身边有特点的人作文除了家人【一】
说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
说明文的特点是“说”，并具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的`科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法
1、举例子
使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4、列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）
8、引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9、分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
10、列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明的顺序
说明时要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
身边有特点的人作文除了家人【二】
我的妈妈很唠叨，尤其是对我。虽然我已经抗议过N遍，可她第二天，依然如故：
“懿言，快起床，要迟到了！“
“懿言，有时间赶紧听听英语磁带！”
“懿言，饭盒带了吗？要不要再带个小面包？”
她唠叨起来，简直就象和尚念经，念地我发晕！
上个星期三的早上，我吃完早餐正准备匆匆忙忙的往学校赶，妈妈又叫住了我：“懿言，你带伞了吗？”可一看时间来不及了，妈妈只好让我先去学校，跟我说如果放学时下雨了就等她来接我。
下午放学的时候，真的下起了大雨。我记起妈妈的话，只好躲在学校门口的保安厅下面。突然我在雨中看见了一个一瘸一拐的身影，我才想起：“妈妈的腿受过伤，一到下雨天就会疼，这个人该不是我妈妈吧？”忽然，那个身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起来，继续走过来，渐渐走近了，呀，真是妈妈！
我冒着雨冲了过去，也不知道是雨水还是泪水，模糊了我的双眼。我一把抱住妈妈，可是我的泪水还是无处可藏！
刚一回到家，妈妈又开始唠叨：“懿言，赶紧去洗个热水澡，小心着凉！”
妹妹经常娇滴滴的问妈妈：“妈妈，我爱你，你爱我吗？”妈妈总是轻言细语的回答她：“宝贝，我也爱你！”可一换到我，妈妈就会说：“爱你？你写完作业再说！”我写完作业再问她，她就会说：“你听话的时候我才爱你！”每当这个时候，我都非常沮丧！
有人说，母爱是冬天里的一杯热奶，是夏天的一碗凉茶。也许在我妈妈看来，我已经是小学生了，不需要再把爱挂在嘴边了；也许在妈妈看来，母爱就藏在这一句句唠叨中吧！
可我是个贪心的小孩，我喜欢妈妈的唠叨，也想听妈妈说：“宝贝，我爱你！”
身边有特点的人作文除了家人【三】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
身边有特点的人作文除了家人【四】
哥哥有着一张明星脸。他的眼睛是单眼皮的，跟周杰伦的小眼睛有几分神似。鼻子挺挺的，与潘玮柏的高鼻梁几乎一摸一样。嘴巴大一分则不好看，小一分则是樱桃小嘴，他的嘴巴不大不小，嘴唇薄薄的，言承旭的嘴巴跟哥哥的可像呢！哥哥的皮肤跟《原来是美男》中的张根锡一模一样，白白的。哥哥的身材可是好到无话可说。仅仅十三岁的他已经有一米七六的个子了，这使哥哥班里有许多女生都写情书给哥哥。
哥哥的房间里贴满了明星的海拔，有蔡依林、angelababy、飞轮海。我第一次进他房间时可惊呆了。他还说：“要不是妈妈不同意，客厅早就变成明星的海洋了。”哥哥还毫不吝啬展示着他的收藏。那里有无数张歌手专辑，无数张电影碟片，无数本娱乐杂志，无数张演唱会全记录的光盘。他最珍贵的收藏就是武艺的签名专辑了，那可是他寒假里去杭州快乐男声签唱会排二个小时的队排到的。要是问他看过几场演唱会，他会炫耀地说：“十个手指也数不完。”真是个不折不扣的追星族，我在心里感慨到。
早前，哥哥心中的'偶像是迈克尔·杰克逊。我不得不说，哥哥是块当明星的料。他在家里看迈克的MV，不知不觉就学会了太空步。看迈克的四十五度倾斜，不知不觉练会了六十度倾斜。在迈克去世的那天，他还流下了很少在他脸上显现的眼泪。他说：“自己以后一定要赚很多钱，买下迈克的维也纳梦幻庄园。”迈克在去世不久后，哥哥心中的偶像变成了亚洲舞后蔡依林。哥哥又开始学蔡依林的舞。他先学《日不落》、《特务J》、《花蝴蝶》，尝试了这些舞后，他觉得这根本就是小菜一碟，但在学《舞娘》时，小菜一碟就变成了难上加难，哥哥怎么都学不会，无奈之下只能放弃。但他又特别爱面子，问他为什么放弃，他只会无奈地答一句：“我这么高的个子，怎么适合跳那么娘的舞呢？”过了些日子，哥哥心中的偶像又从蔡依林转变到了贾斯汀·比伯。这次，哥哥不练舞蹈，练他的歌。《BABY》是比伯的成名曲，哥哥就先练比伯的这首歌。前面部分对于英语还不错的哥哥来说已经有了一些难度，但还能克服，后面的RAP，可就难倒了哥哥。最后，哥哥还是克服不了语言的障碍。现在，他心中的偶像变成了万人迷周杰伦。周杰伦的歌和舞，哥哥掌握得如鱼得水。但我的直觉告诉我，不久之后，这个追星族哥哥一定会再次换偶像的，我真期待哥哥的下一个偶像。
我想对哥哥说：“追星不是一件坏事，可耽误了学习可不好。”但哥哥不需要这样的话语提醒，他的成绩一直是班里数一数二的。希望哥哥能成为下一代新生偶像。
身边有特点的人作文除了家人【五】
我家有一位幽默大王，猜猜他是谁？
他的外貌是这样的：魁梧的身材，就像一位威风彬彬的将军，大大的肚子足以装下一只水桶。还有一双炯炯有神的眼睛，活像一颗黑葡萄；高鼻梁，大大的嘴巴笑起来仿佛是一个柠檬。告诉你吧！他就是——我的老爸！
说我爸爸幽默可不假，不信？我现在就像你娓娓道来。
前不久，我撒娇的对爸爸说：“爸爸，给我和弟弟买一箱爽歪歪吧！反正我和弟弟都喜欢喝，好不好嘛？”“那要是喝起来挺爽的，喝完了就开始歪了，最后还外睡着了怎么办？”我知道爸爸又在开玩笑，说：“成心是不愿意给我买，不会的，行不行？”“好好好，现在的小孩就是会喝，尽挑一些贵的喝，我们那时候喝啥呀！一杯白开水都是好的，都抢着喝！唉！”爸爸就这样唠叨着走开了。第二天，我还在睡相中，只听见爸爸叫道：“姗姗，快来看，我给你买什么好东西了！”“什么呀！它爱是什么是什么去！我不管。”“就是你昨天说的那个什么“歪揣揣”的玩意，酸酸的，要不要呀？”什么歪揣揣？我要了吗？好奇心驱使着我，我便下楼看看，我一看，欣喜若狂：原来是我梦寐以求的爽歪歪，却被爸爸说成“歪揣揣”了，真是好玩。到了家，我把事情说给了妈妈听，妈妈听后捧腹大笑！这还不说，以后我每一次要喝爽歪歪的时候，我就说：“老爸，我要喝“歪揣揣”喽！”
还有一次，爸爸和妈妈去帮爸爸看病，妈妈问爸爸：“紧不紧张？”爸爸用半生不熟的的广州话说：“洒洒水了！（用普通话说小意思的意思）。”结果，妈妈当做爸爸要上厕所，就找遍了医院，给爸爸找到了厕所，就把爸爸领到厕所前面，说：“去吧！”爸爸有些莫名其妙，问：“干什么？我又不去上厕所。”妈妈也有些迷惑不解，反驳道：“你不是说“洒洒水了”吗！”这时，爸爸才恍然大悟，笑着说：“我是用广州话说，普通话是小意思！”可想而知，接着肯定是一阵哈哈大笑喽。
就刚才爸爸看了我的作文，我上面写着：大大的肚子足以装下一只水桶这句时，脱口而出的来了一句：“我是饭桶呀！可以装下一只水桶。”听了爸爸的话，我和妈妈笑得前仰后合的！
然后，爸爸和姐姐聊天，姐姐说他是猪，然后爸爸就想写：姗姗说你是猪，没想到少写了“说你”这俩字，最后写成了“姗姗是猪”我一看：姗姗？不就是我吗？气的我哭笑不得的！唉！
瞧我这个幽默爸爸，真好玩！
身边有特点的人作文除了家人【六】
在我的家庭成员中，有一位童心不泯的"老顽童"，他总能给我们带来无限的乐趣，时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的"开心豆"——爸爸。
我的爸爸很活泼，喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次，我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘，正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时，我情不自禁地拍案叫绝，喊道："孙悟空，打得妙！"爸爸听后，闻讯赶来，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚，左腿向前迈开，右脚微微踮起，眼睛瞪得有铜铃大，嘴里还不停叫唤着："白骨精，看你还往哪儿逃！看棒！"爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中，爸爸竟然抿着嘴唇，双手合并，不停地向我们作揖道谢，我们一看，霎那间，大家笑得更欢了，妈妈笑弯了腰，眼泪也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉着肚子，说"哎哟哎哟"。那天经久不息的笑声一直传到很远很远。
为了迎来一年一度的元旦节，我们家举办了一场家庭联欢会，我的爸爸也踊跃参与了表演节目，他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板，对着我们"哗啦拉"地打起来。只见他迈着碎步，摇头晃脑，南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜："快板一打哗啦啦，男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜，表演节目为大家，为大家。"爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑，真是有趣极了。
怎么样？我的爸爸是不是名副其实的"开心豆"？快来结识结识他吧！
身边有特点的人作文除了家人【七】
作者不满三岁时父亲去世，当时妹妹刚出生两个月。一家人的生活只能靠母亲在生产队里挣工分来维持，生活之艰难可想而知。作者入中师刚半年多，母亲又不幸去世。他和妹妹的生活都难以为继，更不用说上学读书。可是就是在这样的艰难困境下，作者硬是凭着个人的努力读完了中师读大学，还供妹妹继续上学读高中。这其中的艰辛，又岂是常人所能想象的?
作者的不幸和面临的困难，若是放在一般人身上也许早就垮了下来。到底是什么样的力量在支撑着作者呢?是从他母亲身上学到的吃苦耐劳、顽强拼搏的的奋斗精神!因为有了这种奋斗精神，他七岁时就“拿起镰刀和绳子上山砍柴，用嫩弱的肩膀将一担担柴禾挑回家”;因为有了这种奋斗精神，上中学时他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和学校;因为有了这种奋斗精神，读中师时他“在课余时间，到附近的菜场运菜，到车站当下扛，到建筑工地当抹灰工”，以解决自己和妹妹的学习生活费用;因为有了这种奋斗精神，在大学里，每天早晨同学们还在睡觉，他却“悄悄地爬起来，躲到墙角一遍一遍地朗读英语，甚至背下来”，以缩短与同学的差距;因为有了这种奋斗精神，他“擦去妹妹的泪水，自己却像当年的母亲一样悄悄地咽下酸涩的眼泪”。
想想作者的艰辛生活和奋斗历程，再看看我们这些生活在改革开放年代里的孩子，是多么幸福啊。我们在家里有父母的.疼爱和爷爷奶奶的呵护，在学校有老师的关怀和同学们的帮助。我们在充满爱的环境里无忧无虑地生活，茁壮成长。相比之下，真是天壤之别啊!
与作者相比，我们是什么都有了，什么都不缺。但仔细想想，我总觉得似乎缺少了点什么。缺少了什么呢?我们缺少的正是作者的吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神。就拿我自己来说吧，虽说不是饭来张口衣来伸手，却也好不了多少，常常是挑肥减瘦，这个不爱吃，那个不爱喝。自己的被子不叠，自己的书桌不抹，自己的书本不整理，更别提做一点家务事了。平时一有时间就想到看动画片和玩，就别说主动看看书开拓一下视野了。做作业时遇到一道难题就依赖老师讲解，学习上取得了一点成绩就沾沾自喜，没想要继续努力争取取得更大的成绩。所有这些毛病，不正是缺少作者吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神的表现吗?
也许有人会说：“现在生活条件好了，怎么能再让孩子去吃苦受累呢?”是的，如今祖国的经济建设飞速发展，人民的生活水平日益提高，是没有必要让我们再去吃一遍苦受一遍累了，但是，这种吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神不能丢!我们是跨世纪的一代少年儿童，时代赋予了我们肩上重大的责任。在我们成长的道路上，在将来建设祖国的征途上，我们会面临着许许多多意想不到的困难，没有吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神，能行吗?
“不经历风雨，怎能见彩虹?”读了《除了奋斗，我别无选择》这篇文章，我真切地感受到了作者的不平凡之处;更深深地感到，我们这一代少年儿童是多么需要他那种吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神。
