初中作文美丽的谎言怎样写【一】
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于“美丽的谎言”，我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针。
初中作文美丽的谎言怎样写【二】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的.是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
初中作文美丽的谎言怎样写【三】
风和日丽，外面阳光温暖，小鸟在窗外栏杆上探头探脑，夏日木棉花开，校园里的棉絮随风漫天飞舞，轻飘飘，起起落落。周边虽然很美，我却无心理会。
转头向他，他已没有往日开玩笑的眼神，那时他总是默不做声，可谓惜字如金，只用眼神说话。而今，他正在放声苦笑着。他不善奔跑，不喜欢体育，更讨厌体育节，是啊，六年里背后早已习惯的喘息声，永远是他。树下，紧闭双眼休息的，是他;体育课后的语文课迟到的，还是他。谁会愿意做自己根本无法接受的事呢?不由得为他心中打鼓。
“其实老师是认可你的实力与勇气的。体育项目合格生里，你排名中上。老师说你脚力虽不足，但持久性强，八百米可成为你的.强项。报名时，我们心怀忐忑，你却从容淡定。不情愿的事，你能一笑带过。老师看在眼里，大家都很看重你。课上短跑，我所以快你几步，可长跑却累得下巴发抖，而你靠几口喘气就能缓解，这就超过了很多人。喂，我告诉你啊，我搜了一下，闭着气跑的瞬间，不会那么累的，就想着腿只是被你操纵着而已，自顾自的，你管呼吸，腿管跑，会好很多，加油!”
其实，这些话，说出来，我自己都不信，只是以假乱真的安慰一下他而已。
“嗯，不行，打爆你。”
“跑完一起坐公交。”
“嘣!”一声枪响，炸裂空气，在学校体育场跑道回荡。裁判站在椅子上，高举的手，手中发令枪冒着硫磺味的烟。六道上的同学，如离线的箭飞出。
我身穿橘色马甲，把赛道上的雪糕桶移开。他脸憋得通红，脚上青筋凸起，手紧握，足以敲碎花岗岩。
第二圈他落后半截，我一直盯着他，心中波涛汹涌。八百米是最后一个项目，还是拖堂进行，其他同学完成比赛，裁判不愿再等，同学们放学回家，班主任说，如果他跑不了，就扶她回家。一下子，学校空了。他面对着残阳，血色晚霞，脸色苍白地冲过终点。
心中激动，无法言喻。扶他躺下，灼热的操场上，只有我们两个人。
“叮”我们坐在公交站的长椅上，开了瓶可乐，放声大笑着。
