每个人都有梦想,而且每个人的梦想都不一样,在实现梦想这方面,有人成功了,可有的人没有成功,我有一个微不足道的梦想——当一次班长。
假如我是班长,我要力求自己成绩好,人品好,纪律好,写字好,语数英好,德智体美劳全面发展。
假如我是班长,我会强化我的优点,改正我的缺点。
假如我是班长,要时班级纪律差时,我会主动上去管纪律,不服者我会制作一个箱子,里面放上各种惩罚,他(她)抽到哪个就要去执行,不执行者加倍,再不执行者喊家长到学校来。
如果我是班长,我会帮助其他委员和学习上有困难的同学。
如果我是班长,我每天早上去时,都会检查班级红领巾,和劳动委员查看一下哪个角落不干净,再把它弄干净。
如果我是班长,我会帮老师分担压力,上课了老师没到时我会来维持班级纪律,力所能及地解决班级里的小问题。
如果我是班长,我会积极参与学校的每一项活动,认真完成学校和老师交代给我的任务,认真做好每一样事,争取下一次班长就是我。
假设一下,有一天,我成了班长,大胆地想一想。
我会在班上进行综合性整顿。我会先不动声色地观察一、两天,了解一下班上的整体情况,发现某些有缺点的同学。之后,我不会硬碰硬地报告教师,记他的名。这样,显得缺乏道德,会毁坏我在群众心目中的形象。我会先派人或亲自去礼貌地说服他,如果不严重,可以给他一次改正的机会。如果态度不好,事态严重,再上报教师。子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”就是这个道理。只有以礼貌的话语,道德的态度,才能让脏话连篇、欺负同学、乱扔垃圾、随地吐痰,到处追打之类的小问题彻底根除。
课间纪律和作业上交情况,也是值得关注的问题。现在课间经常出现打闹、追跑、骂人等不好的现象。我将在各个位置派人轮流观察,碰到不守纪律的人,对他及时进行教育。我将做一个表格,记录课间纪律,定期交给班主任汇报。我每周会检查课代表的作业登记表,对作业没交的人进行批评。
如果我当了班长,也许我想的还不太周全。但我一定能说到做到!另外,我会阅读一些团队管理类的书籍,以提高自己的修养。总之,我认为,道德最重要。
在众人眼中,我们的语文老师是一个高冷、冷漠,不喜欢与人接触的女人,可在我的眼中,对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中,每一个女人都像一朵花,虽然有的是饱经沧桑的野花,有的是温室中的家花,但她们都是需要人来细心呵护的,你之所以会认为她高冷、冷漠,只是因为你根本不了解她,你从未感受过她的内在美,而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师,从我第一眼见到她时,我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠,让我不由得对她产生了一丝恐惧,可是通过这将近一年的相处之后,我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人,她有一双会说话的眼睛,虽不是很大,却在时刻监督、提醒着我,每当我上课时,不想要再好好背古诗,松懈时或开差时,只要被她看见,她便用她是那双会说话的眼睛看着我,好像在说:“赶紧好好背书,只有背过了才可以休息哦。”于是,我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面,记得有好几次,她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍,可每次她都只让我们抄写20遍,从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能,有时候老师的做法令我们百思不得其解,可她最终还是为了我们好,所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心,没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠,说明她承受的越多,就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们,她并没有别的意思,她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师,我们的调皮捣蛋让您费心了,谢谢您的用心良苦。
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