下课冲向食堂的作文【一】
“同学们，下课了！”广播里传出的声音回漾在教室里，可老师却还在有声有色地教课，丝毫没有要下课的意思，一会儿，轻风带着“好了，下课了”在每人耳畔环绕。
门“啪”得开了，一群人一窝蜂挤了出去，教室里宁静了许多，只有十来个人，有的在写着作业，有的在看书，有的在一边画漫画，一边聊天，还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本，她不停的“刷刷”的写着，可突然，她怔住了，一手托着脑袋，眉头紧皱，嘴中还默念着什么，大概是被一道难题困住了，中指和食指夹着笔，摇来晃去，远望去，有点模糊，半晌，她将手放了下来，脑袋正了回来，提笔就写，纸被笔快速地滑动，发出“嚓嚓”地声音，应该是想出了方法。
张浩然在干什么呢？他正在优哉优哉地画着漫画，他拿着笔，在他的画画专用本上，横七竖八的画着火柴人，一边画着还大声喊道：“哈哈，柯浩日惨了，喔吼吼吼吼！”说完，还转过身去，将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏，杨栎鑫大乐，在上面添了几笔，张浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同学们，上课了！”广播又响起，这回，它领着一大波同学回到各自的归宿。
下课冲向食堂的作文【二】
终于放学了，老师和学生一个一个从学校里面走了出来，已经走了很长一段路，脚下，因为是昨天下了雪，仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声，大家在学校里已经呆了一天了，学生向老师请教鱼教育道数学题，老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生，他们并不同路，讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了，学生突然喊了一声老师，老师这时老师停了下来，等待着学生问他问题，可是学生却说了一声您走的慢一点，他要说的就这么多，也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间，他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影，渐渐地走远了，在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印，小时在哪雪中他才在自己的心里？
海纳老师敬爱的老师，我爱你，是的，这是最恰当的语言，可是不用任何多余的话来进行修饰，他在心里一遍又一遍的这样叫着他，想他会永远这样想念下去，到她头发变老，向老师这样斑白的时候他她做了爸爸，到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事，它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他，给她讲曾经讲过的那些题，这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。
下课冲向食堂的作文【三】
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
下课冲向食堂的作文【四】
几点了”“十一点零六”“拿好饭卡，随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲，但是我早已左耳朵进右耳朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具，准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师，好像很认真的样子，可我们的心早已飞到窗外，飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动，专心致志的样子，可我们的手和脚却在下面没了那份淡定，要么搓着手、握着拳，紧紧的好像要痛打别人一顿，嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇，心里默念着“快下课，快下课……”催老师快下课。可老师听不见，还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的，老师的“下课”命令就是等于发令枪响，只要一响我们就会向终点饭堂冲去。
走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚子从“空城计”变成了“进行曲”老师终于说：“好，下课。”这一声好像全城解放一样，都涌向大门，好像从围栏里冲出的骏马，飞奔进食堂。
下课冲向食堂的作文【五】
叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像小鸟一样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室走一走呀，因为已经在教室里坐了45分钟了，终于可以下课了。
虽然下课铃响了，但是老师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈欠，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外面，还有的看起来好似在认真听课，但腿却一直在抖，满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个二郎腿，也有点不耐烦了。
“啪”，老师用力一拍桌子，我们吓得跳了起来，老师火冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟，又拖了一个五分钟，下课遥遥无期……
现在同学们都无精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下来，还有的靠在椅子上，我可没这样，就是在心里有点抱怨，老师在黑板上写板书，同学们趁老师不注意的时候，有的假装认认真真的在看书，但是书里却夹着一本漫画书，还有的手伸进抽屉里面吃零食。
老师终于让我们下课了，可我们刚走出教室就上课了，哎！我再也不想拖堂啦。
下课冲向食堂的作文【六】
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧！五一班的孩子玩的多开心，他们个个心花怒放、手舞足蹈：有几个女生在玩皮筋，两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿色的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”这时，淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗，马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学，不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模仿起老汉抽烟，让人看着可恨又可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，这金色童曲旋律在绿色校园上空久久飘荡。
下课冲向食堂的作文【七】
白云飘拂的天尽头引发人们无限遐想，那天际边的战机更令人遥不可即，谁曾获悉那战机中士兵的艰辛、拼搏?谁曾去镌刻属于他们的华章?
——题记
今天一场《歼十出击》电影的播出，映证着祖国没有遗忘他们的拼搏，历史长河铭记他们的付出。鱼儿的泪水知道，因为鱼儿的泪滴落在水的心中，没有鱼儿的水恍如岌岌可危的孤堡，经受不住风雨的袭击，只留下满目疮痍的欷歔。而他们正是誓死保卫祖国的鱼儿，祖国是容纳百川的水，他们就是边防空军。
此时此刻电影中的情节历历在目，一支空军部队，一批优良的战斗机，两个对手的拼搏，誓死保卫祖国领土的士兵筑起了一座坚固的长城，保卫着祖国的边防。正是因为有了如此勇敢的军队，人民才得以安居乐业，祖国才会蓬勃发展。
或许在偌大的沙滩上，他们就是那颗饱经岁月淘洗的贝壳，在艰苦卓绝的时代背景下，他们的发展正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。在新中国成立初，各国否认新中国，时常侵犯祖国边陲，而勇敢的他们建立自己的保卫军队用自己的实际行动证明中国领土不可侵犯。
遭遇险阻，世之常情，然如何处之亦人事也。他们给了最好的答案，每次敌机的出机他们不是以往的怯懦，而是用生命去拼搏，向各国宣示：中国是不分割的。无法预知的天空中不知隐藏着多少令人丧生在蓝天中的飞禽，每一次的实战训练都是未知数，即使遭遇种种困难，他们也不轻言放弃，保护战机，保卫边陲，这就是他们的信仰，崇高的信仰，永久的信仰… …
他们的爱国之心早已根深蒂固，他们懂得直面挫折，他们相信“人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧一生，傲立者跳跋而言，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风”的道理，纵观古今，凡成功的人士无不具有当机立断的魄力和勇气，直面风险，挑战风险的人生态度。当他们跨入边陲的那一刻，他们的誓言便为永恒，甘愿献出自己的一切，对于风险他们也做好了准备，不管前方有多大的艰险，都会勇敢地去面对，去挑战，这便是他们真挚炽热的誓言、永恒的誓言… …
他们也曾有美丽的青春，那是绚烂的、有意义的、不似我们的青春有太多的惆怅、后悔。青春不是朱唇红颜，应是那敢于在大海中欢跃的浪花，铭记责任、承担责任。
此时的我们朝气蓬勃、活力无限，更应该刻苦学习、旁征博引，在每一天的学习中投入十足的热情，不留悔意;打败每一道题魔，有着“打破砂锅问到底”的精神;更应该怀有“滴水穿石”的信念，让书相伴人生，让学习无处不在。在学习的旅途中，收获七彩的阳关，托起薄如蝉翼的梦，征服巅峰的挑战，这一切正是因为我们拥有不畏山高水深、追求梦想的勇气，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，不也是我们学习的至理吗?
学习漫漫长途，人们往往习惯于表现自己所熟悉的、所擅长的领域，但如果我们细细审视，会恍然大悟，看是严峻的挑战，在环境压力中，我们竟不知绝早就造就了非凡的力量，这更是我们中学生所应追求的挑战。如同他们——边防空军，在蔚蓝的天空中完成180度大旋转，保卫边陲，让人生绽放光彩。
下课冲向食堂的作文【八】
我盯着黑板上方的表，看它像老大爷遛鸟一样，慢悠悠的又走过一周。
“让那高个子的大爷再走半圈，熬过去呀，小周。”纸上画的小人安慰我道，我勉强地点了点头。
老师让自己在书上勾画关键词，我便随手拿马克笔划拉几笔，之后便一遍接一遍地阅读《中小学生守则》。不时转转笔，嘟着嘴，把笔放上去，然后再看看笔哪个地方放在手上能平衡。“啪嗒”后弯腰到处找笔。
怎么还不下课呀，只见高个子大爷和矮个子大爷好像聊起来了，急得我恨不得给两位抓把瓜子。
顺手给梁启超加个八字须，然后专心致志听老师激情澎湃地讲了一会，食堂地饭香便慢悠悠钻进鼻子里。
猛地抬头，发现还有十分钟，望向4班窗户后地食堂眨了眨眼，抓紧了手里地饭卡。
时间好像对我有了偏见，当我盯着他看时，便半步不肯移动，反倒是考试的时候，像和我在比赛50米跑一样。
听见教室后面的倒计时了，听见笔袋拉上拉链的声音了，听见桌子轻轻向里拉的声音了。
铃响了……
