以尊重为题的八年级作文【一】
要说起我们班的同桌冤家，那就非韩蕙宇和耿鹏莫属了，他们可真是一对同桌冤家，天天打打闹闹，不休息一刻。
“唉，快跑”这是谁的声音，原来是耿鹏的声音，到底是怎么一回事，哦，原来上课时，耿鹏觉得韩蕙宇的手套很好玩，绵鼓鼓的，越看越像个拳击手套，于是耿鹏趁韩蕙宇回答问题时，悄悄拿走了“拳击手套”，在桌子的抽屉里试起了拳击，一会儿打打这本书，一会儿打打那本书。等下课了，韩蕙宇想出去，却找不到手套，一看，是耿鹏拿着，就生气了，只见韩惠宇气势磅礴，两手插腰，大喊一声“耿鹏，有本事你别走。”
当然，耿鹏不可能有本事，他抱头乱窜，像只老鼠一样，大家都争着想看看这场“俄罗斯”与“美国”的战争，看看到底谁输谁赢，韩蕙宇追着耿鹏，边追边打，这时，耿鹏跑到了楼下，韩蕙宇堵在门口，对耿鹏说：“我不信你不上来。”当然，最后，耿鹏没法了，只好向韩蕙宇求饶：“韩姑奶奶，你饶我一命，你的大慈大悲我永生难忘……”听耿鹏这么一说，韩蕙宇的`气早已抛到了九霄云外。
“呤呤……”又下课了，随着一阵铃声，只听一声“快跑”，唉，不知这对同桌冤家又发生了什么事……
以尊重为题的八年级作文【二】
打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，遇到过许多事，许多人；有些我已经忘记了，有些模模糊糊，只有一个人到现在我还是记忆犹新。那仿佛是一道烙痕，怎么也抹不掉、挥不走。
她有有着一双忽闪忽闪的大眼睛，挺直的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑有亮丽的秀发。
记得她是三年级来我们六班的，来到办理后，老师让她做自我介绍，她小声的、吱吱唔唔的说完后。我心里便想：“胆子真小，话都不敢说。我才不让她进我们组哩！”可张老师偏偏要和我做对，把她分在了我们组。唉！没办法，自认倒霉吧！起初，我觉得她是一个胆小、懦弱的人，我经常瞧不起她。可通过一些事情，彻彻底底的让我改变了自己对她的看法！
为班级着想
有一次，她和我们组的人一起去打扫清洁区。老师一说打扫卫生，我们就像离开弦的箭一样奔向清洁区。并不是因为我们爱扫地，而是因为如果比别人晚一秒，到底是就没有笤帚了。果然，我们组的同学都身手敏捷的给各自挑了一把好笤帚。剩最后一把了，我以刘翔跨栏的速度冲上去，抢到了最后一把。“哈哈！你没有了笤帚，就乖乖的捡垃圾。”没有办法，她就两手空空的走向清洁区。下午来到学校后，一进门，我就发现门后面靠了六把新笤帚；当时心里还想：“保管室又发新笤帚了，真是下了场及时雨。”
过了几天后，我才从老师那知道班里的笤帚是王艺晴买的。我知道了后，嘴上是表扬了她，心里其实还是不服气。
为朋友着想
转眼间夏天就到了，我们几个朋友约好了一起去水上乐园玩。那一天我们都很守时，可还差一个人，就是那个令我不服气的。我便对朋友说：“咱们先进去吧，谁让她不守时！”正当我们要转身是，她匆匆的跑了过来。只见她左手拎着一个袋子，我就问她袋子里装的是什么？她说：“我刚刚去买了几副眼镜，省得等会玩的时候水进到眼睛里。”哼，就你知道的多。我接过东西，气急败坏的走了。
乐于助人
“哎呀！我忘记今天要买作业本了，刚刚把零花钱花光了。这下可惨了，写不成作业，老师不非得骂死我啊！“正当我焦急的像热锅上的蚂蚁的时候，有人拍了拍我。我扭过头一看，原来是她呀！”“给，我这正好还剩三元钱，刚好够你买一本作业本。”我愣了一会心想：我平常那么对她，可她却不记仇，还这么帮我。”“快去吧，再不去老师就来了。”她对我说。我急忙接过钱，去买了一本作业本。
从此以后，我对她的态度变了，我们成为了好朋友。我觉得她并不是我想象的那样。原来她是一个为班级着想、为朋友着想、乐于助人的人。她就是我的好朋友———王艺晴。
以尊重为题的八年级作文【三】
??尊重老人为话题的作文人的一生中发生过很多故事，我这就说说我在20xx年11月23日发生第一件事
那天是星期六上午，我在站台排队坐车，上了车，看见一个空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩，儿子大概五至七岁，也就刚上一年级或上大班他坐在妈妈的膝盖上，两人一个坐位。
车子到了南大街站，上来好多乘客，其中有位五六十岁的老人，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此时，坐在我前面的孩子从妈妈膝盖上跳下来，恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说；“老爷爷，您坐我这。”这出乎意料的.举动，让那位母亲措手不及，脸刷地一下红了起来，只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事，哄堂大笑起来。这个可爱的孩子，忽闪着一对大眼睛，真可爱！
我站起来，上前扶着老人，坐在我刚坐的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容同时还点着头。
母子俩回到原来的座位，妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。不一会儿，他大概是明白了，自己也笑了起来。
车厢里充满了笑声，生活是这么的美好！这就是我在车上发生的一件事。
以尊重为题的八年级作文【四】
新的学期又到了，我又有新的打算了。我先简单地说一下我的打算：
先谈谈学习方面吧！
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
以尊重为题的八年级作文【五】
我的爷爷已经七十多岁了，长着一头花白的头发，看起来文绉绉的，但我暗地里喜欢叫他：倔爷爷，倔老头。为啥？爷爷可喜欢画画了，为了画画，不知道和奶奶吵过多少回嘴。谁让他一画画就没完没了的，谁说他两句，他就跟谁急，世上少有。拗不过爷爷的坚持，那我就只好叫他倔爷爷、倔老头啦。
那个烈日炎炎的中午，空气燥热得像划根火柴都要烧着了，人们都躲进了空调间里享受凉爽。这些天为了参加书画大赛，这大热天的，爷爷一早就窝在阳台里苦练，甚至比平时还延长了些时间。这天到了饭点，我等了许久，见爷爷还不来吃饭，便不耐烦地闯进了他的圣地。
爷爷已经画完了一大摞画儿，早已满头大汗，但他并没一点停笔的意思。我忍不住拉拉爷爷的衣角，“爷爷，吃饭啦。”爷爷全然不理。我大声重复了一遍，可他似乎还是没听见，依旧飞快地沾墨、舔墨、洗笔……爷爷一会儿工笔细描，把花儿的纹路细致地勾勒出来，像姑娘刺绣一样小心翼翼，一会儿又挥笔速写，飞快地画出花儿的动态，这里一点，那里一顿，仿佛花朵在纸上摇晃，墨汁顺着他的手势流淌，不一会儿，一朵栩栩如生的牡丹出现了。
奇怪，爷爷吃午饭向来是雷打不动的，今天又犯倔了，饭都不吃？我摇摇头，自管自睡午觉去。
也不知过了多长时间，我迷迷糊糊地睁开眼，阳台上有窸窸窣窣声。爷爷不会还在画画吧？我一骨碌地坐了起来。天！果真如此！我揉揉眼，仔细一看，可不是爷爷嘛——他还在画画！我静静地坐着，生怕惊扰了他。
爷爷一会儿站在椅子上，一会儿跑到远处，若有所思地自言自语，仿佛在和谁讨论似的。他不停挥动手中的毛笔，还把移门撞得砰砰响，爷爷越画越有劲，情绪似乎更激动了。我忍不住吃吃地笑了，这倔老头！
爷爷竟然还生气地责怪起自己来，“怎么回事？这松树太淡了，得再加几笔。”……“不对，还是太淡。”突然他的眼里闪着异样的光芒，他把蘸着墨汁的笔重重地搁在桌上，语气异常坚定，“就是这样。”爷爷俨然像喝醉了酒一样，整个世界好像消失了。
不知过了多久，他终于放下了手中那支早已开叉的毛笔，仔仔细细端详起画来。他微笑地把画用旧毛毡卷好，放进抽屉。
望着爷爷那满是灿烂的面庞，我的心怦然一动。爷爷还真是一个做事绝顶认真的倔老头呢！
以尊重为题的八年级作文【六】
人生就像是一个大舞台。有时候，把你带上舞台的人却不能陪你一起下台。我怀念着，怀念着你制作的风筝，怀念着你慈祥的脸庞，怀念着你的陪伴。
情景一
“爷爷，那是什么？”稚嫩的声音，幼小的\'我指着天上飞舞的风筝问道。“宝宝，那叫做风筝，可以在天上飞的。”“好神奇喔，我也要风筝。”“好好好，爷爷给你做一个大大的风筝。”回到家爷爷拿来几条竹条和一张布做了一个大大的风筝，虽然没有外面卖的精致，但却是充满着爷爷的爱。来到广场，拿着风筝跑来跑去，怎么也飞不起来。“爷爷，这风筝 怎么才能飞到天上去啊？”“来，我教你。”只见爷爷老练地把风筝拿起，折腾了一下，风筝就飞上天了，我欢呼地接过风筝。放飞了一下。不一会，风筝线就断了，不知所踪。 断了线的风筝，不复存在，收藏起来的风筝的把柄，却是爷爷的陪伴。
情景二
“爷爷，这道题怎么做？”十岁的我已经上三年级了，一遇到不会做的题目，第一个想到的就是爷爷，在我眼中爷爷可是个大专家，“这道题你看看，甲有三个苹果。”
爷爷教导我时慈祥的脸庞总是浮现在我的脑海。这是不可忘记的陪伴。
情景三
这一年的夏天异常的炎热，家里却变的冷清了。姐姐沉重的说：“爷爷过世了。”“是啊，我已经知道了。”艰难的吐出了这句话，声音里带着哽咽。是的，爷爷过世了，就在今年的夏天。
我无法去想象没有爷爷的日子，那些陪伴都渐行渐远。
——后记
人生亦是如此。当你种下了一颗种子，却不一定能细心照料它一生，甚至不一定能够陪它茁壮成长。只有珍惜陪伴着的日子，才是最好的。
爷爷，谢谢你，谢谢你的陪伴。
以尊重为题的八年级作文【七】
我见过许多形形色色的人。但令我最难忘的还是我的启蒙老师-刘丹。刘老师带给我了许多抹不去的记忆。
升入一年级时，我心里多少有些害怕，是刘老师给了我鼓励。刚开始学语文时，一些知识老师讲了好几遍我还是不会，是刘老师下课后又认真地为我讲解，直到我学会为止。开学时，同学们都依次走上讲台自我介绍，只有我胆怯地坐在座位上，是刘老师给了我自信，让我大大方方地走上讲台。当我伤心流泪时，是刘老师给了我安慰，让我停止哭泣。
是刘老师让我从一个稚嫩的小朋友变成一个开朗的小学生；是刘老师让我的性格从胆小害怕变成了活泼自信；是刘老师让我的眼神从困惑变成了肯定。刘老师并没有给我无穷的财宝和充足的时间，但刘老师给了我一把通往知识宝库的金钥匙，让我在知识的王国尽情地遨游。
这就是最令我难忘的人——刘丹老师！
