小时候,我一直生活在奶奶家,爸爸在我心中是陌生的。只记得爸爸头发有点少,肚子有点鼓,戴着眼镜。
上幼儿园了,我和爸爸住在了一起。妈妈上班的地方离家很远,每个周末才能回家。照顾我的任务全落在了爸爸身上,一切都还算顺利,只是每天早晨,爸爸都会遇到一个大难题:给我扎头发。每天早晨,爸爸用他那双大手在我头上捣鼓半天,才勉强将头发扎在一起。记得有一次,幼儿园的老师开玩笑地对我说:“雨甜,你爸爸给你梳的头发像鸡窝一样。”我听了心里好难受,心想:别的小朋友每天头发都梳的漂漂亮亮,只有我每天顶着个鸡窝头。周末,我十分委屈地和妈妈说了这件事,妈妈摸着我的头说:“爸爸已经很努力了,他现在能给你梳成这样已很不错了,不要把这件事告诉爸爸,他听了会伤心难过的。”我是懂非懂得点点头。以后的每一天早晨,爸爸依然和我的头发战斗,过了一天又一天,爸爸梳头的手法越来越熟练了。现在,爸爸梳马尾辫的水平已达到理发师级别了。
我的爸爸,他不是最能***,但是他为了我总是很努力地在改变;我的爸爸,他不是最优秀的,但是他为了我总是无怨无悔地付出。
这就是我的爸爸,一个爱我疼我的爸爸。
父母对我们的爱是无私的,也是无价的,就算是再多的钱也比不上父母给予我们的爱。
有一次,我再晚上把被子踢开了,可我正睡得香呢,没有注意到。第二天早上,我的咳嗽声惊动了妈妈,妈妈下了床,马上过来摸了摸我的头,说:“呀!好烫!”马上又去装了一大杯温水,说:“喝下去吧!”然后我把它喝了下去,可还是没有用,妈妈又去把柜子里的药拿来,挑了一会儿,拿出一包止咳药药给我喝,我喝完了药,妈妈又说:“今天好好休息一天,可能会好一点,快去睡吧!”于是我迷迷糊糊地睡着了,进入了梦乡。
突然,我觉得头上凉凉的,我睁开了沉重的眼皮,发现妈妈正给我敷冰袋,她一刻都不离开我,一会儿递水给我喝,一会儿问我哪里不舒服,轻轻地帮我捶一下。就这样,我的病好了,妈妈也露出了胜利的\'笑容。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了.”这是我最爱听的一首歌,在歌声中妈妈教我知识,在歌声中,妈妈伴我成长,在歌声中……每当听到这首歌的时候,我便能回响起妈妈对我的爱.
我,一个幸福的小女孩,在爸爸妈妈爱的春风中成长,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔!我今年已经13岁了!爸爸妈妈把家中的希望寄托在我的身上.
既然爸爸妈妈把家中的希望寄托在我的身上,那么,我现在就必须要好好学习另令外,爸爸妈妈在我身上还付出了很多,有时候他们教育我,有时候他们骂我,这都是他们想让我长大有出息,不想让我长大受苦,才这样做的.
记得有一次,是一个风和日丽的`上午.妈妈在洗衣服我正在写作业,突然,一到难题蹦蹦跳跳的走来,把我的路给拦住了,我十分的生气,就叫爸爸来教我,没想到爸爸却说那到提简单,让我自己想.因为那时候我正好不想写了,也不想和他们说,所以我就骂了爸爸一句,热爸爸呢是一个脾气暴躁的人,就随手大了我一下,我不服气,就有顶了爸爸一句,爸爸实在是忍不住了.瞧他!眼睛正的大大的,鼻子一撅,嘴一歪,怒气冲冲,拿起棍字就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承认错误.这样,他才消了一点儿气.
晚上,我听见隔壁爸爸妈妈的房间里在议论着什么,只听见爸爸说:“今天,我虽然读仪女儿狠了点儿,但是今天让她到了骂人的坏处回得罪人,这会使她终身受益的.
我提了爸爸妈妈的话语,心想:“爸爸妈妈虽然打我.但这也是一中爱的方式,他们是用另一种方式来爱我.今后,我应该做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的心和不说脏话的好孩子.
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
在我们成长的路上,有许多人给予我们关爱,其中让我最深刻的就是妈妈对我的爱。
记得有一天晚上,睡梦中的我突然感到很难受,于是便发出一声声***,妈妈发现了,马上摸摸我的额头,说道:“哎呀,你发烧了。”妈妈连忙拿退烧药给我吃,还用湿毛巾给我擦身,敷额头,急得手忙脚乱,脸上还露出紧张的表情,我心里非常感动:妈妈对我真好呀!一个多小时已经过去了,我的额头还是很烫,温度一点也没有降下来。妈妈二话不说立刻把我送到医院,那时已经十二点多了。在医院里,我打了针,吃了药,一直到了凌晨两点多,才回到家里。妈妈不管第二天还要上班,仍坚持守在床边无微不至地照顾我,眼睛都不敢眨一下。等到我完全退烧了,她才敢趴在我床边睡一会儿觉。
妈妈,您实在太辛苦了,工作了一天,晚上还要照顾我,您的爱让我刻骨铭心,正如孟郊的古诗:“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈的爱我如何报答得尽呢?我要努力学习,用优异的成绩回报您对我的爱。
记得在一个冬天,天上飘着满天飞舞的大雪,地上铺了一层厚厚的皑皑白雪,爸爸妈妈要送我上学,我和爸爸妈妈带了一把雨伞和一个铁锹,骑着自行车就上路了。
妈妈骑着自行车,拿着雨伞保护我,不让我淋到一点雪。爸爸拿着铁锹,一下一下的把雪铲倒旁边去,给我和妈妈开路,这样路就好走多了。爸爸的衣服都被雪淋湿透了,手和身体都冻得紫了,但还是坚持把整条街的雪都铲走了,送我上学。
放学了,妈妈一个人来接我,妈妈担心我冷,怕我生病,就把大衣和手套都给我戴上,然后再给我一把雨伞,说:“我们回去吧。”我们走着走着,突然从后面闯来一辆轿车,雪水飞溅过来,妈妈迅速用身体挡住雪水,不让我碰到一丝雪水,而妈妈的衣服却湿透了。回到家里,我看见躺在床上的爸爸,奇怪的问:“爸爸怎么啦?”妈妈说:“爸爸为了铲雪送你上学,着凉生病了。”
爸爸妈妈对我的爱,我永远也忘不了!
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