湿润的雨又一次沾染了西湖之畔的离歌。手指间似有花瓣坠落,不经意间便又忆起了那夜,那歌,那浅笑,那落寞。
他们的相遇是她一生中最美丽的痛楚。她,是他记忆中一朵拥有一夜绚烂的昙花,芳华刹那只是注定零落的昙花;而他,却是她短暂花期中一道永恒的虹,给予她唯一光明的虹。结局,在他们邂逅的那一刻已然定下,因此,她不曾启唇,他也不曾相守,只因她是西湖之畔的歌者,而他却是名满天下的太守。于是只留一抹浅笑,一缕萦绕于西湖岸柳的记忆,一份无言可诉的相思。剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。为谁把生命燃烧,为谁把鲜妍漫洒,独留惊鸿一瞥,绝代风华。
如果相遇,是美丽的错误。那么相爱,便是生生世世的幸福与痛楚。
雨笼西湖,月笼她,遥望西湖水,此生何牵何挂。就是这样一个个夜晚,他与她吟诗弹琴。相爱,仿佛只是在那不经意的一个瞬间。苦笑,如此一个男子,有谁不会爱恋,原来不光是我一人的错,因为相恋是双方。明知不可能,却还是在相信。山盟虽在,锦书难托,莫,莫,莫!罢了,罢了,情已不在,何为永远/?弯下身,捧起西湖水,挥洒,人不复。
终于,泪落了。心,也落了。只望这一湖水,湿染了天的尽头。
时间不会真正地淡化一切,他曾对她说过。我不信,她这样对他回答。现在,却信了。因为她忘不了他,忘不了他给她的阳光,忘不了他给她的诗作,忘不了他给她眷恋,当然,也忘不了他给她的伤痛。一种相思,两处闲愁,才下眉头,却上心头。只是,此情无计可消除,只是,一切已无法解救。
她试问自己如果时光倒会那个春色明媚的午后,她会选择相遇,还是不遇。相遇。如果时光倒会那个雾霭迷蒙的傍晚,她会选择赴约,还是毁约。赴约。够了,这就够了。至少我确定了我已不恨他。这是宿命,是注定相知相爱的宿命,亦是注定相别的宿命。她,在暗叹。
走了,拿起包袱,退下痛苦。既然已看透宿命,又何必漂泊于红尘,长伴那青灯,寻一方归属与清静。因为,已明白了自己的心,这就足够。为何要苦苦地期盼,让时间定格于那个美丽的时候,记忆也定格于此。她笑了,因为这是解脱。
浅笑无痕,独留那回眸间的灿烂。
在离别之时每个人都依依不舍,彼此手拉着手,目送朋友。可谁又能体会相处了六年的师生,在离别之时的那种伤感。6月27日,一个即叫人兴奋又叫人伤痛的日子,兴奋是因为马上就要毕业考了,伤痛是因为马上就要和相处了六年的老师们离别了,在考试时的前两小时里,同学们都默不作声,你看看我,我看看你,沉默不语。
考试时老师再三叮嘱我们要认真答卷,同学们全神贯注的听着老师讲话,似乎这是最后一次听老师的话语,再也不觉得老师那么罗嗦。考试后老师带着我们回到班里,老师默默的为我们发着毕业证书,等到我那一桌时,我清楚地看见了老师眼角的泪水,对自己的亲生儿子也流不出来的。我沉默了。老师发完毕业证书后,带着那哭泣的脸跑出了教室,班里许久沉默了。老师进来了,同学们望着老师的脸,老师不敢正视我们,使劲把头扭过去。
老师说“现在同学们可以回家了”老师走出教室,同学们也起身出去了,只有我没出去,相处了六年的母校,六年的老师,我竟从没问过一声“老师好”没问一下老师的生日,竟从没正眼看以下我的母校,我起身了,跑出教室仔细的注视着母校,雨侵透了我的身体,但我丝毫不觉得冷,我觉得这雨似母亲的手滋润我的心田,我跑出校园,向老师家奔去。……
今天我们校进行了半年一度的期末,我们又要和同学们离别2个月了。
我真舍不得我们班的人和老师们,更舍不得我们的母校,是母校和同学给我们带来无穷无尽的童年。
离别是一种悲哀。
当我们没有母校和同学们会有那么多的快乐吗?我想该不会有那么多。
我们班虽然在学校是最差的一班,个个老师都瞧不起我们五(2班,我们班的老师可不同了,他很有同情心,照样是这样教下去,从来没有瞧不起的眼神。
我们班是很差,但是我们班的人很聪明、热爱集体,要是那个同学有什么困难我们也要伸出友谊之情来互相帮助。
离别之前我有很多话要和同学们说,但是想说也没有时间。
那天我多么希望时间能停下来,让我说完这些对同学们的话。
啊!这个离别没有那多好啊。
让我们师生们又能够团聚在在起学习、一起快快乐乐地带来无穷无尽的童年。
那天,哥哥要走了,他又要一个人回四川,该上大二了。
早晨,妈妈叫我起床送哥哥,我极不情愿,因为离别的那一刻不好受。我说:“知道了。”语气中夹杂着些许烦恼。
到了火车站,远远地看到了哥哥,我那不争气的眼睛立刻蒙上了泪水。排队进站时,看到一对夫妻在哭,原来,丈夫要外出打工,妻子舍不得,两个人都十分伤心。一看到他们哭,我立刻想起往日和哥哥在一起的情景:我们在一起写字,在一起玩耍,甚至睡觉也挤在一张床上。想到这儿,我的泪水又止不住了。哥哥搂着我的肩膀反复劝我,可他也是眼圈儿红红的。
哥哥要上火车了,我们互相拥抱,妈妈也是泪流满面。真情流露总是那么自然,无法掩饰。火车缓缓开动了,舅妈、舅舅、大姨望着车上的哥哥,还在反复叮嘱:“照顾好自己!照顾好自己!”列车啊,请慢点开,让我们再和亲人说句话吧!列车啊,请慢点开,让我们再多看亲人一眼吧!
哥哥走后,我整天很少和别人说话,写过作业就看书睡觉,整天无精打采的。那几天,我频繁地用QQ或发短信的方式跟哥哥说话。他也很想我们,常叮嘱我要好好学习,保重身体。
离别带给我们伤感,却也拉近了亲人的心。正如书中所说的:人间处处有真情,真情时时暖人心。当真情自然流露的时候,往往人心中最善的那一面就表现出来了。
爱与幸福是普遍存在的,也是相互并立的。
幸福不是必然的,是需要自己努力争取。自己曾经努力争取过,等到幸福要离我们而去时,就不必伤心地哭泣。因为,总事都会有来有往,有离有合。爱也一样,它不会永远都在我们的身边。所以,我们必须在它未离开之前,好好珍惜,让自己无愧无憾。
与她们相识的时间不长,一起的时间也不多,却建立了深厚的友谊,真是“桃花潭水深千尺,不及姊妹送我情!”曾经因为我的任性而被同学孤立,但我也曾经学会了坚强,曾经改正过我的缺点。但是并不是想象中这么简单,可能同学们认为“一朝错,十年错”吧!可是,是姊妹们的包容,使我“如获新生”。我和她们有共同的话题,有共同的性格,我们一起也很快乐,很高兴。
但是,好景不长,她们其中一个下学期就要离开我们,到别的地方去读书了。我们当然舍不得她,但又有什么办法呢?这都是父母之命啊!在她离开之前,我们只能努力珍惜这半个学期的时间,让我们在这之前留下美好的回忆,让我们大家都无愧而别。在她的心里刻下我们深厚的友谊,在她的脑海里留下我们快乐的话语,让她永远都不会忘记我们我们这些好朋友,好姊妹。
最终她总要离开我们,但是她的人在远方,心却永远留在我们身边。
窗外,阳光沐浴着万物,刚换上新衣的柳枝,在微风中跳着婀娜的舞蹈。此刻,我的思绪也随着这柳枝轻舞飞扬。
当年,我带着好奇与憧憬,来到了这里。在这里我认识了我的老师,也结识了许多同学和朋友。六年了,这里的一切都已那么熟悉,教室、操场、树木、花草,甚至每一张脸都透露着温馨的气息。
眺望远方,我的脑海中不禁浮现出这样一个画面:教室里,坐满了一大屋子人,有老师,有同学,还有我,黑板上四个正楷大字“毕业典礼”落寞地注视着我们。我实在不知道那该是一个怎样的情景,更不知道该如何去面对那离别的场面,是泪流满面,还是欣然一笑,然后轻轻地挥一挥手,潇洒地说声“再见”。
又一阵风吹过,柳枝在风中疯狂地乱窜,似乎有些失魂落魄和不知所措!太阳躲起来了,它是在为我难过吗?不经意间,几滴晶莹的东西滑落嘴边,咸咸的。我哭了,我为那即将到来的离别哭了!
是的,“天下没有不散的宴席”,离别,终究是要来的。难道我要一直沉浸在离愁之中吗?难道只有当一切都失去时,我才想到去珍惜吗?
不,我不能。
在经历挫折的时候,我一定要学会坚强,勇敢面对一切不能被苦难击倒。
我抬起头,风小了,柳枝轻轻飘荡,太阳又露出了它顽皮的笑脸,那么明媚,那么灿烂。好美啊,真的好美!
远去了,远去了。
你孤独的背影渐渐消失在路的尽头,道一声珍重,望你走好。离开了久居的故土,你是否也曾难过?
陪伴我走过六年春秋的哥哥,今天踏入高校的大门。太阳为什么那么没有骨气?花在悄悄抽泣,草微微低头。我踢着路上的石子,试图踢去烦恼,可依然改变不了你那孤独悲伤的背影。
一路上长途跋涉。三个多小时,妈妈一直在和你交谈,似乎想在分别的岁月里,多留下一点痕迹;爸爸独自开车,始终沉默寡言;而我,一路听着手机中的歌,然而什么音乐也没有听见!
汽车停在了在你的新校园里,枯黄的叶儿打着旋儿,飞离树梢,你提着行李,依次和我们道别,最后摸了摸我的头,说了一句至今还令我记忆犹新的诗:“仰天大笑出门去,我等岂是蓬蒿人。”说完后,向我们挥了挥手,转身离去。
走了几步,我的眼泪就像奔涌的泉水,奔涌不止,“哥,你什么时候回家?”我颤抖的声音追上你。你停下脚步,向我跑来,紧紧抱住了我,悄悄在我手中塞了一本书之后,消失在路的尽头……
回到车上,打开书,扉页熟悉的字体映入眼帘“人言落日是天涯,望极天涯不见家。”简单易懂的诗句,使我的眼泪再一次落下。抬头望天,朦胧中,不知何时已飘起小雨,洒在脸上,闭上眼睛,任泪雨冲刷……
几次离别,也使我明白,离别总有重聚时,人生何处不相逢,执手笑谈再叙情!愿你在南大的校园里,书写不平凡的轨迹,找到你的无限可能,在人生旅途上高歌猛进!
思念缤纷在这季节,漫天花瓣渲染离别,伤心丢给旷野化为蝶,抵御无情的雪。
七月末,八月初,带着淡粉色的浅浅伤,我们,骄傲的离别了……
从此,来纪念我们的一年,渲染,我们的离别……
七月末总是带着淡淡的伤,在这个小学生活即将凋零的盛夏,我和老师同学们离别了……
这时的我,好茫然。
老师的话很亲切,她说:“外面的天空需要你们的展翅高飞!”
同学的手很温暖,他们说:“离别会是真正的友情越来越浓,也会是假惺惺的友情更淡,相信我们之间永远是第一种;失去了现在,还会有更美好的未来!”
同学录上的留言让我更加感到心中暖暖的……
于是,美好又从容的度过了一个盛夏,如同往年一样,没有遗憾……
啊,神木六小,六年意味着什么呢?我真的不知道,但这时的我,只爱这个已经分散的集体,脑中永远保留着我们这个分散集体的美好回忆……啊,神木六小,六年意味着什么呢?
下一个盛夏会是怎么样的呢?
时间匆匆,它让我们不得不渲染小学的离别,同时也在不知不觉中,一步步迈向早已向我们打开的初中的大门……
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