感受老师的爱作文六年级【一】
今天，我们观看了《最美孝心少年》，12个少年的事迹让我深受教育，心灵也为之震撼，他们对长辈、父母充满了爱，面对家庭的困难，疾病的困扰，不低头，不屈服，不怕苦，不怕累，以惊人的毅力和满满的孝心，使家庭充满了温暖，亲人们得到了安慰。
有一个少年的事迹给我留下深刻的印象。为了让成了植物人的妈妈早日苏醒，他每天放学后都要守在妈妈身边反复给她讲话，并亲切地呼唤。他还想办法把想对妈妈说的话录了音，每天晚上坚持放给妈妈听，终于他的妈妈苏醒了。为了让他妈妈早日说话，他又每天一个字一个字的教，功夫不负有心人，经过他的努力，妈妈又会说话了。我要向这位孝心少年学习，做个充满爱心的人。
上周看完中央电视台20xx年最美孝心少年节目，很受教育，也让我，我觉得全社会应该深思：这些孩子们出身的家庭很有特点——除了贫困、还是贫困，在这样的环境下造就了孩子从小吃苦，也能吃苦，把吃苦养成了习惯。用一双柔嫩的肩膀担起一个家的担子！让现场和电视机前的观众忍不住一次又一次流泪！是同情是感慨是惊叹！？为什么家庭富裕的孩子很少能做到？因为学校老师的教育，家长的教育对贫困家庭的孩子们来说能听懂也能学会做到，而那些富庶家庭有的雇佣一个保姆，有的甚至几个保姆，这些家庭出身的孩子们衣来伸手饭来张口的环境，怎么懂得孝心！
母亲就是一个家的顶梁柱，所以他们的母亲只要有什么不舒服，这些孝敬父母的孩子都会尽自己的最大努力帮妈妈治好。如果妈妈不幸去世，他们都会尽自己的最大努力帮妈妈完成他们生前的愿望，支撑好这个家。不管路有多难走他们都会去应付，去克服，哪怕起早贪黑都不休息，尽全力维持好这个家。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
感受老师的爱作文六年级【二】
母爱是什么？母爱就是慈母般的关爱。母爱在我们身边，而我们却感受不到。
有一次，我贪玩很晚才回来，母亲并没有责怪我，而只是把早已凉掉的饭热了好几遍。这是我感受母爱时的其中一件小小的事。
这类型的事其实有无数件，只是要看你去怎么感受。
母爱是无处不在的，而父爱也是。
我的父亲对我十分好，十分关爱我，每天早晨，他叫起我之后就给我做早餐。嘱咐我要多穿点衣服，路上小心……
在我做作业时，父亲看到我坐歪后，帮我扶正了凳子，纠正我坐姿，在我生病时，他对我更加的好，让我躺在床上，要么背着我去医院，不让我乱动……这些关爱无处不在，可我经常惹爸爸生气，我心里现在想起来十分后悔，十分难过。
父爱、母爱是孩子们身边无处不在的关爱。
感受老师的爱作文六年级【三】
每一次当我观看中央电视台一年一度《最美孝心少年》的时候，我总是不能自已，时而心潮涌动，时而泪流满面。颁奖中的每一位少年那可歌可泣的感人事迹，无不令我由衷地感到敬佩，百感交集，身心如同充电般能量百倍。
今年最美孝心少年中让我印象最深刻的是湖北恩施马家寨土家族少女刘倩。
12岁的她本是豆蔻好年华，可是命运却早早的无情的夺走了人世间最伟大的爱——母爱，父亲因操劳过度患上了严重罕见的慢性鼻窦炎。病一发作就四肢无力，头晕脑胀，痛苦地卧床哀嚎。这么多年，小小年纪的刘倩不但要勤奋学习功课，并且家里大大小小的事情都要帮忙做，甚至连自家田地里的农活也要帮父亲操劳。
当看到小倩在玉米地收割玉米时，不细心割伤自我手的那幕，我至今仍然记忆犹新。记者问她：“疼吗?”小倩的回答让相仿年纪的我惊讶万分。她说：“没事!就是刮伤了一点儿。”记者再问：“你会告诉爸爸吗?”她眼里噙着泪花，沉默片刻回答说：“人家都说，儿女受伤父母的心也会疼啊!告诉他，他肯定又要担心啦!”
她无时无刻不在为爸爸着想，却忘记了自我的伤，自我的痛，多么懂事、坚强!而静下想一想同龄的我们呢?也许这时候还依偎在父母的怀中撒娇淘气了，更有些人享受着衣来伸手饭来张口公子、公主般的安逸生活。什么时候像小倩那般独立自强过?什么时候体会过父母抚育我们辛苦?什么时候真正的为父母研究过呢?我想，这正是我们生活在城市里的孩子们值得好好体会和学习的宝贵地方呀!
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，看完这次的视频，我真正的感受了到皋鱼说这句话的真正含义，对待父母的孝心其实也许就是父母下班后的一杯热茶，饭桌上手艺拙劣的一道菜，父母睡觉前的一盆热水……让我们从我做起，从小做起，从平常生活中力所能及的点滴做起，从心中纯朴自然的爱做起!做一名名副其实的孝心少年!
感受老师的爱作文六年级【四】
在南宫实验教书的日子，过得很快，总是会遇见课很多的日子，不但自己的身体受不了，就连学生都有点儿反常了，总觉得怎么这个老师老是来呀。所以我得想办法哄着学生把作业写完了，然后就是小奖励了。当然，塑造一个学生的思想更重要，所以我更倾向于让他们看些关于感恩或者励志的短片。
今晚，在20班给学生看了《最美孝心少年》的颁奖典礼，里面一位位获奖少年都才是上中学的样子，却在家里已经是顶梁柱了，照顾生病的妈妈或者爸爸。当第一位孩子从家乡推着爸爸出发，跨行500多里，只是为了去上海给爸爸看病。当记者问他的时候，他却说，不累，只是觉得这样有他们陪着就很幸福。当看到有一个姑娘照顾生病的妈妈时，他的那种乐观感动了我，她说，当时条件好的时候她觉得买很多好吃的东西是一种幸福，但是，自从生病花完了家里所有的钱之后，她觉得看到妈妈还活着，还在身边，那就是幸福。不同的人有不同的幸福，珍惜身边的每一个人，才是最需要做的。
尤其看到最后一队姐弟出现的时候，我突然觉得那位姐姐特别的伟大，为了每次减轻弟弟背篓里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不备，从背篓里拿出一些东西放到自己这里，而弟弟也为了给姐姐减轻重量，他会在未背起背篓的时候，骗姐姐说天上有飞机，然后偷偷往自己的背篓里放一些重物。见过很多单亲家庭的孩子，大的总是让着小得，结果小的孩子会认为所有别人的帮助和施舍都是理所当然。然而这位姐姐，用她的行动帮助弟弟实现了更加正确的人生观，让他勇于承担，会感恩，一个十几岁的姐姐把一个年仅十一岁的弟弟培养成了家里顶天立地的男子汉。我感动于他们的孝心，可是我更觉得姐姐对弟弟的塑造会更加重要。一个姐姐在牢记妈妈的嘱托（你是姐姐，你要让着弟弟）的情况下，对弟弟的性格完成了良好塑造，让他知道了，在这个家里，都是顶梁柱，让他知道，在这个社会上，只有自己努力才会成就，没有谁会一味迁就，一切都得靠自己。所以，在姐姐外出上中学时，11岁的弟弟才会独自撑起一个家，并且自豪的说，我和姐姐管的一样好。加油，那位姐姐，好样的，小伙子。
只是不知道，同样是中学生的这些孩子们，能否在感动的背后读出更多的内涵。
