对于伞的印象,大多是夏天遮阳,雨季挡雨,在你晒不到的同时也能免过大雨淋湿。
所以很多人常常会把一些对自己很有帮助的人比作及时雨,是他们为你遮风挡雨,解决了棘手的困难。
我对伞有一种别样的感情,这还要从我很小的时候说起。
记得那时候刚上学,有一次临近放学时突然下了很大的雨,我一直在教室里等着,爸爸过了很久才来接我,可是我不哭也不闹,因为他已经跟老师打过电话说有些忙会晚点过来。
看着窗外淅淅沥沥的雨滴,心里觉得很是生动,我就在想,如果这时候我有一把好看的`雨伞,那样我就可以在雨中翩翩起舞,像一只美丽的蝴蝶。
于是爸爸来的时候我第一时间就让他带我去买了伞。精挑细选,我选择了一把带有粉色蕾丝花边的小花伞,这是我第一把伞,也承载了很多的少女梦想。
后来,随着年龄增长,我开始自己上下学,不再用父母接送,于是下雨天回家就成了家常便饭,伞自然也是换了好几把。从各式各样的卡通人物到越发简洁的款式,也见证了我的成长和心理变化。
记得余光中先生的雨巷里有这样一位女子,她身着旗袍,手里打着油纸伞,从巷子里缓缓走来,成为了很多人此后模仿的对象。
时光流逝,对伞的热爱不减,希望自己心中能够永远晴朗明媚。
“哗哗哗·····哗哗哗·····”下雨了。
这时,飞来了两只小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说:“哎呀,挤死了,你给我过去点儿!"说着,它往另一边挤了挤。另一只小鸟愤怒地说:"难道我不挤?你也给我过去点儿!"接着,它也往另一边挤了挤。
两只小鸟你争我吵,不知不觉打起架来了。你给我一拳,我踹你一脚,你啄我一下,我打你一巴掌。就这样,两只小鸟打得正起劲儿呢!结果每一击都打在了蘑菇伞上,蘑菇伞渐渐地倒塌了。
小鸟们后悔莫及,它们决定和好,红着脸互相说了声对不起,它们重新把蘑菇伞扶正。一只小鸟从周围找来一些小木棍支撑住蘑菇伞。现在的蘑菇伞下充满了友爱。
雨停了,彩虹挂在瓦蓝的天空上。两只小鸟飞出蘑菇伞,一起玩耍起来。
小伙伴们跑呀跑,它们来到猫妈妈门口。猫妈妈正在看着雨什么时候停,她看见了几个小伙伴关心地说:“孩子们你们在外面别冻感冒了,我这儿有一把伞,但我不知道要把这把伞借给谁?”
猫妈妈问小青蛙:“你要雨伞吗?”小青蛙说:“不,我不要,因为我天天生活在水里。”猫妈妈问小鸭子:“你要雨伞吗?”小鸭子说:“不,谢谢。我可以在水里游泳。”猫妈妈问小乌龟:“你要雨伞吗?”小乌龟回答:“不,我不要。因为我也可以在水中生活”猫妈妈又问小鸡:“孩子你要吗?”小鸡回答道:“我要我要,因为我不能在水中生活,也不能在水上游泳。”猫妈妈就把雨伞借给了小鸡。
小鸡高兴的打着伞回家了。
当我们跃能擒鸟,走能逮兔,活得人模人样时,我们丝毫不会想起健全的巨大恩惠,地总视之为我们人生的专利,因此,它便根本进不了我们幸福的歌体。而一旦失去了它,成天挂在嘴边,惦在心里便是“健康多好啊”、“失去的,永远是最宝贵的”之类的至理。
我多么希望能将自己的视力借给海伦·凯勒三天。一则,成全了她“假如给我三天视力”的夙愿;二则,也可使自己切身体验一下四肢的健全珍贵之处。也许,这三天的黑暗会让我永远珍爱光明,珍爱这沸腾的.生活。而一旦海伦拥有了视力,她便可以用自己的眼睛去感知这大千的世界,看着她至爱的恩师与朋友,亲吻她曾经抚摸过无数次的花草树木,体验大自然的五彩缤纷与博大精深;再去参观一下博物馆,了解人类文明进步与发展;看着梵高的向日葵,领略色彩的美妙与艺术的魅力;再看看曾给她精神慰藉的那些盲文,还有她想看的一切,相信这所有的我们习以为常的事物都会令她豪情满怀,亢奋不已。想想,如此两全其美,我又何乐而不为呢?
三天的失明,并非挫折,对我而言,乃是一种经历,一种极大地丰富和延长人生的经历。因这三天的黑暗,我会永远的感激光明,把握生命,并用热情去拥抱每一天,而绝不再挥霍青春,任年华虚度。
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