师真诚地说一声：“thank you”！

11月第四个星期四是29号，虽然还早，时间过得很快的，大家准备好感恩了吗？一起努力想想，有谁还帮助过自己，想好后，大家一起大声、开心、感激地说：“Thank You！！！”

和老师的点点滴滴作文【四】

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味!

立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳!学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!其实我心里高兴呢，因为她的***扰中有一份关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你?其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……

爱，是教育的本质;爱，让幸福延续。