有动作语言心理描写的作文150字 - 学习作文网

有动作语言心理描写的作文150字【一】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

有动作语言心理描写的作文150字【二】

（三）

爸爸的一个动作，久久在我心里回放。

那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的\'，十分惹人注意。他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。

继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐。

正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的，多么善良的。在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。

所以，再以后放学的路上，手中接过传单，我同样会想起爸爸的那一个动作，同样微笑着把传单递给一位位老人。魅力作文美好生活作文微笑，世间最美的表情。

有动作语言心理描写的作文150字【三】

动物种类繁多，大致分为益类和害类。人们认为对我们有好处的就应该保护它，对我们有害的就毫不留情地捕捉和***害。可是，每个动物都有生活的权利，谁也不能剥夺他们的生命。

有一天，我从睡梦中醒来，猛地发现自己竟然睡在一个伸手不见五指的黑洞里，一种灰白灰白的毛布满了我的全身，一条细长细长的尾巴不自主地摆来摆去。旁边还有数十双不算太大的血红的发亮的.眼睛盯着我不时发出吱吱的声音。我眼珠子一转仔细一想便很快明白过来，我进了“贼窝”自己成了一只肥大的老鼠，我吓了一跳，四只灰褐色的脚来回交替着跌跌撞撞地跑了出去。刚一出洞，我便进入了一个熟悉的环境——我家厨房。

只见哥哥正提着给外公泡茶的开水进来。我连忙声嘶力竭地大叫到：“救我呀!哥！”哥哥好像发现了什么，迅速地一转身，看见了我不禁发出一声刺耳的尖叫，然后好像与我有什么深仇大恨一般，猛地拿起手中的开水像我倒过来。我左躲右闪终于闪开了。这时他又拿起菜刀像着了魔一般向我疯狂地劈来，我只好好不容易找了个时机冲进了洞。回到洞,刚才的一切还历历在目，让我想起就有一种毛骨悚然的感觉。真是虎口脱险啊！我拍拍胸口自我安慰到：“幸亏我跑得快啊，要不然我可能就去见传说中的阎王了！”

还有一个鼠同胞把我拉过来，看它身上的累累伤痕应该是只老练的老鼠。没有多想，它大吼到：“你怎么这么冒失呀？刚才多危险啊！如果不是我，你早就见佛祖去了！不是说好天黑才动手么？你怎么？-----哎！”我想了想追问道：“什么动手？”它若无其事地回答：“当然是找东西吃呀。除了还有什么？”我立马反驳道：“但是你们吃了人的东西人吃什么呢？”它无奈地点了点头又说：“我们不吃难道等死吗？人类因为种种原因把我们赶进垃圾场、下水道等又脏又臭的地方，导致我们身上生长了许多细菌-----偷吃人类的东西，我们也是无奈呀！”听完老鼠一口气说的那一席话，我震惊了。原来可恨的老鼠还是却是的可怜，想起人类对他们的不公。我忍不住大吼一声：“天理何在？”

突然，我发现自己醒了，仔细一看，身上的毛不见了，尾巴也不见了，我又回到了原来的模样。想起梦境里的种种，我多么希望人们能早日发明一种语言翻译机，耐心地听听动物的心声啊！

有动作语言心理描写的作文150字【四】

今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文