孩子有压力作文(现代小学生的压力作文)

孩子有压力作文(现代小学生的压力作文)

首页写人更新时间:2022-03-11 14:03:56
孩子有压力作文(现代小学生的压力作文)

孩子有压力作文【一】

现在的我还是一个孩子,我畅想,将来,我也会有一个孩子……

假如我有一个孩子,我希望是个女孩儿。她不必漂亮,只要健康;不必聪明,只要乐学。我想,那是一个留着长头发的女孩子,一双眼睛笑起来的时候弯成月牙儿。中性皮肤,不需要太白,毕竟黄皮肤才是中国人。

假如我有一个孩子,我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样,整天要为上补习班和分数而烦恼。她,一定要做个优雅的女孩子——会茶艺,会养花,会插花,会布置。她不求美丽,只要气质,因为美丽的容颜终究会消逝,而气质却可以陪一个人至终老。

假如我有一个孩子,她一定要有一个淡定、恬静的性子,一定要是一个凡事只做0.8,放弃次重要的0.2的人,因为这样做,会让自己快乐许多,轻松许多。我也希望,她身上有“不满”和“满足”的双重性格,在享受物质生活的时候,我希望她学会“满足”,毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的,而在追求精神生活的时候,我希望她要学会“不满”,因为“不满”,带来的是上进心,“不满”带来的是“更上一层楼”。

我多想有一个孩子,尽管这一切都只是假如。

孩子有压力作文【二】

早晨我还在睡觉,突然感觉有一双手推了推自己,“是谁啊,刚刚还梦到得了全国少儿朗读一等奖!”我嘟囔着。这时,好像有一个人喊我:“爸爸。”我想:这是不是活见鬼了?我还是个小学生哎!可定睛一看,是有个小男孩在喊。我心想:这样也好,表哥去上课了,爸爸妈妈也都去上班了,让我体验一下做爸爸的滋味吧。我又看了看他,一对浓眉大眼,一个小尖鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。我对他说:“我去给你做饭,你准备准备,呆会儿带你去逛逛我们的城市。”

我当了一次全程导游,先带他去了繁华的市中心——新街口,他称赞道:“不愧是市中心,人真多,太繁华了!”接着,我带他去了玄武湖,他又说:“玄武湖太大了,这儿的景色真美。”我又带他去了很多地方,他都赞不绝口。中午,我们回到家,我对他说:“下午要上补习班了,好好上。”吃午饭时,我可就发愁了,我的儿子只对那糖醋排骨感兴趣,在那不停地“啊呜啊呜”地吃,我让他吃一根小青菜,他都不吃。我又给他讲了一大堆吃素菜的好处,可他就是不吃,我心急如焚,这样下去的话,会营养不良的。没办法,只好先让他去上补习班。我趁他上补习班时,把大山一样的家务活都做完了。还用胡萝卜做了一个他最喜欢的超人。

晚上,他回来时,脸色一直不太好,于是,我先让他吃了胡萝卜超人,告诉他吃了胡萝卜超人,就会跟超人一样强壮。后来带他到医院检查身体,发现他发了40?C高烧。我在他挂水时一直守在他旁边,感觉做父母真辛苦。俗话说得好:谁言寸草心,报得三春晖。

“小朱,起床了。”我被妈妈叫醒了,“快点,去上创新了。”原来是一场梦。

孩子有压力作文【三】

假如我有一个孩子,我希望是个女孩。她不必漂亮,只要健康;不必聪明,只要好学。我想,她最好是留着黑色瀑布般的长发,不要近视,一双明亮的大眼睛笑起来时弯成月牙儿,还有一张樱桃小嘴。

假如我有一个孩子,我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样,整天要上补习班,为分数而烦恼。但她,一定要做个我一直想做却又做不了的优雅女孩——会茶艺,会养花,会插花,会布置。她不要美丽,只要气质,因为美丽的容颜终究会消逝,而气质却可以陪一个人到老。

假如我有一个孩子,她一定要有一个淡定、恬静的性格,凡事都要hold住,因为这样做会让自己快乐许多,轻松许多。我也希望,她身上有“不满”和“满足”的双重性格。对待物质生活,我希望她学会“满足”,毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的;而在追求精神生活的时候,我希望她学会“不满”,因为“不满”带来的是上进心,“不满”带来的是“更上一层楼”。

我想有一个孩子,尽管一切都是假如。

孩子有压力作文【四】

假如我有一个孩子,他的学习成绩不一定很优秀,但他的性格要开朗、外向。遇到难事会自己想办法解决,不依赖家长、老师。他的品格也要高尚,遇事不退缩、坚信只要心中有梦想就会成功。当然,他应是个坚强、勇敢、有责任心的男孩。

假如我有一个孩子,我会带他浏览祖国的大好山川。去秀丽的峨眉山,去雄伟的泰山,去壮观的青城山……还要带他去风景优美如画的西双版纳,让他体会傣族风情;去拥有冰城之称的哈尔滨……总之,我要让他靠通过旅游来增长见识。

假如我有一个孩子,我会让他去学武术。靠自己的力量保护自己通过磨难成功。我要让他明白中国武术的精华,让他真正懂得倔强,懂得武术的灵魂,懂得一个武士的精神!

假如我有一个孩子,我会让他学国画。能秀出自己的风格,自己的精神。我会让他画出祖国壮丽山河,画出小桥流水,杨柳依依的景象,画出自己真正的内心世界!让他把国画的风格展现出来。

假如我有一个孩子,我会让他有乐于助人的品质。让他成为一个有气度的男子汉。在路边,看见可怜人正伸出那脏兮兮且瘦骨嶙峋的手,会主动献出爱心。在学校,看见同学忘了带学习用具,即使自己只有一套,也会毫不吝惜地分给同学。

假如我有一个孩子,我会让他彬彬有礼,我会让他活泼调皮,我会让他懂得一份耕耘,一份收获……。

孩子有压力作文【五】

假如我有一个孩子,他的学习成绩不一定很优秀,但他的性格要开朗、外向。遇到难事会自己想办法解决,不依赖家长、老师。他的品格也要高尚,遇事不退缩、坚信只要心中有梦想就会成功。当然,他应是个坚强、勇敢、有责任心的男孩。

假如我有一个孩子,我会带他浏览祖国的大好山川。去秀丽的峨眉山,去雄伟的泰山,去壮观的青城山……还要带他去风景优美如画的西双版纳,让他傣族风情;去拥有冰城之称的哈尔滨……总之,我要让他靠通过旅游来增长见识。

假如我有一个孩子,我会让他去学武术。靠自己的力量保护自己通过磨难成功。我要让他明白中国武术的精华,让他真正懂得倔强,懂得武术的灵魂,懂得一个武士的精神!

假如我有一个孩子,我会让他学国画。能秀出自己的`风格,自己的精神。我会让他画出祖国壮丽山河,画出小桥流水,杨柳依依的景象,画出自己真正的内心世界!让他把国画的风格展现出来。

假如我有一个孩子,我会让他有乐于助人的品质。让他成为一个有气度的男子汉。在路边,看见可怜人正伸出那脏兮兮且瘦骨嶙峋的手,会主动献出爱心。在学校,看见同学忘了带学习用具,即使自己只有一套,也会毫不吝惜地分给同学。

假如我有一个孩子,我会让他彬彬有礼,我会让他活泼调皮,我会让他懂得一份耕耘,一份收获……。

孩子有压力作文【六】

“天空一声巨响,小孩闪亮登场!”,“咦,这怎么回事?”在美梦中的我喃喃说道。说话间,一道光从我眼前闪过,在玻璃上好似印了三个字“我来了”。我惶恐地望着眼前,一个跟我差不多大的小男孩,突然叫了我一声“爸爸!”,我以为白天出大鬼了啦!我只好摇了摇手对他说:“啊,啊,对,对不起,你可,可能认错人,人了吧!” 。“不,我来自20xx年” ,小男孩说:“你就是我的爸爸!”。

我看了看四周,便连忙说:“好,那现在你就叫梅三思,听好了,你不能被我爸,我妈发现,记住了吗?”梅三思点点头。“下午,你可以出去玩玩,注意别让我爸、我妈看见啰!”梅三思说道:“我知道了。” “上午还要去学习。”梅三思又点点头说:“哦!”

我帮他洗漱,又急急忙忙地做早餐,“哎呀”糊了! 我只好下楼去买早点,我的宝儿都快饿死了!我用神速冲进了早餐店大叫:“老板!!!梅干菜、牛肉各两儿,快!”老板娴熟、快捷的给我拿了四个包子,我冲回了家。“梅三思,抓紧吃”我大声命令道。完了又赶紧送他去学校学习。但是,是个插班生。

一个字,累。二个字,很累。三个字,很无语……

孩子有压力作文【七】

假如我有一个小宝宝,我希望他是男孩。刚出生的宝宝的身体小小的,头大大的,长着两只圆圆的眼睛。两只胖胖的小手柔柔的滑滑的,两只小脚胖胖的。小宝宝最引人注目的还是那张弯弯的弧形的小嘴,笑起来非常讨人喜欢。

假如我有一个这样的小宝宝,我会给他取一个好听的名字,我姓褚,他当然也姓褚啦,叫褚华利。“华”是中华的华,他是中华儿女啊。“利”的意思是利索、锋利。我希望我的孩子聪明而且动作敏捷。

假如我有一个小宝宝,我希望宝宝一天天茁壮成长。等他长大些,我会带宝宝去森林中玩。我希望我的宝宝长大以后能成为一个探险家,去世界各地探索更奇妙的东西,能够取得很大的成绩,能够像很多科学家那样为祖国添光彩。

我相信,我将来一定会有一个称心如意的小宝宝,我的梦想一定会成真!

孩子有压力作文【八】

压力是一种困难,也是激励人潜能的考验。假若世间没有了压力,那一切将不再追求进步,一切将停滞不前。可见压力可以使人不断进步,战胜考验。有压力才能进步。

压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中,他的人马明显少于残暴的秦军,但这样的.压力没有使项羽投降,而坚定了他的意志他熟练地运用兵法,以少胜多,战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗,而是投降于秦军,失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见,压力也能使我们坚定意志,使自己进一步。

压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使,它在练习,如何能比狮子快。当狮子在奔跑时,它在练习,如何能比羊快,才能有食物。它们为了生存,它们承受着压力,只有压力,才能提高它们的本领。章鱼的生存压力让它不断遇到困难,不断提高自己的自卫本领,才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领,那么它们将无法在非洲大草原上生存;假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领,那它将无法生存,甚至灭绝。可见,压力对提高本领来说是多么重要。

压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时,背水一战,向成功进一步;张飞在长板坡,面对百万曹军时,一声巨吼,将众多曹军喝退,并吓死主将夏侯渊,向成功进一步;诸葛亮面对司马懿的压力,用空城计,使多疑的司马懿退兵,向成功进一步。学生在面对学习压力使,刻苦学习,使我们向成功进一步。可见,压力对人的重要性。

青苗在碾压下才能抵抗风雨;雄鹰在磨后才能翱翔天宇;蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就,有压力才能进步。

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