我的心中,一直有一座桥,她让我在失败中振作,在成功中反思,。也使我的生活丰富起来,如果没有了她,我的生命就会失去光彩。
这座桥在我生命中伫立着,风吹不倒她,雨刮不掉她,水淹不没她。她在我的生命里留下了很深很深的痕迹……
六年级期末考试的前段时间,教室里早已没有了那喧闹的气氛,取而代之的是一片寂静―每一位同学都在认真的复习功课,偶尔有一丝丝翻书的声音。在楼下(一至五年级)的景象恰好与我们成了鲜明的对比。忽然,上课铃拉响了,同学们急忙收起那堆积成“山”的书,等待老师的到来。老师表情严肃的来到教室……这便是我们在考试前的景象。而我呢?除了每天完成老师不止的家庭作业,还要完成爸爸妈妈给我不止的课外作业,所以我常常要做到深夜12点。有时我甚至因为疲倦爬在桌子上睡着了……
我也知道怎样做身体会受不了的,可为了学习我也别无他法,当然我也想过放弃,可我怎么面对我的爸爸妈妈呢?我不能够辜负他们对我的'期望。其实也怨我自己,平时不努力,真是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
明天就期末考试了,这可是个很重要的日子,爸爸妈妈特意为我做了很多菜,他们轮流为我夹菜,每一次夹菜就代表着他们对我的期望我在心里多自己说:“你必须考好,你看爸爸妈妈对你怎么好,你应该用自己的成绩去回报他们对你的爱。你不是想越过那座桥吗?那你几得努力啊”!那天晚上,我被这种情绪困扰着,一直到天亮。早上,爸爸妈妈看见我精神状况不佳,焦急地问我怎么了?我微笑着说没事。
到了考场,大家都喜气洋洋的,只有我在那儿愁眉苦脸的坐者。考卷发下来了,我根本没有专心去看试卷,满脑子想的全是考不好怎么办……“叮叮叮叮……”考试结束了。回到家,妈妈急切的问我考得如何?我不想让她那么快就失望,所以就只能回答她:不知道。试卷发下来了,那分数清晰的映入我的眼帘,很低。这只是我早已预料到的成绩,只是却无法真正去面对,更害怕将它拿给父母。试卷交到他们的手中,眼中充满了失望,他们看了看我,什么也没有说……我很痛苦,不知道自己接下来该做什么,心中无限的惆怅,我心中那座桥消失了……
时间的流逝得很快,我无意见翻看了《桥》这本书,我恍然大悟―失败仅仅只是成功的一小步,如果没有失败,那谈何成功!我心中的桥又回来了,她比以前更坚固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪变得风平浪静。
其实,我心中的那座桥,每一个都拥有。但那是藏在心灵最深处的地方。她会给你奋斗的力量,给攀登的勇气,前进的动力……
每当从对门邻居家传来“摇呀摇,摇到外婆桥……”这细微的声音时,就会勾起我的一段记忆。
我最初的记忆是被外婆搂在怀里,听她低吟着“摇呀摇,摇到外婆桥……”这首富有民间色彩的歌谣。从那时起,迷迷糊糊的,我便有了桥的概念。我记得外公曾经说过,记忆的开始才是生命的真正开始,而我记忆的起点,就是那“外婆桥”。
外婆的老家在水岩,那是山旮旯里的一个水乡,河连河,溪连溪,桥连桥。小时候,外婆总喜欢带我到门前的小桥上玩耍、嬉戏,还“锻炼”呢。我刚学会跑的时候,整天跌跌撞撞地从小桥这头跑到那头,再从那头跑到这头,渐渐地,小桥便成了我的伙伴,伴随我一天天长大。
如今,我上五年级了,从书中我知道了赵州桥,她在那里骄傲地矗立至今。她最古老但又最优秀。我渴望去拜访她,去摸一摸她的桥墩、她的桥栏。老师还告诉我们,那里记载着我们民族成长的踪迹,凝聚着我们古代劳动人民的血汗和智慧……
早几天,老师带我们看了一场电影,在电影中我又看到卢沟桥,同样是拱桥,同样的优美,但他们的命运却是如此不同。当我看到“霎时间火光四射,枪炮隆隆,卢沟桥吞没在烟雾之中”时,我心如刀绞,满腔怒火简直就要喷射出来。我看到了,看到了卢沟桥历尽沧桑,流尽鲜血……
今天,犹江两岸淋浴着改革开放的春风。我们梦寐以求的上犹希望大桥终于横跨在南北两岸。她在阳光中盈盈地微笑着。她是改革开放的结晶,她是上犹人民的骄傲。我站在这大桥上,倚靠着桥身,抚摸着桥栏,仿佛听到这桥在呼唤——上犹的经济一定会腾飞!事业一定会兴旺!家乡人民的生活定会像芝麻开花——节节高。
从外婆桥走到这希望大桥的我,可以拿什么报答外婆,报答那些夜以继日修筑大桥的工人叔叔呢?一瞬间,我又仿佛看到了生命中的桥,心灵中的桥。我想大声说:我是早晨八九点钟的太阳,21世纪的接班人,为了祖国的繁荣昌盛,为了家乡的美好明天,我一定发奋努力,掌握过硬的文化知识和本领,架起一座座通往世界科技领域的大桥。
我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。
我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
我熟悉的人许许多多,我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。
吴杰今年十二岁了,长着一双炯炯有神的眼睛,显得很精神。他的个子不高不矮。
有一次,他在操场上打篮球,他用力打着。使劲一拍,篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西,他走过去一看,原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来,走向老师的办公室,把钱交给了老师。
上课时,老师赞扬了吴杰说:“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说:“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时,同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心,也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。
还有一次,有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子,跑到外面去了。这时,我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看,也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了,把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时,我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
桥,一种科技的产物,现在,在我们的生活中随处可见,什么石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥等,到处都有。它让我们的出行变得方便,已是我们生活中不可缺少的一部分。
我们走过的桥,也许只是石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥,也可能是高大坚固的跨海大桥,不管怎么样,它们都各有作用,在构造及建筑材料上各有特点。
我心中的桥,似乎有点科幻,它可以升高降低,可以伸长、缩短,还可以自由移动,不管是多么长的江河,多么宽广的湖泊,多么深邃的海洋,它都可以伸缩自如,方便快捷,它的桥身是用特殊材料做的,足以让一架民航客机降落,它也是一座飞机场。
2008年的8月8日,是一个让全国人民激动的日子,这天晚上8点,举世瞩目的北京奥运会开幕,世界各国的运动员沿着这座桥来到这里聚会,世界各国人民的心也被牵连到这里。
5月12日的汶川大地震,夺去多少人的生命啊!当消息传到世界各国,人们都纷纷捐款捐物,手牵手,心连心,开辟了一条通向灾区的桥。
其实,桥就在我们身边,它不一定是现实的,也可以是我们心中的,它可以连接你、我、他,让人与人之间多一些真善美,它也可以让我们通向理想的彼岸,通向光辉的峰巅。
这座桥,应该是有生命的有活力的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地赞颂它、弘扬它、光大它。由于它的存在,世界才显得更团结、更和睦、更美好。
难忘初二时那堂真正体现同学之间默契合作的公开课。那天,阶梯教室里坐满了前来听课的外校老师。开始,同学们有些拘束,放不开手脚,是老师的鼓励让我们卸下了重荷。老师激情满怀地在台上授课,同学们在台下全身心地投人。上台的同学面带微笑、语言流利地把自己高超的联想与想象用多媒体画面展示给大家,一气呵成,赢得了台下的`阵阵掌声。我们用自己良好的精神面貌给外校老师留下了深刻的印象。正是同学们之间的完美合作,使这堂公开课上得十分精彩——它是沟通我校与外校的一座桥。
难忘我在学习上的努力拼搏。刚进校时我的成绩仅是中游水平,随着老师的教导,同学们的帮助,我努力追赶,学习成绩逐渐名列前茅。从中我深深地懂得:逆水行舟,不进则退——它是我通向成功的一座桥。
难忘元旦联欢会上同学们手中一张张写满温情的卡片。这虽然是一种简单的交换,却深藏着同学之间真挚的友谊。三年来,我们拥有了一份兄弟姐妹般的亲情,生死之交般的友情。记得军训的第一夭晚上,宿舍里的十个男生兴奋得睡不着,于是大家开起了“卧谈会”。突然,体育老师破门而人。“谁?谁讲话?”大家谁都不愿意供出说话的人,结果可想而知,十个男生一起被罚站。虽然我们也知道这样做不对,但是三年培养出的兄弟之情又怎能割舍——它是连接同学之间友谊的一座桥。
……
三年了,在这座桥上留下了我们歪歪斜斜的深深脚印,留下过欢笑,还留下过诸多的挫折和打击。但正因为经历了风雨,才使我现在站在桥头看见了彩虹。
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