心愿手写作文照片【一】
心愿，如一束光芒，让我们拥有了希望；心愿，如一颗大力丸，让我们拥有了力量；心愿，如一颗糖果，让我们拥有了快乐……我有一个美好的心愿，我想变成一位仙女，做各种各样的事情。
我想变成一位仙女，飞到地球妈妈的身边，听一听地球妈妈的苦衷，看一看地球妈妈所受到的伤害。
我想变成一位仙女，飞到蓝蓝的天空，帮他净化空气，帮他清洗白云，帮他唤来更多机灵可爱的小鸟。
我想变成一位仙女，飞到每一条河的身边，帮助他们清理身体，帮每一条喝污水而死去的小鱼起死回生。
我想变成一位仙女，飞到土地的身边，帮他们浇水，帮土地变得肥沃湿润，帮土地上的树木长得枝叶繁茂。
我想变成一位仙女，飞到荒凉的沙漠，帮沙漠多种树木，帮沙漠请来一些小动物，让荒凉变成快乐。
我想变成一位仙女，制作一种万能的药水，把所有有毒的食品、物品都净化为无毒无害的东西，让世界上没有疾病和恐惧。
我想变成一位仙女，做更多更多的事情：我想让人类都拥有一颗善良的心，不再到处搞破坏；我想让人类都有一辆可以净化空气的汽车，不再污染空气；我想让人类都可以聆听玩具、昆虫、动物的心声，不再欺负他们……
虽然我没有法术，但我仍然能成为善良的小仙女。我会把我所有的想法都告诉人们，和他们一起行动：净化空气、清理小河、多种树木、拥护和平……我有一个小小的心愿，我有一个美好的心愿，我会更加努力的地去实现它。
初一:丰燕一
心愿手写作文照片【二】
每个人都有自己的心愿，有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为举世闻名的音乐节，有的人想成为文思泉涌的作家，而我的心愿想成为一名诲人不倦的老师。
三年级时，我因为成绩差，胆子小，变得很自卑。后来换了一位新老师，改变了我的一生。她姓王，长得非常漂亮，也很温柔。我特别喜欢她，每次上她的课，总希望能引起她的注意。她有个特点，上课时总爱提问学生，爱表扬学生。当时想：如果我能得到她的表扬，那该是多么幸福的事啊！于是，每次她提问时，我都把手举的高高的，嘴里还不停地嚷道：“老师，找我！找我！”终于，有一次老师找到我了，微笑着看着我，并示意让我回答问题。当老师喊到我的名字时，我欣喜如狂。谁知我只顾举手了，根本就没听清老师提出的什么问题，傻傻地站在那里，很尴尬，脸上火辣辣的。下面的同学开始议论纷纷：“不会还举手，真是大傻瓜！”“真是的，找存在感呗！”我羞愧地无地自容，恨不得钻进地裂缝。突然，老师温和地说：“下次注意听课，别开小差了！相信下次你一定能行！”老师仿佛看透了我的心思，真是个善解人意的老师。我点点头，坐下了。
下课时间不早了，老师把我叫到办公室里，微笑着好奇地问：“你不会，为什么要举手？”“老师，我想得到你的表扬！”我不好意思地说。然后老师说：“这样吧！我们有个约定，当你不会时就举左手，会时就举右手。这是我们之间的秘密。”从此以后，我几乎举得都是左手，终于有一次，我举右手了，老师眼睛一亮，喜形于色，叫到我，我很流利地回答了老师提出的问题，老师给了我很大的表扬。同学们也向我投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。从那以后，我上课认真听讲，下课复习当天所学内容，学习积极性很高，成绩也突飞猛进。
是王老师用温柔，智慧，善良让我尝到了成功的滋味，变得自信满满。心底也萌发了心愿的种子，长大后要成为像王老师一样的`人，用爱呵护学生，用心教育学生。之后，我克服重重困难，坚持努力学习，让种子开出美丽的花。
心愿手写作文照片【三】
坐在绿色茂密的花园中，聆听着鸟儿歌唱，风儿欢呼，细水长流??如果你问我，我的心愿是什么，我会毫不犹豫的答道——永远都可以欣赏大自然，享受大自然所创造的美。
独自漫步在丛林深处，望着碧蓝的天空，感受着风的轻抚，树叶婆娑，鸟雀低语，心中的烦恼如瞬间被风吹散，只剩一片释然。
脱离了尘俗的牵绊。***的纠缠，空气中弥漫着大自然的清新和硕果的香甜，伸手从树上摘下大自然的结晶，放入口中细细品尝，甜蜜的感觉油然而生。漫步走向湖边，远处湖光倒影着奇山重重，近处水波荡漾，鱼儿游戏，清澈见底，纯净得一尘不染。
在这灵动的大自然中，我觉得自己变得无牵无挂，心情阔然开朗，然而我从大自然中忘却烦劳的同时，也探索到了动物的奥秘，领会到了大自然的情怀。
蜜蜂的勤劳，蚂蚁的团结，小草的“野火烧不尽，春风吹又生”，莲花的出淤泥而不染??永远都可以欣赏大自然，享受大自然所创造的美是我的心愿。然而大自然的一切，是需要人类的保护和珍惜，我的心愿，只有在大家共同的努力下才可以实现。
倡导低碳生活，爱护水资源，不再用一次性餐具，不破坏花草树木，乱排废气污水??在炎热夏日里，用扇子舞动风速，尽量少开空调；洗完米的水洗碗，然后用来冲厕，做到一水多用等等。
让蓝天依旧蔚蓝，花园里永远充满生机勃勃的绿色，茂密繁盛，鸟儿在枝头安居，时不时欢歌赞颂人类的珍惜与环保。
心愿手写作文照片【四】
骑着彩色的自行车，穿着上百下黑的校服，背着彩色的书包，我疾驰在一个彩色的世界里，就连天空也是彩色的，也许只有梦里才会有这个场景。
——题记
我惊恐的坐在床上，被一个梦给吓住了；大千世界，全是彩色，只有我的校服是黑白色的，“ohmygod！不要！”校服好丑啊，如果他是彩色的该多棒啊！自打上小学一年级，我就幻想身上这校服变成七彩的，直至现在，他已演变成了一个愿望。
我热爱学习，但我不喜欢学校，每次踏进校门，来来往往的全是穿着统一校服的人群，可真像以前那“蓝灰色的.海洋”啊！即使你有再好的心情，也会被这黑白颠覆，乌云便会随时跟着你，有一次，我刚买了以套黄红相间的衣服，我想尽一切办法要穿上它在校园里走一圈，就这样，没经过老师的同意，我便私自穿上了它，当时那感觉就是不一样，伴着我的就只有愉悦，这亮丽的色彩迎来了不少人的瞩目，当然，很快就被班主任发现了，我摇摇晃晃的走进了办公室的门口……
那次，我被班主任狠狠的批评了一顿，在学校我便再也没动过那件衣服，这可怕的校规，这丑陋的校服，我彻底被你们打败了！
我仍不放弃，我的愿望是彩色的，我立志要好好学习，长大后有了能力，我一定要改革！把所有的校服都换成彩色的，我不怕前方困难有多少，因为我有一个七彩的梦想。
心愿手写作文照片【五】
每个人都有心愿，它或大或小，它指引我们人生的方向，它照亮了我们人生的道路。而我的心愿多如天上的星星，数也数不清，其中最璀璨的那颗星，就是我最强烈的愿望，我来给你讲讲吧！
我的心愿是心愿是希望爸爸别再那么劳累，匆忙了。夜深了，那盏灯，依旧亮着，灯光下，爸爸正在埋头苦干，“嘟嘟……”计算器还在爸爸手下欢快地跳跃。“唉！”伴随着又是一声声有节奏的叹息声，“唉！”我也禁不住叹息起来，爸爸又算错或生意上又出“拦路虎”了，计算器声听了一小会儿，我知道爸爸又犯困了，但他仍在忙碌中，此时，泪水又一次占据我的眼眶。爸爸呀，您能不能歇会儿，会累坏身子呀！
中午12点了，我们还在等着爸爸来吃饭，电话拨了一次又一次，还不见身影，忙！这时楼梯上响起了银铃般的钥匙声，又是急促的脚步声，是爸爸！本想和爸爸多聊几句，但是电话一响，爸爸随便扒了几口饭又匆匆跑出去了，只留下那只吃了半碗的饭，我无奈又失望，天天，爸爸都匆匆来匆匆去，唉，好忙！
爸爸，你可知道女儿等着一天和你开开心心地吃上一顿饭，我希望爸爸不要再这么地劳累、匆忙了。
我有多种心愿，我希望蓝天永远蔚蓝，我希望湖水永远清澈，我希望我的成绩步步高升，我希望……但我最希望别再看到爸爸劳累、匆忙的身影，希望我能努力地去实现它，想着想着，我甜蜜地睡熟了，在梦中，我牵着爸爸的手，漫步在公园里，爸爸为我讲述动人的故事，我依偎在爸爸的怀抱，咧着嘴，开心地笑着……
心愿手写作文照片【六】
漏雨的教室，破损的桌椅，七十多位学生从一年级到六年级挤在同一个教室里，这难道是我要支教的学校吗？学生们上学得走两个多小时的泥泞山路，中午没有饭吃，学校里没有书籍、没有电视、没有电脑、没有彩色的画笔……而见到的最美图景是青青的山绿绿的树和山村飘散的缕缕炊烟，还有天边美丽的彩霞；听过最美的音乐是婉转的鸟叫声和上学路旁清脆的小溪欢唱。我一下子就喜欢上了这个地方，喜欢上这群可爱的孩子，看到孩子们这么艰苦我流泪了，我一定要想办法去帮助他们。于是我来到了中国梦想秀，并得到了很多人的帮助，孩子们终于有了崭新的教室和桌椅，吃上了热腾腾的饭菜，配上了崭新而安全的校车，并拥有了他们梦寐以求的书籍和电脑——这可是帮助他们打开通往外面世界的大门钥匙。看着这些贫困山区的学生都获得了良好的教育，我开心地笑了。笑着，笑着，我笑醒了。哦，原来这是我做的一个梦啊！
少年儿童是祖国的未来、民族的希望，要让知识为孩子们插上梦想的翅膀。“少年强则国强，少年智则国智。”让贫困山区的儿童都能享受良好的教育，与我们一起成才，不就可以更好地建设我们的祖国吗？我曾经写过一首诗《假如》表达我的这个梦想，其中一段是这样的：
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困山区的孩子
画许多食物、衣服和学习用品，
还要画一所美丽的学校，
让这些孩子不再失学，
而是和我们一样，
在校园里快乐地学习。
“让大山里的孩子们与我们一样快乐地学习。”这是我看到许多贫困山区的孩子特别艰苦的上学条件后，一直埋藏在我心里的一个心愿，也是我的一个梦想。我相信，只要我们全社会一起努力，一定会让蓝天下的孩子们一起成长。
