怎样描写喷泉的作文【一】
夜晩，西湖上喷出了五颜六色的音乐喷泉。音乐喷泉吸引了很多中外游客。音乐喷泉明亮地照耀着夜色晩的天空，这景色真美！
西湖的音乐喷泉色彩艳丽。一会儿绿油油的，一会儿金灿灿的，一会儿半蓝半紫，一会儿半紫半黄。葡萄紫、天蓝、翡翠绿，这些颜色音乐喷泉都有。还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色像彩虹一样飞挂在西湖上。
一会儿，湖面上升起一个花骨朵儿，正当人们准备拿起照相机拍照时，花骨朵儿变成了一朵绚丽的鲜花。两三秒后，鲜花也消失了。
忽然又出现了一个爱心。那颗爱心很漂亮，旁边似乎还长着几根小草，它们都在慢慢变大，忽然，爱心没有了，小草也不见了。
接着又来了一座城堡，跟电影上的一模一样，也那么大，也那样蓝，很美的站在西湖上。
音乐喷泉的声音越来越弱了，到最后，湖面上出现了一滴水珠后，音乐喷泉消失了。
怎样描写喷泉的作文【二】
晚上，老师带我们去江南商贸城玩。到了江南商贸城，首先印如眼帘的是一个大喷泉。这个喷泉是圆的，刚开始的时候是泉的中间喷了一点水，忽然间喷出水来，它就像一个晶莹的火箭直冲天空，然后在最顶端扑哧一笑中绽开，直往下洒落，许多水滴就像一层水雾。喷泉会喷出不同的花样：它一会儿变成几棵柳树，一会儿变成几座冰山，一会儿又变成几座拱形的桥，一会儿又变成几棵柏树，一会儿好像天女散花，一会儿又像孔雀开屏。无数水柱不停地跳跃着，像无数条白蛇在跳舞。有一根水柱直冲天空，有六七层楼房那麽高，就像一条白龙飞向天空。哇，真高！！好多调皮的男孩们在喷泉里窜来窜去，把身上都搞湿了，还乐呵呵得用个小的塑料杯子盛水泼到其他人身上，自己捧腹大笑。对他们来说，那时候，没有往日作业的烦恼，没有往日老师唧唧喳喳地讲课，也没有家长的训斥，总之，对他们来讲这里就是个快乐的天堂！
我爱美丽的喷泉，我爱上饶，更爱我的祖国——中国！希望祖国更繁荣昌盛，希望中国更加辉煌！！
怎样描写喷泉的作文【三】
盼望着，盼望着，终于把喷泉给等来了，不得不说，老家的喷泉也不比中心广场的差，其实，几天前它就开了！只是，我没空去而已，且今天恰巧有空，于是，就欣赏到了老家喷泉。
刚刚到那人并不多，也几乎没有人，当时，我在想：为什么没人？是不是喷泉不好看？还是……？于是，我就带着疑问向喷泉走过去。哇！好漂亮！共有三处地方有喷泉，当然，第一处是我最喜欢的，它的颜色是混合而成的，分外两处呢？它们出现的频率一样，并且，这三处喷泉都是随着音乐的变化变化。随着优美的乐曲声渐渐响起，许多水龙也像人一样翩翩起舞。
瞧！有直的，有弧形的，两侧两条水龙交相呼应，搭成一座漂亮的水桥，可好看了！随着乐曲渐入高潮，最精彩的一幕出现了！中间一条大水龙一飞冲天，两侧无数条小水龙互相衬托，五彩灯光照射在这壮观的.水幕上，一个五彩影子在水幕上跳舞，落下的水声震耳欲聋，太壮观了！
来到这里，就象来到了奇妙的梦幻空间，我为家乡而感到骄傲。
怎样描写喷泉的作文【四】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
怎样描写喷泉的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
怎样描写喷泉的作文【六】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
