我先生的作文400字【一】
假如我是怀特森老师的学生，我当时在那堂课，我也参加了连堂测验。我会怎样呢?
在上课时，看老师讲的这么生动，我和其他同学一样，都会拿起笔记笔记。当连堂测验的时候，我会翻开笔记本，把记到的东西都写到试卷上。当我知道我得的是零分的时候，我会觉得很奇怪。因为，我都是把怀特森老师说的都记到笔记本上，再写到试卷上的，为你们记在笔记本上的什么我会得零分?我会去找怀特森老师。而听到霍特森老师说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部都是错误答案，还应该得分不成?”我就会很生气，而且觉得怀特森老师不配当一个老师，因为他这样戏弄学生。但是如果细想：难道我们就不能质疑一下老师说的吗?以后上课学课，老师所说的一切，我们都要知道它是否真实，才能认真的去听课。
老师讲的不一定都是对的，就像我们的邓老师，他知识渊博，但是还是被我们班的同学质疑了几次。我们要有不迷信书本，不迷信权威，独立思考，学会判断质疑。
我先生的作文400字【二】
假如我是怀特森先生的学生，我将会感到非常荣幸，因为怀特森先生是个好老师，他说过这样一句话：“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。
我从这几个方面感觉怀特森先生是“我最好的老师”：第一，“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”;第二，怀特森先生的教学方法独特，他教育学生“每一个都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”，“不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来;”第三，怀特森先生独立思考能力和科学的怀疑精神让“我”敬重和称赞。他让我和同学对他从不理解到接纳大感激赞扬，从这三个方面可以看出怀特森先生是一位好老师。
这篇文章主要写了怀特森先生给学生们上了生动的一课，一个不存在的生物，一个刻苦铭心的道理，一种学习方法，难怪学生们对他充满喜爱和敬佩之情。
假如我是怀特森先生的学生，那会多么有趣啊!
假如我是怀特森先生的学生，我将会为自己骄傲的。
我先生的作文400字【三】
橡皮先生，我想跟你说说心里话。告诉你我的歉意。
你刚来到我这儿时，是那么干净、雪白，玉树临风，身上的那件油亮的‘上衣’没有一丁点污渍。而后来，岁月在您的身上留下了痕迹，一切也都慢慢地变了。
我无情的把你丢进铅笔盒里，那些黑黑的笔尖把您画的满脸花纹，白白的脸顿时变成了一块黑炭，也许这就是毁容吧，你的那外衣已经破烂不堪了。胖乎乎的你被我用的'成小细根儿似的，眨眼看去，那满身的黑细条真要好好洗个澡，才能清理干净。我发现您的背后刺满了铅芯，而您不说一声疼。如果可以的话我要帮你恢复原样。
我要用天然山泉为您洗掉身上的伤痕，用天上的白云给您画上雪白的肌肤；用夹子夹掉你身上所有铅芯；用沾满露珠的新绿给你来一次‘光滑沐浴’；用五彩乐开的鲜花沁上芬香；有曼妙的藤枝为你编制美丽的衣裳；用高贵的玫瑰把你弄得更加引人注目。
橡皮先生，我向您真诚的说：“对不起，如果我没有买您，那您就是‘文具国’的白马王子了。您就不会像现在这个样子，请您原谅我！”
我先生的作文400字【四】
鲁迅先生，我想对你说，你用笔为武器，让许多人从迷茫中醒悟过来。让许多人成为第二名“列宁”。
鲁迅先生，我想对你说，你是多么地热爱生活呀!童年时与一名机智勇敢、知识丰富的农村小少年-闰土一起嬉戏、捕鸟。你是现代小说、杂文的开山鼻祖。
鲁迅先生，我想对你说，你是多么关心进步青年啊!你帮助过500名青年，在1932年秋天，你在内山书店，为了让这位青年读上好书，竟不顾自己的本钱，毅然将自己翻译和出版的书-《毁灭》无偿地送给了青年。
鲁迅先生，我想对你说，你是多么热爱家庭啊!你和你的孙女一起谈论《水浒传》。用幽默的语气、和蔼可亲的样子让孙女以后认真读书。
鲁迅先生，我想对你说，你是多么热爱祖国、痛恨旧社会啊!你对待黑暗犹如憎恨魔鬼。国民党反动派对您进行追捕，您躲了起来，又拿起笔继续写作，吓得国民党反动派的人闻风丧胆、屁滚尿流。
鲁迅先生，我想对你说，你死后得到了多少人的尊重。有的人见到你向你致敬，有的人甚至失声痛哭。挽联挂满了墙，花圈更是数不尽。正是因为你热爱劳动人民和关心进步青年，你才等到了大家的厚爱。
鲁迅，我，敬佩你。
