关于老教师的作文300字【一】
假期期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一向以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
关于老教师的作文300字【二】
上午的时间一溜烟就过去了，门外一阵哄闹声，那是小朋友们放学了。我好奇地打开门往外瞧，只见小朋友们一个个陆续离开了，隔壁家里只留下打扫客厅的`老教师。老教师见了我，和蔼可掬地对我说：“小朋友，想来学写字，练书法吗？我可以教你。”我没有回答，心想：这个老师这么老，还戴着一顶兔子帽，这么古怪，他会书法吗？无非是想挣点养老费罢了。于是，我关上了门。
第二天早上，老教师又在教学了，我忍不住又打开门去看。他家没有关门，我静静地走了进去，看见老教师在白纸上写了一个大大的“国”字和“永”字，我情不自禁地发出了赞叹声，哪知却惊扰了他们。我本以为老教师会怪我，没想到他热情地把我请了进去，让我坐到椅子上，看他写字。我仔细地看他写着一笔一画，心慢慢静了下来。
老教师写完后，撇着嘴风趣地说：“涛弟，你也来试试。”之后又询问俊哥、芮妹儿，涛弟写得咋样。我左看右看，发现旁边没有比老教师更大的人了，也没有跟他年龄相近的人，他在叫谁呢？难道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一个老顽童！一会儿，我看到一个小朋友摇了摇头。老教师嘟着嘴，眼睛瞪得老大：“还是让俊哥来吧。”这时，一个比刚才那个小朋友还小一点的弟弟，很自信地拿过笔，在纸上照着老教师教的“国”字也写了一个。我一看，惊呆了，简直和老师写的一模一样。这时，老教师露出几颗孤苦伶仃的牙齿，嘴巴笑成了一个月牙。但那笑容没持续多久，他又立刻严肃起来，给他们认真讲解、点评。
放学后，我问老教师为什么和这些小朋友称兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假装很郑重地告诉我：“我们是拜过把子的，是兄弟姐妹。想当年，我年轻时，曾经有过许多兄弟姐妹，他们都拿过很多奖项，怎么样？能干吧？”我心悦诚服地点了点头。他又继续自豪地讲道：“那时，我辅导了一个老兄，他现在已经是一家上市公司的老总了。那时，我每天都要求他练字，练作文，所以他还是个作家。”我想：老教师这么能干，一定有很多优秀的兄弟姐妹吧！
后来，我从别人的口中了解到，老教师这么些年来辅导了很多学生，但从来没有收过任何人一分学费。他说自己的有生之年已经不多了，与其让这些本领荒废掉，不如教教小朋友们，也可以为社会做点有意义的事。难怪，我每次看他打扫卫生时都要哼着小曲，他幸福着呢！
顽童老教师，让我打心眼儿佩服！
关于老教师的作文300字【三】
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……
读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
关于老教师的作文300字【四】
是你们，潜心钻研，无私奉献，播科学圣火;
是你们，讲坛乐教，甘为红烛，育栋梁之材;
是你们，关怀支持，退而不休，牵北小发展。
你们的人品情操、奉献精神、治学态度、执教已成为北小最为宝贵的精神财富，将永远传承!
201x年，是我校“三校区协调发展，学乐贤文化不断内化”的一年，是全体北塘人“攻坚克难、同舟共济、跨越发展”的不平凡的一年。我们的校园里，“乐贤·幸福”文化悄悄地、静静的催醒着心灵的成长，花朵的绽放。学校各项工作结硕果：乐贤楼的使用，实现55人制小班额教学;“乐贤教育”文化体系进一步确立;“乐贤.幸福”校本特色课程以及学生社团，彰显校园教育活力与特色;“乐学课堂”小组合作式教学全面展开;先进的教学设备、多功能报告厅建成并投入使用;学校管理呈现制度化、人文化和过程优质化;校园内涵发展不断提升......
交流新平台的建立，为教师提升锻炼添机，为学校发展助力。一年来，我校接待陕西省国培校长班、教学能手班，三门峡市、甘肃教育同仁，全市小学骨干校长，兄弟县市，承担临渭区“341”浸入式培训等;我校与铜川、西安等学校缔结“课改同盟校”;与全国22所名校缔结“全国小学教育协同创新与发展同盟”，为提升教育理念，推动教育交流，构建了更加广阔的平台;与韩国龟尾市仁义初等学校国际交流，创造了更广阔的国际化交流平台。
全省书信大赛一等奖，全区经典诵读、舞蹈大赛、棋艺比赛等活动一等奖，是我们的北塘力量的诠释。一年来，我校先后荣获陕西省、渭南市、临渭区各级荣誉30余项。我校的“素质教育“十三二一”贤能工程“荣获陕西省改革成果一等奖，“指向深层次、学生全面发展的乐学课堂”荣获陕西省改革成果二等奖。三个校区齐头并进，一个崭新的北塘实验小学正乘风破浪，扬帆远航!
发展不忘奠基者，乘凉常思栽树人。“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”我们深知：成绩的取得，寄托着你们的关爱和期盼;学校的发展，浸透着您曾经播撒过的汗水;学校的腾飞，更需要继续凝聚您拳拳的关怀和支持……
在辞旧迎新、万物复苏的新春佳节之际，我们倍加思念三校区每一位离退休老领导、老教师。衷心祝愿您过好幸福的晚年生活,同时也希望您加强学习，崇尚科学，与时俱进。继续发挥余热，多做些贡献社会、有益家庭、教育青年、促进稳定的工作，“老有所养、老有所居、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”。
愿你们如青松不老、古枫吐艳，晚霞傲霜，漫步人生夕阳红!真诚欢迎您，常回家看看!祝亲爱的您——
新春快乐!吉祥如意!
身体健康!阖家幸福!
临渭区北塘实验小学
宋盈校长携全体教师恭祝
二0一七年元月二十日
关于老教师的作文300字【五】
从独龙江往外走一点，或许就离繁华和舒适更近一点。高德荣却放弃享受更好的生活条件，毅然选择了回到独龙江，带领乡亲们艰苦奋斗，修路架桥、发展产业、脱贫致富;一件寻常衣服一穿十几年，一块普通手表一戴几十年;深入基层只要有个火塘就能安然而卧。不管置身何处，高德荣始终质朴实在、本色不改。勤勤恳恳忙碌了30多年，变化的是岗位职务，变化的是独龙江和乡亲们的\'进步发展，不变的却是高德荣一身正气和对原则底线的始终坚守。
这身正气，让高德荣做人不失德、从政不失勤、为官不失廉，在任何情况下，都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。他清如贡山月，洁似怒江云，始终艰苦朴素、不计得失，把独龙族乡亲们的事当成自己的事，把独龙江的脱贫致富当作毕生追求的事业。不管在哪个岗位上，他始终无私奉献、不懈奋斗，想的***都是为了让老百姓的日子好过起来，想的***都是一名党员干部肩负的责任担当。身为领导干部，他始终严于律己、克己奉公，从不以权谋私，从不搞特殊化，讲党性、重品行、作表率，自觉维护着党员干部的清正廉洁形象。
学习高德荣，就要学习他一身正气，永葆清廉本色，以实际行动彰显共产党员的人格力量。像高德荣一样，用一片丹心书写务实作风，用艰苦奋斗坚决拒腐防变，清清白白做人，踏踏实实干事，堂堂正正为官，兢兢业业履职，在为人民服务的事业中实现共产党人崇高的人生价值。
