匆匆而逝的回忆作文【一】
少年满不在乎地回答说：“何必那么急呢?我的.青春年华才刚刚开始，时间有的是!再说，我的美好蓝图还未规划好呢!”
“时间可不等人啊!”老人说，并把少年引到一个伸手不见五指的地下室里。
“我什么也看不见啊!”少年说。
老人擦亮一根火柴，对少年说：“趁火柴未熄，你在这地下室里随便选一件东西出去吧。”
少年借助微弱的亮光，四处努力辨认地下室的物品，还未等他找到一样东西，火柴就燃尽了，地下室顿时又变得漆黑一团。
“我什么也没拿到，火柴就灭了!”少年抱怨道。
老人说：“你的青春年华就如同这燃烧的火柴，转瞬即逝，朋友，你要珍惜啊!”
人生说短不短，长寿者亦能活到百岁;说长不长，弹指一挥间。只是，青山遮不住，毕竟东流去，若是待走到生命的终点，才后悔所走过的人生，就为时已晚了。与其到那时后悔，不如今天多做一点，至少回首的时候苦乐参半，眼泪与笑脸并存。少一分遗憾，就多了一分回味
匆匆而逝的回忆作文【二】
天空没有痕迹，但鸟儿曾经飞过——张天然
前天和80后、85后和90初三大美女看《致我们终将逝的青春》，看完之后萌生很多想法。我一般不会写影评，可是这部片子实在有争议，我对有争议的东西又比较感兴趣，所以想说几句。仅代表个人观点。本文大概属于影评但又不限于此，我尽量不跳出电影内容的范畴。
这部片子名曰致青春，实则谈爱情。青春是人生的一个特殊的阶段，这个阶段里不只有爱情，而爱情是青春中最显着的标记，最重要的段落。青春的意义在于学会如何爱，在于认知自我，在于成长，而这一切都可以融入到爱情之中。用不着刻意修学，大胆地爱一场，就全明白了。本片即如此，片中人物对待爱情的态度，便是对待青春的态度，亦即对待人生的态度——有的是抗争，有的是盲从，有的是逃避，有的是欺诈。如此说来，这部片子算是主题突出，中心明确。
那天进入放映厅之前，由于我要买四个人分量的饮料和爆米花，所以入座时影片已经放了十分钟了。我看到的第一个场景是在几位女主人公的宿舍里，黎维娟说她有洁癖的那一段。我刚开始没想到这部片子是以女生们的视角来讲述故事，可能我的惯性思维还停留在《那些年》，但是女主角积极主动、为爱不顾一切的性格让我比较快速地入戏了。
先总体叙述一下情节吧，这部影片所描述的应该是1980年左右出生的男女从大学到工作后五年内的人生经历，以各自的爱情经历和体验为主。影片试图通过人物不同的价值取向所导致的截然不同的人生轨迹，来展现这一代已经失或正在失青春的人曾经历过的矛盾与挣扎。说挣扎一点都不为过，因为每个人物在成长过程中都不断地否定自己，却又不断被另一个自己否定。女主角就是这么一个集万千纠结于一身的人物。
女主角叫郑微，主要女配角是她的三个室友阮莞、黎维娟、朱小北。男主角叫陈孝正，主要男配角则是他的室友许开阳、张天然。这些人物都是同班(或许是同系同学关系，郑微和陈孝正起初是敌人，然后化敌为友成为恋人，再然后因陈孝正选择功利放弃爱情，两人又陌若路人，再然后呢?陈孝正想要破镜重圆，却彻底变成衰人(这一点我将在下文提到;陈孝正出身贫寒却志存高远，各方面都很优秀，但是过于功利，为了所谓的成功可以放弃任何东西。阮莞是剧中第一美女(导演是这样安排的，从审美学角度就见仁见智了，善良而理性;许开阳属于高富帅，匪气较重;黎维娟对爱情属于极端现实主义者，颇有心机;朱小北是男人婆，情窦基本未开，即使开了也无人问津，生活在春风吹不到的角落，正因如此，影片中难得出现了与爱情无关、只与成长有关的桥段，否则00后的小朋友看到这部片子会说：哇，原来青春就是整天谈恋爱啊。
上面提到的只是主要人物。还有一些不是很重要的人物也占了影片比较大的篇幅，因此这部片子给人一种拥挤的感觉，场景略显凌乱。当然，赵导能够在短短132分钟里将如此多的人物的“三观”比较全面的展示出来，已经相当不易了。下面把戏份最多的郑微、阮莞、黎维娟三个人物的爱情观做一个简单的对比，也许你会和我一样产生困惑。
郑微是典型的敢爱敢恨的女孩子，把她作为主角体现出编导的价值取向。一次偶然事件让她与陈孝正发生冲突，随后她想方设法“报复”陈孝正，在此过程中，她却发现自己爱上了这个仇人，然后就开始穷尽一切办法猛追陈孝正，把人家弄得哭笑不得。得手后，虽然二人性格明显不合，但她仍百般迁就，直到陈孝正背着她做出了出国留学的决定，她知道他的未来根本没有自己，于是果断放弃了。工作后，她又与初恋男友林静重逢，冰释前嫌后主动提出要嫁给他，可是发现他的背后还有其他女人在无私的\'付出和等待，于是她又一次放弃了。阮莞是女神级别的，不仅才貌双全，而且深明事理，现实中可能很少有这样品质与容貌俱佳的女子，但她有个致命弱点，就是在爱情中一味地为对方牺牲，不懂得适时放弃。当她终于决定放弃负心的初恋，重新开始新生活时，却又一次心软了。她在婚礼前答应初恋男友前往某地看一场他们共同的偶像的演唱会，却在入场前遭遇车祸罹难。黎维娟同样也在追求爱，但她追求的是物质的爱，她在大学期间一直隐忍自己的爱情萌芽，对同学们的恋爱视而不见，果断抛弃河南老家不会说普通话的农民工男友，毕业后迅速嫁入豪门，带着丈夫前妻的两个孩子，过着富婆的生活，短期目标是为老公生子后取得部分产业。
可以说三个女孩代表了三种典型的爱情观，一种是勇敢，爱上了就追求;一种是坚持，选择了就不放弃;一种是现实，物质条件占绝对主导。可是随着情节的发展我们发现，勇敢追求真爱的郑微屡遭伤害，自己都开始动摇，开始否定自己;坚守爱情的阮莞积重难返，她精心呵护的爱情成了她生命难以承受之负，与初恋恩断义绝后，只能仓促寻找结婚对象。可惜的是，即使仓促的幸福她都没有得到，最终凄然离世;而极端现实的黎维娟则得到了自己梦想的生活，她在这种生活中很适应、很快乐。那么为什么追求真爱的人会一无所有，而对爱不以为然的人却得到了幸福呢?编导为何要这样设计?难道没有想过这样的情节会让人消极和失望吗?——或许，得到真爱确实就是世上最难的事情，比金钱、名誉、地位都难，与其好高骛远，不如面对现实;抑或对拥有青春、相信爱情的人来说，追求真爱的脚步永远不会停歇，即使面对着万丈深渊也会义无反顾，自然也不怕别人危言耸听。
接下来说一说情节设计和人物塑造。坦率地说，这部片子在情节设计和人物塑造方面做得不够好，还有很多有待改进的地方。当然，所谓不够好是相对于网排名前二十名的电影而言的。作为一部小成本的国产片，它已经相当不错了。尽管如此，我，作为赵导的老乡，作为多年来她成长历程的见证者，作为国产电影一贯以来的支持者，我，还是觉得有必要多说两句!
首先是情节设计方面，有些桥段交待得不太清楚，进度过快，略显突兀。例如郑微爱上陈孝正这件事就很突然，她前一天还在痛恨陈孝正，认为他没礼貌、没教养，突然场景一换，就是她向电台主持人倾诉对陈孝正的爱慕，然后就开始了对陈孝正的穷追猛打。这样的情节明显有些跳跃，即便是这个由恨到爱的过程没有具体的事件作为依托，也要稍微润色一下思想转变的过程，否则会让观众觉得女主角太过胡搅蛮缠。还有就是对郑微的前男友林静痴迷的施洁究竟为什么会疯癫到那种程度也没有交待清楚，让人觉得她根本不是因爱成疯，而压根就是个疯子。还有阮莞遇难之后反复给阮莞苍白的尸体特写镜头也与影片格调不符。类似这样不精致的情节还有几处，在此不一一列举，这样的情节就像是一件艺术品上的破损和残缺，令人遗憾。
匆匆而逝的回忆作文【三】
曾那么痴爱着风筝，痴爱着天空，风筝的梦注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的梦里就是飞翔。
我渴望那种与风追逐，与风纠缠的自由，我宁愿只在自己的世界里飞翔，所以我选择了孤傲、偏执、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的风筝，却忽视了那根柔弱却柔韧的线。
朋友无数次地给与我笑脸，无数次的忍让，无数次的安慰，只为换取我的知心，我的真诚地接受，但都被我的漠视扔在风中的道口，一次次的劝说和建议，都被我的偏执遗忘在耳旁。最终，朋友离我远去，我看到那固执的迎风而上的风筝猛地晃了晃，虚弱不堪。
父母苦口婆心的教导，丝丝柔情的感化，大发雷霆的怒脸，还有夜半无人的哭泣......一切都不能将我改变，我喜欢那句话：走自己的路，让别人说去吧！他们的`教诲被我遗忘，我沉迷于小说，徜徉于网吧，满足于一次次虚无的自我陶醉。
友情，我舍弃过，又渴望过。
亲情，我厌烦过，又珍惜过。
我生命中的阳光就这样失去，因为我的不信任而苍白、无力，那载着梦想的风筝远逝了，因为线断了。这是生命的一次华丽的放逐。
那看是柔弱的线实际上维系的是自我与他人。不可不信己，也不可不信人。
我失败过，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再来，用一份别样的成熟重新打量生活，为自己生活，也为他人生活。
虚幻的梦想已随自我的风筝远去，可我把握的还有理想，更现实的未来。选择适合自己的道路，一路采撷他人的鲜果琼浆，未来的天空会更加广阔与明朗。
匆匆而逝的回忆作文【四】
难忘的是故乡的山与水，那个生我养我的一方水土，让我魂牵梦萦多少日日夜夜。那个记载着我成长记录的小镇，虽然没有依山傍水的景色风光，也没有流传千古的名胜古迹，仅仅只是一个平平凡凡的小镇，但却对我意义重大。
童年的时光是美好的，让我回味无穷。小时候我无忧无虑不知愁滋味。不知道是生性愚笨，还是天真无邪，参加幼儿园到小学的升学，我的大脑一片空白，不认识生字。恰好我坐在窗户边，机智的妈妈在一边提醒我，我当时吓得嚎啕大哭，根本没有听进妈妈的话，自然而然考得一塌糊涂，不及格。没有如愿以偿跨入小学的\'门槛，为此妈妈一直耿耿于怀，时不时地训斥我几句，也许从这一次我才真正发觉自己与众不同——呆头呆脑。
我的家离学校十分远，地面崎岖不平，且十分偏僻。每天当我家的大公鸡打第三次鸣时，我才懒洋洋地从被子里爬出来，简单的早饭之后，就和我的伙伴——一个比我小一岁却称我为姑姑的人，我们两个小孩一起慢慢腾腾地向学校走，在玩玩闹闹中不知不觉地到了学校，而这时第一节课铃声已经响起，我方知大事不妙。慈祥的老师关切问我：“你为什么迟到了？”我羞愧地低下头，脸火辣辣的，老师最终还是让我进了教室。从那以后，我们都会按时到学校，风雨兼程。一次教训培养了我坚强的毅力，让我受益无穷。
小孩子的世界是奇乐无穷的，只要有伙伴，在哪儿都有玩的。我们小伙伴在一起捉迷藏、抓特务、老鹰捉小鸡，其乐融融；夏季在知了的陪们下，我和小伙伴在池塘里钓虾子、采莲花，摘莲蓬，或在水边嬉戏玩乐，和青蛙来歌唱；冬日雪花纷飞，我们冒着严寒，在雪地里堆雪人，打雪仗，踏着厚厚的雪地发出吱吱声，心花怒放，看着雪地里动物留下奇案图形，感到大自然的力量真是太奇妙了！
郭敬明说：“如果记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣，如果钢铁如记忆般腐蚀，那是欢城还是废墟。”而我却说：“生命短暂，过有意义的人生，就应铭记该铭记的，忘记该忘记的，让记忆开发最美丽的花朵。”
匆匆而逝的回忆作文【五】
我——已是高四的我，望着那些纯真的笑脸和那些真实美丽的梦，那些在体内蕴藏已久的液体终于痛快地流淌出来。
曾那么痴爱着风筝，痴爱着天空，风筝的梦注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的梦里就是飞翔。
我渴望那种与风追逐，与风纠缠的自由，我宁愿只在自己的世界里飞翔，所以我选择了孤傲、偏执、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的风筝，却忽视了那根柔弱却柔韧的线。
朋友无数次地给与我笑脸，无数次的忍让，无数次的安慰，只为换取我的知心，我的真诚地接受，但都被我的漠视扔在风中的道口，一次次的劝说和建议，都被我的偏执遗忘在耳旁。最终，朋友离我远去，我看到那固执的迎风而上的\'风筝猛地晃了晃，虚弱不堪。
父母苦口婆心的教导，丝丝柔情的感化，大发雷霆的怒脸，还有夜半无人的哭泣……一切都不能将我改变，我喜欢那句话：走自己的路，让别人说去吧!他们的教诲被我遗忘，我沉迷于小说，徜徉于网吧，满足于一次次虚无的自我陶醉。
友情，我舍弃过，又渴望过。
亲情，我厌烦过，又珍惜过。
我生命中的阳光就这样失去，因为我的不信任而苍白、无力，那载着梦想的风筝远逝了，因为线断了。这是生命的一次华丽的放逐。
那看是柔弱的线实际上维系的是自我与他人。不可不信己，也不可不信人。
我失败过，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再来，用一份别样的成熟重新打量生活，为自己生活，也为他人生活。
虚幻的梦想已随自我的风筝远去，可我把握的还有理想，更现实的未来。选择适合自己的道路，一路采撷他人的鲜果琼浆，未来的天空会更加广阔与明朗。
