我们班新上任了一个新老师、但是是我们并不喜欢他,新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。
他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”!赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂,写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、但是是有什么办法?不从君命、便打电话给家长,我们便只好听命,跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯!
考试前、他说:这次一定要考好,给咱班争气!知道吗?我们低着头说:“知道”声音小得像蚊子!“大声点!中学生要中气十足”
在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上!果然很容易考!
两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师:“老师怎么那么高兴啊?”赵老师说:“这次我们的考试考得了第一名!被评为了尖子班!”太棒咯!
后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。
我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
我们班来了个新班主任,她姓黎,我最喜欢她。
黎教师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙,头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室,仿佛小花啊,小草啊,都停下来欣赏黎教师的美貌。风不吹了,树枝不摇了,鸟儿不叫了,忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了,蝴蝶也停在花朵上,好像都在看着黎教师。黎教师长得真漂亮啊!
黎教师教学方法异常“牛”。开学的第一节语文课就被黎教师“变”成了一节“聪明课”。一开始,黎教师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是:黎教师说几个词,如:小鸡,小狗,小马,小猫,小鸭,小鹿,小猪,小猴,小老虎,小熊,小人,是同类的就拍手,不是同类就不拍手。游戏开始了:老鹰,啪!老鼠,啪!老鸭,啪!老牛,啪!老人,啪,不明白谁拍了一下,大家都哈哈大笑。之后黎教师就问我们:“你们明白为什么要玩这个游戏吗?”同学们都不明白。黎教师笑着说:“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字,黎教师随后说:“你们明白怎样的孩子最聪明吗?请在‘聪’字上找答案。”我以为是下头的心,可是……谁明白,黎教师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎教师还告诉了我们一句名言,并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言:“真正聪明的人,是明白自我不聪明,愿意认真去学的人。”
下课了,我在想:黎教师好像把我们三(4)班的所有人都带进了知识的云端,所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的教师黎教师。
她扎着长长的马尾,梳着整齐的刘海。总是面带微笑,喜欢穿连衣裙。要问她是谁,我告诉你她就是我们班的新班主任——曹老师。
记得刚来学校的时候,同学们正在三三两两地聚集在一起,你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了,她没有敲鞭子也没有讲话,而是静静地看着我们。我们见老师一言不发,心想:这下遭了,我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药,便渐渐的停止了讲话。曹老师见我们不说话了,终于开口了:“我不喜欢拿教鞭来教训你们,我的教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的,用教鞭敲出来的声音非常难听,我可不想伤害你们的耳朵。”这一句话把我们给震惊了,同学们你看看我,我看看你,谁也不说话,都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课,老师开始布置作业,大家开始交头接耳起来:“这位老师布置的作业会不会很多啊?”“有可能,以前老师布置的作业都好多,现在我们又是六年级,一定更多了”“哎倒霉啊!”这些话似乎被曹老师听进了耳朵里,她笑眯眯地说:“我这个人喜欢征求公众意见,你们说,是写一小时的作业草草的完成,还是写半小时的作业高效率的完成?”“当然是写半小时作业,高效率的完成了!”我们异口同声的回答。“对,我这人布置作业少,只要你们高效率的完成就行。”接着,于老师布置完作业,大家都觉得满意。
我非常喜欢曹老师,希望我们的班级在曹老师指导下越来越好。
从我上小学开始,只换过一次班主任。而我要讲的是第二个班主任。
换新班主任时,我还不太情愿。因为我们开始的班主任特别温柔,几乎没打过人。只在我们太调皮的时候用木尺打我们,但打完之后就会很心疼我们,如果我们被打疼了,老师还会揉我们的手掌心。(老师只打手掌心)直到不疼了才会停下来。可是我们新班主任的表现让我大跌眼镜……
开学时,新班主任对我们说:“从现在开始,会出现‘100棒’,获得它需要两点,1、书写认真。2、类容丰富饱满。只有这两点才可以换‘100棒’。每集三个‘100棒’可以到我这里换奖品。”然后还从讲台底下拿出了三四袋奖品。我忍不住嘀咕了一声“这明明是在吊我们胃口啊!”
平时,新班主任还会找一些学习不好的同学谈话,鼓励他们积极向上,赶上那些学习好的同学。期末时,还会针对听写较差的同学组织一个每天晚上报听写的“班级” 而且,如果你觉得自己的听写也不太好,自己也可以留下来和他们一起报听写。真是一箭双雕啊!
这就是我们的新班主任,她是不是很厉害呢,顺便告诉你们吧,她叫彭双星,我们的“厉害”班主任。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师若是宁静的港湾,我们就是幸福的小船;教师若是无边的蓝天,我们就是自由的小鸟;教师若是辛勤的园丁我们就成了芬芳的花朵……从一年级到此刻我认识了许多良师益友,这次我来到了一个新班级,又要接触一个新教师——邢教师。
开学前一天,妈妈带我去见邢教师,一进办公室,只见一位年轻的女教师正在整理资料,她个子不高,但挺漂亮,扎着一条长长的马尾辫,看起来和蔼可亲,看见我们,女教师立刻停下手中的活,微笑着问:“是袁榆涛吧,我是五(2)班的班主任邢教师……”聊过几句后,邢教师给了我她们班的一些资料,这些资料很详细,有她们班精美的文章,丰富的活动,生动的课堂……这让我顿时喜欢上了这个班级。
看完后,我随手把资料放在了一边,邢教师和我们交待过一些注意事项和需要带齐的东西后,我和妈妈便告别了邢教师,离开了办公室。当我们快走到校门口时,忽然看到邢教师气喘吁吁地向我们跑过来,问我:“袁榆涛,明白你忘记什么了吗?”我丈二和尚摸不着头,有点不知所措,疑惑地说:“好像,好像没有呀?”邢教师拍了拍我的肩膀,拿着资料在我眼前晃了晃,我顿时紧张起来,糟糕!第一次就给邢教师留下了一个不好的印象,真是太没面子了!完了,邢教师必须会很严厉地批评我的!可万万没有想到,邢教师用温柔的眼神看着我,语重心长地说:“袁榆涛,丢三落四可不是一个好习惯啊,我相信你是一个好孩子,必须能把这个坏习惯改掉的。”听了邢教师的话,我突然感觉很惭愧,但教师那信任的眼神却使我浑身上下都充满了改掉坏习惯的自信!
以前,爸爸妈妈也批评过我这样那样的小错误,却从未像今日这样使我感到惭愧和不安。邢教师的短短数语让我顿悟:成功决定于细节,我要从小事抓起,改掉坏习惯,以新的姿态融入我的新班级。
感激我的新班主任邢教师!
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