时间能把人与人的距离无声地拉近,抑或扯远……有时候,它只是一个词,代表着一个数字……但在每个人心里,它各有不同地代表着一段过去,一群人,几件事……迷茫间,我们懂得了什么,得到了什么,失去了什么。在这之间,在我们失去的东西里,到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动,但也心甘情愿……肆掠着的情绪,吞噬了时光的美好。
永不分离的诺言,是否只是童言无忌……不管怎样,我很侥幸拥有你们,有过争吵,有过分离,有过泪水,有过欢笑的兄弟、死党……我们之间,不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代,但我们呼朋引伴,不会孤单,这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在……
曾经阅人无数,但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候,我才看清了往昔,怪自己不懂珍惜,错过的,也许永远无法挽回……平行世界,时间轮回。以前我从来没好好懂过你,在众叛亲离的时刻,才发现你们一直在左右……
这些年,我做了许多狂妄的事情,冲昏了头脑,也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷,曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟,成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑,这些令人讨厌的溶质,我们却时常忘了,这些溶质,对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物,并非那么显而易见的。
忘记了时光我们最初的模样,曲终人散,没有再多的永远。含着泪水微笑,各自奔跑……那间我们最厌恶的教室,却承载了我们多少疯癫的时光,朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好,但却包含着一个个如童话般的回忆……
旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨,诺大的世界,求你们别离去,就算与全世界为敌……这么多年来,你们已经成了我身体的一部分,我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕,被掌声淹没,还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿,我都会穿过世界上汹涌的人群,走向你们……
开始,我们都只是孩子,
奇妙的缘分把我们聚在一起,
最后,我们却要分别,
飞往不同的地点,
毕业的字眼,
格外扣人心弦,
各种莫名的感受,
只说句再见,
当某天我们再踏进,
这校园会是哪片落叶,
掉进回忆的流年。
有这样一个国家,文明历史仍在传承,有这样一个朝代,人人称赞鼎盛之风。李唐,是中国历史上永不可缺的一个时代,这个时代,使多少人想要梦回大唐。
假如我回到了唐朝,我也许会做一名普通的老百姓,生在贞观之治,安居乐业,一生安康无忧;我也可能会做个书生,考取功名,为国家之建设出力;我还可能做个乐师,利用自己出色的琴技进入宫廷乐队,看看唐玄宗的音乐才华,听听他为杨贵妃创作的《霓裳羽衣曲》,瞻仰那诗中描绘的“六宫粉黛无颜色,回眸一笑百媚生”的惊为天人……我想做的,还挺多的,不过要说最渴望的可能还是做个清官吧!
我想要做个清官,首先我得是个读书之人,十年寒窗苦读,只为一朝进榜,贞观之治,展现的是李唐最繁盛正统的风貌。有些人说:“长安遍地都是诗人、读书人。”确实,当时的唐朝在李世民的治理下,一派安和祥宁之像,人重文风。但是谁说那遍地的读书人中就不能多我一个呢?那两榜进士当中,又怎不能多我一个?我想走上那金銮殿,见见那肱骨之臣;我想站在那朝堂上,领略魏征的直言不讳,长孙无忌的雄才大略;我还想立在文臣最前方,瞻仰那英武神勇的盛世明君。我想,我还想,现在才发现我想的事也真是多。但是身处在那样一个朝代,所想之事怎能不多呢?
我想做一个清官,即使不受重用,即使调派之地穷山恶水,但是我不会抱怨,也不会后悔,做一个清官,好官,不就是要为人民服务吗?官老爷是所有百姓的父母,有“官”的存在,那便必须为老百姓谋福。这样才真正算是“父母官”。
甘露殿不熄的灯火,是李唐强盛的基础;金銮殿不停歇的议论,是李唐富强的源泉。也许我们不会像历史名人那般伟大,但那书房堆砌的书本,桌子上的纸张却是我们努力的见证!
燕子们含着热泪说:“这儿的环境太差了,我们得到别的地方去了,再见了,亲爱的小鱼,多保重。不,可能是永别了。人们什么时候才会觉醒?我想,他们现在还不知道,他们所做的一切都是在伤害地球母亲,伤害大自然中的所有生灵包括他们自己。他们正把自己逼上死亡的道路。” 永别了,小鱼。希望这样的悲剧早点停止!
如果有一天,我能坐上时光机,去自己想去的地方,我会选择去——唐朝。
假如我回到了唐朝,我要用自己在现代学到的东西,在古代发家致富,成为京都第一“大款”。
假如我回到了唐朝,我要去皇上的宫殿里看看。看看,皇上的后宫,到底是不是佳丽三千?看看,皇上的大臣,到底是不是聪明绝顶?看看,杨贵妃、武则天到底有没有传说总那么美若天仙?看看,……
假如我回到了唐朝,我要和大诗人李白结为好友,在桃林里品着美酒,吟着小诗,那是多么逍遥啊!顺便瞧瞧,李白的灵感是不是如流水一般文思泉涌;还是一首诗,要抓耳挠腮的写好长时间?
假如我回到了唐朝,我要踏遍祖国的大好河山,看遍千山万水,看这些景色到底有没有人诗口中所说的那“美”?我要去望庐山下,看看那里的瀑布是不是“飞流直下三千尺,疑是银河落九”;我要去黄四娘家,看看她的花是不是“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”。;我要去那遥远的西山雪岭,看看那里的景色是不是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。
假如我回到了唐朝,我一定要去翻翻古代人的书,看看他们学习的东西难不难;看看我的祖先上课是不是和我一样懒懒散散的。我要去摸摸他们穿的.衣服,去摸摸那如同皮肤般润滑的绸丝,问问那古代的小姑娘“你们夏天热不热?”
假如我回到了唐朝,我一定要向花木兰一样,女扮男装。去体验体验,兵营里苦不苦?大将军是不是都会排兵布阵?去体验体验,浴血搏***的感觉,让自己青史留名。
假如我回到了唐朝,我一定要去拜师学艺看看古代的武功,到底是什么样的,看看,他们的武功也没有古装剧里那“玄”?
假如我回到了唐朝,我一定要去尝尝“满汉全席”,尝尝它香不香,数一数它到底有几个菜?
虽然“回到唐朝”并不现实,但我相信,总有一天,时光机会被聪明的人类发明出来,到那个时候,我会成为是时光机的第一“客户”,坐着它回到唐朝,实现这个梦想,探索那神秘的唐朝。
假如我回到了唐朝……
他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着,浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁,他就是著名的.鲁迅先生。
他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的!
他走到了这个陌生并充满了朗读与玩耍声音的地方,他的脸,严肃的像铁板似的白青白青的,眉头紧锁,像一片陡峭的山峰,双脚微微的抬了起来,看见了一扇门,上面写着“六(2)”鲁迅先生犹豫不觉。他推开了门在了门口。
我们全班的同学都在下课的10分钟的天空自由的飞翔着:有人玩着一个悠悠球耍着花样;有人还打开了电脑,在上面涂涂写写;有人在后黑板专心致志的画着;有人座位上津津有味的看着自己好看的书······
“我去!是鲁迅!是鲁迅先生!是文学史上著名鲁迅先生啊!”一个同学的嘴张成了“o”形。
全班的目光“嗖——”的一声,分分都飞一般的向迅先生“打”去,大家都把鲁迅先生拥的如木乃伊一般。
大家问了个种各样无关紧要的问题。鲁迅先生都认认真真的回答了我们。
我们还打开了班班通(学校的电脑),鲁迅先生吓了一大跳两只不大不小的眼珠子使命瞪大开来。一个同学开玩笑说:“鲁迅先生要发明电脑喽!
“叶铖”,只见林老师张牙舞爪的走来“你上课听什么?”
我这才从海市蜃楼之中蹦了出来。
如果鲁迅先生真的来到了我的班级中,哪该多好啊~
每个人都有一个穿越到千年前的梦看看以前的宏伟建筑,看看当时的民族文化,看看曾经人们的穿着打扮,听听当时人们互相称呼。对别人来说,这只是白日做梦,没有真真切切,但是,有假如。
假如我回到了唐朝,我想生在有钱人家的家里,不过,我不是为了钱,是因为那样我就有能力去帮助贫苦的人们,让他们可以吃饱穿暖;我要帮助那些没有文化没有钱看病的人们,让他们可以健康快乐的活下去;我还要那些住茅草屋的人住上高大气派的砖瓦房,我要让人们的生活没有悲伤。
假如我回到了唐朝,我要拿上我心爱的画板和画笔,到处走走,画下祖国曾经的辉煌,画下当时人们的智慧,画下人们辛勤劳作,画下那里的蓝天白云,画下那处处为民着想的皇帝,还有那高大气派的皇宫。
假如我回到了唐朝,我要改变人们重男轻女的表现,让所有的女孩子也可以上学,谁说女子不如男,我要让他们来一场比拼,让所有女孩子证明,他们并不亚于男子。
假如我回到了唐朝,我要把我们现在的科技介绍给他们,让他们的时代也可以进一步,让他们知道,他们的子孙是多么的聪明。
假如我回到了唐朝,我要改变人们的衣着打扮,把那又长又厚的衣服,换成又轻便又凉快的衣服,为什么人们一定要穿那么多层的衣服,我要彻底改变他们的看法。为什么人们一定要留那么长的头发短发是多么的方便打理,为什么女子一定要戴那么重的头饰一个高高的马尾是多么的精神。
假如我回到了唐朝,我要体会那里节日的热闹,把我们的教师节推荐给他们,让那么辛苦工作的老师得到安慰,给他们过一个专属于他们的节日。我要看看他们过节日的方法,一定心颖而有趣。
假如我可以回到唐朝,我想当一名战士,和战友同生入死,在战场上冲锋陷阵,和战友共同***敌,为了自己的国家而努力战斗,我要和战友们一起研究战术,一起体会胜利为我们带来的快乐。
假如我可以回到唐朝,我要当一名调解员,让人们之间的矛盾经过我的调解化为一缕轻烟,飞上云霄。我要让两个国家之间的矛盾经过我的调解,可以忘于脑后,让两个国家和睦相处,也可以少一场战争。
假如我可以回到唐朝,我还有好多事情想做,还有好多话想对那时的人们说,那千万句融成一句话:我们一定会是你们的骄傲。
假如我可以回到唐朝,但这只是假如,如果这是真实的,我一定要到唐朝去看看,去走走,去体会一下当时空气的清新,体会那种空气不被污染的快乐
假如我回去了,但是一个身无分文,衣衫褴褛的人,我会后悔吗?我的答案是,不会。
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