勤奋与懒惰是对立的两个极端,如果说勤奋是明亮的白天,那么懒惰就是昏暗的夜晚;如果说勤奋是一团热烈的火焰,那么懒惰就是一盆无情的冰水;如果说勤奋是十五的一盘圆月,那么懒惰就是初一的弯月;如果说勤奋是一个纯净的精灵,那么懒惰就是一个恶劣的魔鬼;如果说勤奋是让人走向成功的兴奋剂,那么懒惰就是让人落入失败的催化剂。
勤奋可以让人的心灵变得丰满,精神变得饱满,灵魂变得充实,懒惰却会叫人的心思变得混沌,叫人的精神变得萎靡,叫人的灵魂变得颓废。勤奋就像是一个可爱的天使一样,它会慢慢培养你的才智,渐渐锻炼你的能力,然后一步步把你送向成功的彼岸,一步步帮你攀上成功的顶峰,让你整日都在自信中成长,在希望中生长。懒惰就像是一个可怕的魔鬼一样,它会慢慢吞噬你的志气,渐渐蚕食你的信心,然后一步步把你关进绝望的牢笼,一步步把你推入无望的深渊,让你整天都在痛苦中挣扎,在悔恨中煎熬。
“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”勤奋作为中华民族的优良传统,作为华夏儿女的高尚德行,一直备受人们的推崇,深受人们的赞美。“文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。”对于这些关于勤奋的名言警句,我想我们并不陌生,可是我们真正记在心里的却没有几个人,真正能够践行的也是寥寥无几,而造成这样结果的根源就在于我们缺乏一种坚持,缺乏一种行动,缺乏一种毅力。
勤奋作为中华民族的伟大精神之一,作为成功的一个重要因素之一,有着悠久的历史和深厚的文化内涵。古往今来,勤奋的事例不胜枚举,勤奋的名人数不胜数,而王羲之就是这样一个把勤奋溶于生活,刻入精神当中的伟人。王羲之是一位东晋的大书法家,他每天都坚持练习书法,每次练完后他就在一口池塘里洗笔,就这样持之以恒、日复一日,他竟然将整口池塘的水染成了黑色,于是人们把这口池塘叫作\"墨池\"。对于王羲之造就的这一个“洗砚池”,人们更多的是一种钦佩,一种敬仰,一种歌颂,可是对于我来说,这却是一种精神,一种信仰,一种坚持,一种毅力,一种勤奋。
“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。”勤奋使人进步,勤劳使人高尚;勤奋使人成长,懒散使人落后;勤奋助人成功,懒惰害人失败。但愿每个人都可以丢掉懒惰的帽子,做一个勤奋刻苦的人!
一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。
一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。
成功与勤奋有着密不可分的关系,成功是勤奋的结果,而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才,只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山,跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难,战胜一切,从而取得成功吗?不是正告诉人们,一切事物都要勤奋吗?
如果一个人天生有聪明的才智,可后天不注意培养,不勤奋,不学习,那他终究不会成功!宋代有个名叫方仲永的“神童”,五岁便会作诗,被乡里称为奇才,可谓聪明过人;但他出名后,不再勤奋上进,而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯竭,终于“泯然众人矣”。看了这样的事例,一定感受颇深,如果方仲永不由他父亲摆布,如果他继续勤奋上进,那他一定回取得更大的成功!可见勤奋的重要性。再例如,伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候,并不是一名成绩出色的学生,老师甚至说他是“智能底下的人”。可是他毫不泄气,勤于学习,虽只上了3个月的学校就被迫离开学校,但没有失去信心,反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有,闻名世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称为“智能底下的人”,只上了3个月的学就被迫离开了学校,但他并不因此而丧失了信心,反而以顽强的一直勤奋学习,最后终于成了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋,然而一个人学会了勤奋,也就意味着他必定会成功。
人大部分是很仁慈的,但是社会却是残酷的。这是个绝对不容松懈的世界。
即使你很有钱可那有什么用呢。即使你贫穷那又怎样呢,只要有手有脚那你就可以活下来。那是因为什么呢,那就是因为他们的勤奋与懒惰,如今的社会是一个弱肉强食适者生存的社会。你懒惰的话那你就在这个社会难以生存,勤奋的人就可以很好的生活正所谓勤能补拙嘛。只要你肯努力那有什么难呢。
勤奋与懒惰本来就是一个反义词也相差不多可是实际上它们实在相差太多了,勤与懒那是每个人都难以逃脱的一个命运很多人都是因为它们才会蹦溃有的能成功大部分就是因为它们造成的\',它们本来就是正反两面的可是为什么会有这样结果呢?那是我们造成的。
勤奋,人生的要数说起勤奋,许多人都认为自己已很勤奋了,因此沉浸在自我陶醉之中,我也是这样一个人,但就是这样才让我吃尽了苦头,在一次考试中,我凭借自己的努力得到了全班第一,看着同学们羡慕的目光,听着老师的表扬,平时一向以谦虚着称的我,不禁有些骄傲起来,谁不想要这样的日子呀!我觉得自己已经很勤奋了,便不再努力,但我没注意,有几个人对我的王位虎视眈眈,直到又一次考试,我有几道不会做的题以为别人也做不起,便不再做了,没想到,试卷一发。啊!87分,悲剧呀悲剧,我一下子成了13名。我无奈的在试卷后写着:君不知,骄傲粗心特痛苦,学习还的勤奋来。
我是偏远山村里的一名学生,小学毕业后我就去了一所离家十多公里的中学念书。因为路远的缘故,我不得不寄宿。我每个星期都骑自行车回家取米和伙食费。身为武侠迷的我还经常带一本金庸的武侠小说回家。
但是,因为回校时太匆忙了,忘了把它随身带走。
第二天早上还是下着蒙蒙细雨,我经过教学楼时,看见一个熟悉的身影,我走上前一看,原来是爷爷,爷爷撑着一把青色的破伞,脚上沾满了泥巴,手里一直捂着胸膛前的东西。我想知道爷爷究竟藏着什么宝贝?
我走向前,爷爷一边擦着脸上的\'水珠,一边慢慢地掏出胸前的东西,说:〞这傻孩子,昨天一直看着这本重要的书,今天居然忘记带了,没有耽误你的学习吧?〞
我一下子面红耳赤:〞没有――没――其实――〞〞没有就好,拿去,努力学习吧!〞我的心里顿时像倒进了五味瓶,不知道是啥滋味。
突然我眼前出现了一副副画面:父母在外忙碌奔波,爷爷在田里辛勤劳作,奶奶在家里日夜操劳而我却天天抱着金庸小说。〝天气冷了,多穿件衣服,我回去了。〞爷爷说完又钻进这雨衣中,雨还在淅淅沥沥地下着。
我望着爷爷远去的身影,低下头看着自己手中的这本小说,视线逐渐变得模糊了,泪水一滴一滴滴滚下来,滴落到书上,也落到我心灵的深处。有一个声音轻轻在我心里响起:爷爷,从此我不会再懒惰,我会好好念书的。
秋天,迷人的景象浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没有心思去玩,他们正在储蓄冬天所需的食物呢!
两只大蚂蚁用小锯子,把一个偌大的土豆儿,一块一块,均匀的锯下来。许多小蚂蚁扛的扛,推的推,拉的拉。
看,蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果,一拉一跛的,还真吃力呀!
这时,蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包,一会儿跳到这朵花上,一会跳到那朵花上;尝尝那朵花的蜜,再尝尝这朵花的汁。
这时,蚂蚁皇后拖着小车从下边经过,“哎呀呀,了不起,真了不起!”蚂蚱先生假意称赞到。“蚂蚱先生,冬天就要来临了,你怎么不去储蓄食物呢?”蚂蚁皇后问“我有钱”,蚂蚱先生拍拍鼓囊囊的钱包,皇后摇摇头走了。
冬天来临了,冰雪覆盖了整个大地,蚂蚱先生带着他的钱包,走了一家又一家,谁也不愿意把食物卖给它。
蚂蚱先生来到蚂蚁家,看到里面是一片欢乐的海洋:干杯、烤土豆、喝蜜酒。蚂蚱先生迫不及待的敲了几下门,可是蚂蚁们谁也不理它。皇后语重心长地说:“只有劳动者才能与我们蚂蚁家组一起生活,我们不需要金钱的崇拜者!”
蚂蚱束了一下皮带,羞愧的走到茫茫的雪地里,和他的钱包消失的无影无踪。
劳动,付出了汗水却得到了成倍的幸福。
金钱,是一个人成为有钱的“乞丐”。
人大部分是很仁慈的,但是社会却是残酷的。这是个绝对不容松懈的世界。
即使你很有钱可那有什么用呢。即使你贫穷那又怎样呢,只要有手有脚那你就可以活下来。那是因为什么呢,那就是因为他们的勤奋与懒惰,如今的社会是一个弱肉强食适者生存的社会。你懒惰的`话那你就在这个社会难以生存,勤奋的人就可以很好的生活正所谓勤能补拙嘛。只要你肯努力那有什么难呢。
勤奋与懒惰本来就是一个反义词也相差不多可是实际上它们实在相差太多了,勤与懒那是每个人都难以逃脱的一个命运很多人都是因为它们才会蹦溃有的能成功大部分就是因为它们造成的,它们本来就是正反两面的可是为什么会有这样结果呢?那是我们造成的。
勤奋,人生的要数说起勤奋,许多人都认为自己已很勤奋了,因此沉浸在自我陶醉之中,我也是这样一个人,但就是这样才让我吃尽了苦头,在一次考试中,我凭借自己的努力得到了全班第一,看着同学们羡慕的目光,听着老师的表扬,平时一向以谦虚着称的我,不禁有些骄傲起来,谁不想要这样的日子呀!我觉得自己已经很勤奋了,便不再努力,但我没注意,有几个人对我的王位虎视眈眈,直到又一次考试,我有几道不会做的题以为别人也做不起,便不再做了,没想到,试卷一发。啊!87分,悲剧呀悲剧,我一下子成了13名。我无奈的在试卷后写着:君不知,骄傲粗心特痛苦,学习还的勤奋来。
“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
每天一大早,无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先网知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的学习,把不认识的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来,让我们来讨论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会告诉我们一些书本外的知识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师帮助那些有疑难的同学解决问题
每次,我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会认真的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一直到弄懂为止,董老师才放心。
董老师是这样的爱我们,这样的关心我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望!
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