五年级作文我的理想教师(五年级我的老师优秀作文)

五年级作文我的理想教师(五年级我的老师优秀作文)

首页写人更新时间:2023-03-17 13:46:19
五年级作文我的理想教师(五年级我的老师优秀作文)

五年级作文我的理想教师【一】

我看到祖国正在日新月异地变化着,我便从小立志当一名出色的工程设计师。

我要设计一所十分先进、新型的学校。我要把学校设计得十分高大,并且在楼中间设计了一座观景电梯。有着两个走廊,一个是在教室的门前,那是自动的,只要一按那只绿色的电钮,学校就会自动升降。另一个是在教室的后门,那是供学生们课间休息时用的,有桌子、椅子、饮水机、点心等。

教室的设计更是别具一格。每一间教室的`门都是用电脑控制的。学生们都有着一张本班教室的门卡,只要在教室的门上一刷,门就立刻打开了。窗户是用夹丝玻璃与变色玻璃这两种新型玻璃组成的,还能自动调节室内的光线。学生们坐在教室里面,感到“冬暖夏凉”,非常舒服。

教室里面宽敞明亮,黑板是两用的。一面是用于写字,轻按着那红色的电钮翻到了另一面,就变成了超幕电视机。讲桌底下是放映机和VCD。学生们上学不用背书包,每人都有着一台微型的电脑,可以把作业直接输入电脑。老师就在电脑里改作业。学生们放学后不用扫地板,只要轻按一下那黑色的电钮,灰尘和纸屑、叶片等脏物,立刻跑得无影无踪。如果发生地震时,只要轻按一下那蓝色的电钮,整座学校连同人都飞上了天,每样东西和人都是安然无恙;下起暴雨时,轻按一下那黄色的电钮,学校就会移到别处去上课。它的功能可真多啊!

学校周围还建有公园一般的环境:有湖,有船,还有娱乐设备、健身器械。

为了实现我的美好理想,从现在起就要发奋学习,为我的梦想成真作准备。

五年级作文我的理想教师【二】

如今战场风云变幻么测,说不定哪一天战争就会降临在我们身旁。而我要为自己的国家尽一点微薄之力,因为一个国家的强与弱就在于军事武器的变化而发展,如果某一个国家武器落后、装备不齐、国防能力差,那么必然会遭到别的国家的攻击,我国边远地区的防御能力比较差。应此作为一个堂堂正正的中国人,我应该为自己的国家多作贡献,制造出许多尖端的武器来增强自己的国防能力,是国家变得更加富强。

我曾听到这样一个故事:抗美援朝的时候,我军的一个整编师把美军的一个营包围了起来,固守在一个阵地上。但由于美军的武器十分先进,仅仅一个营的美军打退了我军的几次攻击,最终突出了包围圈。这是多么大的反差呀!是啊,“落后就要挨打”,只有自己的国家富强了,才能赢得其他国家的敬重。

应为我从小对武器十分感兴趣,遇到这样的书籍和图片总是爱不释手,所以一个当武器研究专家的念头就在我心中不由而生。为此我一定要努力、坚持、奋斗、才能赢取最后的成功。要成功就得接受磨练,磨练是让人成长的营养品。美国著名女作家海伦开了双眼失明,老天无疑给她开了个残酷的玩笑。虽然上帝关闭了她的门,但也给她留了一扇窗,她身残心不残,不懈的努力让她成长起来,走出心理阴影。何况我还是个健全的少年呢!

中国的著名数学家华罗庚说过:没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的功力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。所以说一个人有了理想就要不懈的努力奋斗,去实现自己的目标,如果失败了,一定要努力坚持,失败乃成功之母,只有失败过才会成功,只有成功理想才会实现!

历史上、文学上、科技上的灿烂辉煌都源于理想。生命因理想而精彩,生活应理想而更有意义!

五年级作文我的理想教师【三】

寒假看了朱永新教授的《我的教育理想》,受益匪浅。他让我重新审视自己,审视自己日复一日的教学。

教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。读了第二章我心中理想的教师,我觉得尊重这两个字应该时时记在心中,这是教师和学生平等沟通的桥梁。作为教育者应该尊重理解学生,讲台不是上下尊卑的界线,学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重,希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子,走进他们的学习和生活,尊重他们的建议和意见,理解他们的思想,拉近师生之间的距离,在尊重学生的言行举止中,让学生体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间,获得发展的主动权,让他们用自己的双手来描绘他们的未来。我想这就是理解和尊重,这就是师爱。爱孩子,不是光给孩子们知识,教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。

作为一个教师,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。俗语说,要给学生一杯水,教师要有一桶水,在信息技术突飞猛进,知识日益更新的今天,这一桶水的提法早已过时,而教师具有长流水才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生,这已是教育界的共识。目前,新课程改革风起云涌,作为一名一线教师,明确自己在当前形势下不学则退,因此我们要努力修炼自己,做一个有深度的教师。

总之,我相信,只要我付出努力,多读书,多学习,多给孩子更多的爱,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。

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