小学生作文端午节的写作方法【一】
冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，大树都穿上了一件白棉袄。大地一片雪白，整个世界银装素裹，格外美丽。大雄和哆啦A梦约静香他们出去玩雪。
所有人都到齐了，大家都在想玩雪的好办法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起网子到处捉雪花。没想到，雪花进了网子却融化了！他气得捶胸顿足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的样子堆了一个雪人房子，哆啦美高兴极了，进去做了几杯美味的奶茶给伙伴们喝。大雄用雪花做了一个雪花环送给了静香，静香久久不肯取下来，说：“这个雪花花环可真美呀！谢谢你！”大雄害羞地说：“不客气！”哆啦A梦收集了许多雪花，好像要回去做实验，并用可以让雪花不融化的瓶子装进去了。哈哈，整整五瓶呢！
这一天，他们玩得非常开心，并且都约定：“我们下次再来玩！”
精彩点评：美妙的雪天，快乐的游戏，哆啦A梦他们这一天过得真难忘！小作者给图画施了个魔法，让图上的小人都会动会笑会说话，用文字写活了图画！⌒—⌒文字与画面其实是想通的，只要你学会去表达！雪景还可以再加上几笔哦！
小学生作文端午节的写作方法【二】
我的快乐时刻就像一只在天空中自由飞翔的鸟儿，也像一朵灿烂的火花，但快乐的时候总是那么短暂，妈妈却在那一刻，帮我记录了下来。
那是一年前的事了。那时我去南京比赛，为了能让我们得到第一名，老师给我们排了很长时间的舞。我不想辜负老师的希望，就非常努力地跳着，希望能得到第一名。在跳的过程当中，我十分紧张，但是一切都很顺利，我不由自主地松了一口气。老师让我们坐在外面静静地等候着结果。
突然我们看见其他组的同学在欢呼着、跳跃着，我心里有一种不祥的预感，我问老师：“老师，她们怎么这么高兴呀，会不会是她们得了第一名呀?”老师没有回答我，顿时，我觉得我们辜负了老师的希望，没有拿到第一名。我想亡羊补牢，争取第二名又怕得不到第二名。我心里有些难过，又有些不甘心，对不起老师对我们的付出。
好在，老师去问了一下评委，原来我们和刚才那一组都是第一名，而且我们得到了特等奖的奖杯。那时我的心情犹如坐了过山车，一下子又回到了顶点，十分开心，笑得合不拢嘴，眼睛眯成了一条线，就在这时，妈妈为我们拍下了最开心的一刻。
小学生作文端午节的写作方法【三】
大家好！我是口香糖，我的老家在超市的货架上，我有许多的兄弟姐妹。 有一天，我正在睡觉，忽然间被一只大手放进了推车里，被带回了家。小主人迫不及待地打开包装盒，把我取出来，放进一个黑洞，我被两排牙齿反复嚼着，最后被吐出来，扔进了垃圾袋。这里可真闷呀！我不禁自言自语道。我实在太累了，所以也没顾得上这里有多臭，一会儿就睡着了。
第二天早上，我揉了揉惺松的睡眼，这时我才发现，我躺在一条整齐、干净的马路上了！我太高兴了，终于不用住在臭哄哄的垃圾堆里了。可是，我住哪里呢？难道就这样住在大街上吗？我又着急起来。
先去蚂蚁老弟家住一夜吧，他们一定会答应的。我心想。这时，刚好有一个叔叔经过这儿，我连忙粘在他的鞋子上。就这样，我来到了蚂蚁家，敲了敲门，大声喊道：蚂蚁老弟！蚂蚁老弟！
门开了，一只小蚂蚁问：你是谁呀？我说：我是口香糖，来借宿一夜。那只小蚂蚁连忙说：请进，请进！我不好意思地说：给你添麻烦了！
小学生作文端午节的写作方法【四】
在我的书包里，有一个一直陪伴我上学的“好朋友”——文具盒。
我的文具盒是长方形的，颜色是粉红色的，长20厘米，宽8厘米，高3厘米。首先我的文具盒外表有着一个卡通人物米妮，它戴着一副眼镜向着我微笑，它的头上还有一个粉红色带有白色小点点的蝴蝶结，旁边还有一些大树、糖果和豆子，下面还有一条粉红色的小路。
打开文具盒盖子，里面是上、下两层，第一层有乘法口决，我就把课程表放在上面，以备我看，我还把一支钢笔、两根自动铅笔和一块橡皮放在第一层。第二层放有一支备用钢笔、一把直尺和一支油笔。上数学课“铅笔”就主动地跑了出来，要是我写错了字，“橡皮”就跑了出来，帮我把错字擦掉，上语文课“钢笔”就跑出来写字，而文具盒就是它们的家。
虽然这些成员的性格、用途各不同，但是它们总是相处的很好、很和睦，从不打打闹闹。有时候写作业写累了，我就休息一下，再继续写作业。
我最喜欢我的文具盒了。
