意象作文600字十篇【一】
5. 根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是（ ）
A. 书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。
B. 书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。
C. 书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。
D. 后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。
6. 下列对“初唐时代审美兴趣重心的回归”这句话的理解，不正确的一项是（ ）
A. 初唐的审美思想出现地柔靡香软的六朝之风的扬弃，转而崇尚雄峻坚实的风格。
B. 初唐审美思想经历了一段对六朝之风的背离之后，又走上了继承风韵和美的传统之路。
C. 初唐审美思想打破六朝权威迷信，走出靡靡艳歌式的`框架，崇尚质朴豪放和威武强健。
D. 初唐审美思想融入了时代内涵，向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域开拓和探索。
7. 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A. 社会生活是影响书法家的审美思想，影响其不同审美风格形成的重要因素。
B. 张怀瓘对王右军各体书法的评价不是一个孤立现象，而是整个社会审美思潮的一种体现。
C. 张怀瓘对王右军各体书法的评价，敢于向权威挑战，具有打破一尊，振醒沉闷，开启审美思想新的一页的意义。
D. 唐人为了求得自身发展，不惜标新立异惊世骇俗，彻底否定六朝审美模式，走自己的创新之路。
参考答案：
5. C（从文章中可以看出，选项中所列都能算作是与“原因”有关，但是最根本的原因是社会因素，其它也都是由这个原因引出来的。）
6. B（理解“回归”是…要彻底否定”之意。）
意象作文600字十篇【二】
“买椟还珠”潇洒之极
有个人想出卖一颗名贵的宝珠，又怕人家不识货，就特地把装宝珠的盒子做得非常精美：木料用的是一种叫做木兰的名贵木材，又用香料把盒子熏得很香，然后在盒子的几个面上都装饰了红红绿绿的宝石。等把盒子弄好了，他才将宝珠装进盒子里，拿到集市上去卖。这么漂亮的盒子当然引起了很多人的注意，很快，就有人把它买走了。卖珠人很高兴。可是，等他离开集市，买珠的人又回来了。买主说：我把盒子带回家后，才发现里面还有一颗宝珠。想来你一定为找不到它而着急了吧？我赶紧就把它给你送回来了。原来，卖宝珠的人把外包装做得太漂亮了，以致别人以为他出卖的只是这个精美的盒子。
这个寓言本是用来比喻那些有眼无珠的人的。我却觉得那位买椟还珠人的行为实在潇洒之极。
首先，这位买椟还珠者品位高雅，不计虚利，视珠宝如粪土。你爱你的金疙瘩，我爱我的土坷垃。在你眼里这珠宝价值连城，在我眼里它一无所值，还不如一精雕细刻的木盒子有趣有味。世人皆以金银珠宝为宝，那是因收藏此物有利可图；我却独爱此香木雕盒，只因爱其做工精致，让人爱不释手。在别人眼里可能不值钱，在我眼里可是宝贝。别人笑我多愚蠢，我笑世人多痴顽。
再者，这位买椟还珠者道德高尚，拾金不昧。看到所买的盒子里，居然多了一颗宝珠，便连忙追赶着送还人家。那可是一颗宝珠呀，就是不价值连城，也至少能换取一顿大餐。何况卖椟者已经走远，也不认识自己，只当又多***了价或买一送一的照收不就得了。人家都离开集市了，还要追上去还。你说，这人的道德不值得赞颂一番么？
既品位高雅，又道德高尚，这位买椟还珠者实在是可爱之极，潇洒之极！
意象作文600字十篇【三】
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞高一点呢？”麻雀瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。”
“公鸡伯伯，你为什么不飞得更高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。”
“鹌鹑姐姐，你为什么不飞得更高一点呢？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。”
后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”
意象作文600字十篇【四】
一天，标符号王国里发生了一场激烈的争吵，首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说：“瞧！我身材多苗条，曲线多美丽啊！多么像一根小棍。我不仅长得漂亮，而且本领还很大呢！比如要解释这个词的意思，用上我就可以解释，要是不用我，这篇文章就读不懂意思了。”这时，问号不服气地说：“我比你的本领还要大，提出问题的时候就用我，要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢？再说，我长得也比你好看，就像一只耳朵，我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说：“我的本领更大，要是没有我，句子就太罗嗦了。
我长得也不错，就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说：“你们都没我的本领大，要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮，一个小小的圆圈，就像小朋友的最爱—足球。”
小逗号也气冲冲地说：“谁都比不上我的本领，我要是不工作了，一个句子长长的读下来会憋死的。”突然，标点符号的国王—智慧老人走了过来，他说：“你们不要争吵了，作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。
