我也这样过作文300字【一】
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。
而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真希望自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。
我也这样过作文300字【二】
“你做错了为什么不承认……”。“不，我没有做错”。那一天，我与一个十多年来形影不离的伙伴吵得面红耳赤，我看着她渐渐离我远去的背影，我心中的懊悔开始沉重起来了……
月光透过窗温暖地洒入了我的房间，但我丝毫没有赏月的心情，我躺在床上辗转反侧，我的心如一块大石头一般沉重了下来，我真不应该这样与她争吵，泪水也情不自禁地夺眶而出砸落在枕头上，我开始想起了我们曾经发生的点点滴滴，她的笑，她的闹，她的'美好都痛苦的让我十分难忘，曾经的我们形影不离连吃饭的碗都是挨在一起的，但是最后闹得不欢而散……我又担心她的身子在这天气会不会感冒，我带着这份懊悔渐渐地进入了睡梦中。
第二天，我打算与她道歉，但又害怕我们再次相遇狼狈不堪的情景……我与她在转弯角碰个正着，她低下了头突然大家都面红耳赤，她连说“对不起，对不起，对……”语音刚落，我一把搂住了她，说“我昨天真的不应该这样与你争吵……”空气中凝结的水蒸气突然变成了清新的空气，打破了昨天的尴尬与不堪。
其实，我从来没有这样懊悔过，直到那天宽容让我们把懊悔抛到九霄云外，也正是这份宽容让我们能像从前那样形影不离，打造了一片蓝天。我看着她的脸上挂满了笑容，每一个眼神里都充满了开心，我心中这块大石头终于可以放下了，宽容为我们的友情打造了一片蓝天。是的，我从来没有这样懊悔。她仍像从前那样勾着我的手，肩并着肩一起走在上学的路上，她的嘴角微微提起，在以后的生活中我将会珍惜这份友谊，在我心中的懊悔也渐渐消失了。
我也这样过作文300字【三】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
我也这样过作文300字【四】
我们要让我们的学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
