漫画爸爸作文300字五年级上册【一】
感谢您，我的语文老师，顾老师。是您，带领我走进了知识的大门。
仍然记得，您上的那一堂堂生动有趣的课。就拿您上的那一节近形字复习课来说吧：
“同学们，这一课我们来复习近形字。”您站在讲台上，面带微笑的说。当时，我一听到您的这句话，就像泄了气的皮球———一下子瘪了。我的心里暗暗的想：这一定又是一节枯燥无味的练习课了。唉！又得写的手痛胳膊酸了。但是，没想到您接下来的课却是那么的别开生面。就拿您讲的“鬼”字旁的`字来说吧。“爱斗争的鬼，长的很‘魁’梧；在云里飘的鬼，是灵‘魂’；心中有鬼，代表对人有‘愧’……”
您讲完了，又鼓励同学们：“你们谁来接着说一说？”同学们踊跃举手回答：“鬼中之王是瑰丽的‘瑰’……”
顾老师，就像小草无法报答太阳对它的恩惠；小溪无法报答大海对它的收容；我也无法报答您对我的教育。只有认真学习，考出优异的成绩，以报答您。
顾老师，我在此真诚的向您说一声：“感谢您，我的老师。”
漫画爸爸作文300字五年级上册【二】
我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语和害怕，这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师。
王老师，他穿着一身白色的衬衫，一条黑色的裤子，还有一双棕色的鞋子，还总是带着一个银灰色的手表。身高一米七五，中等身材，还有一个很独特的特征，他是一个双重性格的老师，其他的老师都是偏向一种性格，而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的，苦瓜脸。
王老师总是用各种语言来激励同学们学习，他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的，让他们重新对我们充满信心。
王老师的心理也很复杂，我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音，可我又不想出声，老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转，就一定是发现了，我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊，这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课，老师就说你们看我干什么？我脸上有字吗？看课本，过了一会儿，老师又说看课本干什么？看黑板。我就百思不得其解啊！我们到底看什么？
这就是我的双重性格的王老师，也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。
漫画爸爸作文300字五年级上册【三】
朋友，你喜欢看漫画吗？如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？我呢，选择的是语文老师。
我们的语文老师，有一张白里透红的脸，一头浓密的长长黑发，她的普通话很好，声音像播音员。语文老师姓王，40岁出头，戴着一幅粉色的眼镜，她的性格温和，平时从不发火。
王老师的幽默“无人不知，无人不晓”。在一次上课前，她无意中发现数学老师放在讲台边椅子上的扩音器，顿时眼前一亮，乐呵呵地说：“这是个好东西。”说着，就立即把扩音器系在腰上。可是，根本圈不起来，老师的脸更红了，她不好意思地说：“数学老师太瘦了！”接着，她又补充了一句：“我属于微胖型的身材，但只能说我会挑衣服，看不出胖。”我们被她的.话逗得哈哈大笑。老师只得把扩音器放在桌上，她打开扩音器开始上课，用了一段时间后，自言自语地说：“这东西真好用，回去我也买一个。不过，在买到之前，我就先蹭数学老师的用！”结果，老师把扩音器用了还剩一点儿电。数学老师上课时，打开扩音器。扩音器发出：“请充电！请充电！”的提示音，数学老师纳闷地说：”怎么回事呀？明明早上电充满了的。”我们说是语文老师用的，数学老师皱了一下眉头，说：“你们带个话给语文老师，说数学老师让她自己去买一个。”第二天，语文老师来了，正准备“偷”用数学老师的扩音器，我们异口同声地说：“不能用，数学老师不让用！”王老师愣了一下，笑着说：“数学老师准用呢！她可大方着呢！”我们听了，又是一阵大笑！
这就是我们幽默、搞笑的语文老师，她可是我们的“开心果”哟！
