武汉科技馆内的展览内容,一共分为三大部分:首先,我们参观的是航天知识展,观看了我国自行研制和发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号,以及通信卫星、东风Ⅱ型导弹、长征系列火箭、飞行舱等,妈妈分别给我介绍了它们的一些基本知识和原理。
接着,我们参观的是声、光、电磁展,从一楼至三楼的展厅里,摆放着49个实验装置。每个实验设备,都标着它的操作方法和运用原理。各式各样的科学实验装置,显示出科学的奥妙无穷,真是又稀奇、又有趣,我觉得最好玩的要算是“魔灯”了,在小桌上放着一个管好光滑透明的玻璃圆球,里面有一些像线条一样色彩斑斓的光线,当我用手触摸圆球时,其中一部分光线像施魔法一样,集中到我的手心上来,这是辉光发电的一种表现形式。玻璃球体内充有两种以上稀薄的惰性气体,在高压电场的激发下,惰性气体便会发出光来。由于高压电场对大地的电容基本是均匀的,当人体靠近时,改变了电容的.分配,也就改变了电场的分布,于是发光的方向也改变了。五光十色的霓虹灯就是利用辉光放电原理制造的。
最后,参观的是《院士科技影视厅》,这里介绍了我们武汉地区48位中国科学院院士和中国工程院院士的情况,我被老一辈科学家“献身、创新、求实、协作”的科学精神和先进事迹深深感动,我一定要好好学习,将来也要向他们一样。
科学在我们的日常生活中无处不在。如建筑、航天、医学、信息技术、交通……随着科学的高速发展,我们的生活将变得更加快捷便利。
我曾经看到过一篇报道,报道中称在某个旅游景点的沙滩上,成功地建起了一幢百层大厦,最让人不可思议的是,根基并没有透过厚厚的沙层建筑在地面上,而是建在了容易流动的沙子上。看到这里我不禁惊叹:难道随着沙子的流动,大厦不会倾斜,倒塌吗?
原来,科学家早已经过多次地试验和精密地计算,只要在沙子中打进几百根钢柱,只要利用钢柱的表面与沙子产生的磨擦力,就能够使钢柱撑起一定的重量。然后再把大厦建立在钢柱上,这样在沙子上建设大厦的梦想就能实现。看到这样的奇迹,真得让人感动。也让我明白了科学在社会发展中的重要性。
信息技术的高速发展,使我们足不出户,就可以通过网络了解世界各地的风土人情及新闻要事,使我们的生活变得多姿多彩,当劳累了一天或是空闲之余都可以上网放松一下自己,这样不仅可以使自己的身心得到放松,还可以将心中的寂寞“打发”走。
然而,在世界科技高度发展的今天,我国还有不少偏远的地区出现了愚昧的`现象,如看相算命、修庙建坟……我曾在思品课上看到过邪教妖言惑众,宣称火星要与地球相撞,世界末日来临,只要将钱交给“神的儿子”,就可以被带入方舟升天获救。于是,便有百名善良的村民变卖家产,结果被人骗到黑工厂里群居劳动,直到病死、饿死。这让我想到:这也不能全怪那些可怜的人们,国家的相关部门也应该关注偏远地区的科学文化建设,从而使人们相信科学,并且掌握一定的科学技术,使他们改变旧思想,让生活更加美满幸福。
我们爱科学,是他给我们带来了欢乐;我们爱科学,因为它能给我们装上理想的翅膀。我们爱科学!
我喜欢梦幻般的仙境,幽静美丽的天空,富有神秘色彩的晚霞。可是,我更喜欢那五彩缤纷,雨后初见的彩虹。彩虹的色彩是美丽的,赤橙黄绿青蓝紫,所有所有我最喜爱的颜色都汇聚在了彩虹上。
再一次欣赏那彩虹,依旧是那样美。突然我的脑海闯入了一个问题:彩虹是怎么产生的'呢?我望了望彩虹,它时隐时现,似乎在鼓励我去追寻这个问题的答案。好!我一定要把这个问题差得水落石出!我立下决心。
回到家,我看到奶奶在做饭,于是跑去问她,奶奶微笑着摸了摸我的头,说:“那是天上神仙的桥,是神仙架起的彩虹。”呃,奶奶就是这样,喜欢瞎说,哪 里的神仙,哪里的桥?于是我又跑到房间去问爸爸,爸爸一时半会儿也说不出来,他突然灵机一动说:“你去上网查一查。”嗯,上网查,好办法!我急忙打开电 脑,查了起来,上面说“彩虹是由太阳光形成的,雨后太阳一照就形成了彩虹。我们使用三棱镜到太阳光下一照,也可以照的出彩虹。”为了检验这句话的真假,我 让爸爸给我买了一个三棱镜。
我在烈日炎炎下,拿着三棱镜放在阳光下,一照,咦?为什么没有彩虹?第一次实验失败,第二次实验我找了爸爸帮忙。他先拿着三棱镜,把它放在距离地面 不远处,一缕缕刺眼的阳光穿透进三棱镜。随之,神奇的事情发生了,太阳光慢慢地形成了我所喜爱的彩虹。我惊喜地叫着:“成功了,爸爸,让我试一试!”我拿 起三棱镜,背着太阳,按爸爸刚才的动作模仿起来,怎么没有彩虹?爸爸见到把我的手拉向阳光处,又形成了彩虹,他说:“你这样背着太阳,遮住了太阳光,三棱 镜就自然形不成彩虹。”原来我的错误在这儿啊,我点了点头,望着三棱镜下形成的彩虹,有一种成就感。
善于探索实践,让我们会发现许许多多有趣的事情,我们要善于观察生活中的点滴。
1、答案:因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。
2、答案:指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。
3、答案:既概括了本文的主要内容(1分),又能引起读者的阅读兴趣(1分),并启发人们领悟形象思维和逻辑思维之间的辩证关系(1分)。
4、答案示例:共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天,管理人员问他需要什么用具,他回答说:“我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问:“为什么要大的?”爱因斯坦答道:“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的'人都会犯错误,只有像爱因斯坦那样的人,不断的丢弃错误,才能看到一条向上的路。
正所谓“人非圣贤,孰能无过。”我们不也是一样嘛!
当我们选择用学习时间来看电视,玩电脑时,我们便犯下了一个错误。但是只要下次不再犯同样的错误,我们就还是好学生;当我们以生病为借口不出去上间操时,我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做间操,我们就还会受到老师的好评;当我们在小测验中遇到了难题便选择抄袭时,我们又犯下了一个错误。但是只要停止这个手段,用心去思考这道题,我们便还是清白的……
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”如果我们可以做到这样,每天反省自己,及时地发现并丢弃错误,总有一天我们会看到一条向上的路。
尤其是身心尚未成熟,世界观还没有定位的我们,更需要及时地发现并改正错误,丢弃错误,在这个过程中不断地完善自己,使自己变得更优秀!
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