我在三年级时读了一次《亲爱的汉修先生》,现在我又一口气读完了它。
这本书主要写了主人公鲍雷伊在二年级时看了汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》,便深深地被汉修先生吸引了。为了进一步认识汉修先生,主人公冒昧地给汉修先生写了一封信。从此以后,主人公鲍雷伊和汉修先生之间的书信往来越来越多,最后还练就了一手好文笔,还写了一篇自己和爸爸坐着卡车旅行的文章,这篇文章让他有机会和女作家共进晚餐……
我最敬佩书中的汉修先生、鲍雷伊和他的妈妈。
鲍雷伊是本书中的主人公,他是个平凡人,没有特别的才艺,他的那一手好文笔完全是通过与汉修先生的书信往来练成的。从中,我明白了:好文笔不是天生的,而是多写练出来的'。
鲍雷伊的妈妈。鲍雷伊的妈妈是个糕点师,而我觉得她更像是个思想家。她教会鲍雷伊身临困境也要顽强地生活下去。
汉修先生。与其说汉修先生是个作家,倒不如说他是全天下最好、最棒的作文指导老师。他问了鲍雷伊十个问题,相当于让鲍雷伊写了十次作文!而汉修先生问的问题,是和鲍雷伊的生活息息相关的,这不会让鲍雷伊觉得太难。所以我说汉修先生是全天下最好、最棒的老师。
另外,还有法兰德林先生、鲍雷伊的爸爸、女图书管理员以及校长和女作家,他们也有许多发光点值得我们去学习。而他们,包括我最敬佩的那三位角色,他们都有一个共同点,就是:他们的鼓励使鲍雷伊小小的心灵逐渐成熟,自信。
我以前想看一本关于描写一个真实人的故事,这一天终于到来了,学校参加了读书漂流,我的愿望实现了,老师发给我一本《亲爱的汉修先生》。我回到家,迫不及待的打开书,津津有味的读了起来。
这本书里面的主人公叫雷伊,雷伊和作家汉修先生的关系很好。汉修先生在雷伊遇到困难的时候会给他鼓励和关爱。书中其中有一篇日记,我很喜欢。雷伊在四年级的时候,午饭老是被人偷吃,为此雷伊发明了防偷吃报警器,从此再也没有人敢偷吃雷伊的午饭了,在做放偷吃警报器的同时在写一个故事。一开始是写《十尺蜡人》的故事,到了后来他放弃了,之后写了《车上的一天》,是写自己和爸爸在卡车相处一天发生的事情,这篇故事交上去还获奖了。
我觉得雷伊是一个既聪明又富有想象力的少年。这本书把雷伊刻画的栩栩如生,好像他本人就站在我的面前,跟我一起生活的一样。通过他和汉修先生的通信,使他在成长的道路上,从一个内向的'小男孩变成了一个乐观、自信、积极向上的少年。
读过这本书,我明白了一个道理,生活不可能是一帆风顺的,总会遇到困难和挫折,在这些困难和挫折面前,我们要乐观面对,才能快乐的生活!
我以前想看一本关于描写一个真实人的故事,这一天终于到来了,学校参加了读书漂流,我的愿望实现了,老师发给我一本《亲爱的汉修先生》。我回到家,迫不及待的打开书,津津有味的读了起来。
这本书里面的主人公叫雷伊,雷伊和作家汉修先生的关系很好。汉修先生在雷伊遇到困难的时候会给他鼓励和关爱。书中其中有一篇日记,我很喜欢。雷伊在四年级的时候,午饭老是被人偷吃,为此雷伊发明了防偷吃报警器,从此再也没有人敢偷吃雷伊的午饭了,在做放偷吃警报器的同时在写一个故事。一开始是写《十尺蜡人》的故事,到了后来他放弃了,之后写了《车上的一天》,是写自己和爸爸在卡车相处一天发生的事情,这篇故事交上去还获奖了。
我觉得雷伊是一个既聪明又富有想象力的少年。这本书把雷伊刻画的栩栩如生,好像他本人就站在我的面前,跟我一起生活的一样。通过他和汉修先生的通信,使他在成长的道路上,从一个内向的小男孩变成了一个乐观、自信、积极向上的少年。
读过这本书,我明白了一个道理,生活不可能是一帆风顺的,总会遇到困难和挫折,在这些困难和挫折面前,我们要乐观面对,才能快乐的生活!
这本书讲了,小学生鲍雷伊在二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》他很喜欢作者汉修先生。便写信与他联系。
六年级时,鲍雷伊因父母离异而转学。为了完成老师布置的作业,他时常请教汉修先生一些写作方面的问题,所以与汉修先生更加亲密了。在信中,鲍雷伊写出了父母离异的情感,自己转学后的寂寞无助,通过与汉修先生通信,鲍雷伊不仅学会了如何面对生活,也理解了父母无法共处的原因。
故事的主人公鲍雷伊是个很平凡的孩子,他和汉修先生的书信写的也很普通,可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界,了解鲍雷伊的生活情况,汉修先生教鲍雷伊怎么作文,提出了十个问题,这些问题组合起来就是一篇作文,当我们平时怕写作文,可以试着用这样的方法,理清思路,提出问题,然后把它串在一起。还有一个很好的办法,每天写日记。后来鲍雷伊变成一个乐观向上的孩子,而且通过自己的坚持不懈成为一个写作高手。
读完这本书,让我回味无穷,只要用积极乐观的心态去面对生活面对困难,用辛勤的汗水总会换来丰硕的果实!
前一段时间我读了一本书,叫《亲爱的汉修先生》,这本书是由美国作家贝芙莉·克莱瑞先生写的,它荣获了纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中的内容给我留下了深刻的印象。
故事的内容是:有一个叫鲍雷伊的男孩,他上二年级的时候,老师给他们读了作家博德·汉修先生写的一本叫《狗儿快乐秘诀》的书,他很喜欢这本书,所以他主动给博德·汉修先生写信,和汉修先生通过书信联系起来。后来汉修先生建议他要养成每天写日记的好习惯,所以他开始写日记了。他每天都把自己以及身边发生的事情写在日记本里,遇到困难就给汉修先生写信诉说,寻求帮助,因此他的作文水平渐渐提高了。
书中说到:鲍雷伊的爸爸和妈妈离婚了,因此他失去了很多父爱,爸爸经常不守信用,屡次伤了鲍雷伊的心,但是,小鲍雷伊并不是,敌视自己的父母,而是试图从父母的角度理解他们,从而自己的内心也变得释然了。
书中还说:鲍雷伊的午餐经常被偷,因此他发明了防盗警报器,把它安在午餐盒里,虽然没抓到小偷,但他还是说:“我很庆幸我不知道那个小偷是谁,因为我还得跟他(她)在同一所学校上课。”这足以看出小鲍雷伊在生活中逐渐成长,变得会宽容别人了。
我们没有和作家通过书信联系起来的机会,但是我们可以靠写日记来提高作文的水平,如果每天都写日记,相信不久的将来我们也会变成一位像汉修先生一样的大作家,即使不能,我们也会从中得到成长。
我们要在生活中学会勤动手动脑,学会站在别人的角度上看待问题,学会宽容别人,努力做一个对社会有用的人。
当您看到这封信时,您已经有123岁啦。
时间过得多么快,一眨眼的时间,您就成为“老人”,而我也长大了。
多少次梦回母校,您的一切让我无数回流连。
宽阔的校道两旁的行道树更加繁茂参天,草坪中的草叶上露珠点点、晶莹闪烁,阳光星星点点地从树叶间钻进来,仿佛是用纱线钩织出来的风景。
乘坐电梯进入教室,初秋的风温柔地撩起白色窗帘,令人不禁回忆起童年。
透过玻璃,远望校道,那块喷泉环绕的巨石映入眼帘。
石头!石头!我感慨万千。
在那块石头前,在这个水花喷涌的喷泉旁,曾留下我和伙伴多少的欢笑啊!
忽而,蒙蒙细雨漫天飘扬,撑起小伞,漫步雨中。
下雨的校园总有一番别样的美,少了几分暖意,填了几许清凉。
苗苗菜圃里,菠菜的绿,茄子的紫,番茄的红,映衬着校园,生机盎然。
不知不觉我来到了操场,估计学生们都去体育馆活动了,此刻的操场显得分外宁静。
知道吗,离开了您,我进入初中、高中、大学,渐渐失去了最初始的纯真、梦想。
现在的我,多么想回到您的怀抱,重温少年时的无忧无虑。
时代在变化,20年过去了,我已从当年懵懂的黄毛丫头变成了开朗大方的.白领,而您风姿依旧,甚至比以前更富有活力。
现在的孩子虽然可能还和以前一样,不喜欢上学,还很调皮。
我想告诉他们,人们往往对光鲜美好的东西趋之如骛,而忽略了那些朴质易逝的时光,错过了一次又一次宝贵的学习机会。
当回首往事,你才会感叹年少的无知。
同学们不要虚度光阴,以饱满的精神努力学习,为未来夯实基础吧。
呀,该上班了。
亲爱的母校,有太多太多话想向您倾诉。
就先写到这里吧。
等到2035年10月18日您生日这天,我和其他同学会齐聚校园,亲口为您送上最真挚的祝福。
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