以温暖为题与老师有关的作文【一】
一大早我就背着新书包打着雨伞和爸爸妈妈一起步行去上学。我们的新学校可漂亮了，橘色的教学楼一栋一栋竟然是连起来的；还有一个专门的运动中心，小李老师说如果是雾霾天或下雨天我们就要到里面上课，我很盼着能进去上次课；校园的一边是宽阔的操场，崭新的塑胶跑道两边绿树成荫，这一切都让我感到新鲜、好奇。
我们的新教室也比以前大了好多，窗台上摆满了花草，更加宽敞明亮。我们班还来了一位新同学，她的名字和我的好朋友刘昱含很像，而且她还是我幼儿园一位好朋友的同学和邻居，相信我们一定可以成为好朋友吧！
臧老师和沈老师都变漂亮了，同学们都长高了，我也换了新同桌，我要和他一起努力，认真听讲，积极发言，爱护环境，团结同学，争当“三好学生”！
以温暖为题与老师有关的作文【二】
既然你觉得那样的人不是好人，那么，如果你工作一年，全家老小翘首企盼，你却除了一张火车票什么都没能带回家，解决他们的温饱问题，你怎么做？如果公司的总经理要辞职另谋高就，而你和另一个同事都是副总经理，实力相当，而你是不是要为了结婚用的房子而争那么一个馒头？如果有实力很强的竞争对手与你竞争同一项目，你是不是要把三十六计里的招数都用上，为了保证老板不炒你鱿鱼？
完了，这么一说没好人了，对吧。动画片《进击的巨人》里的爱尔敏说过一句话：人们口中的好人指的是对自己有利的人。我瞬间醍醐灌顶，看来动画片里阐明的道理也是不可小觑的。我们平时说别人好，对你好，也就是说他或者她帮过你，或者可以帮助你，对你有利。或许那个人高风亮节，对所有人都好，那他真是个高尚的人，是众人眼中的好人。否则，就算你为自己谋一点点私利，那么与你竞争而失利的.人，对他来说你就是使阴谋耍手段的坏人。
这么说太绝对，我们都成好人坏人的矛盾体了是不是？天堂与地狱一线，善恶一念，咱们平时所印象中的坏人，就是穷凶极恶，***人不眨眼，死有余辜的，而好人是温良恭谦，风度翩翩的对不对？再简单点说，做了要进监狱的事情的就是坏人，没做的就是好人是不是？那，如果一个男的随意玩弄女孩子的感情，或者一个女的到处傍大款，然后瓜分他的财产，合法啊，没犯法啊，又迷茫了是不是。
其实这篇文章一开始就把这个概念给极端化了，现实中没有那么多极端的事情。一个犯罪分子他也可能是一个好丈夫好父亲，而一个优秀的职员也可能成为家庭暴力的施暴者。一切的评判都是在不同时间不同地点在不同人眼中的，因此同一个事物才会如万花筒般，在不同人眼中映出不同的映像。所以，多多反思，换位思考，能让你的活得更为清楚，明白。
以温暖为题与老师有关的作文【三】
假如我会克隆，我要为人们做许多好事。
假如我会克隆，第一个，我要克隆爱心！先找一个心地善良的人，把他的爱心克隆好多个，把爱心放在地球的每一个角落，让每一个人、每一种动物、每一种植物，都拥有一颗爱心。这样，小学生独自上路就不怕遇到坏人了。这样，人们打开门睡觉、吃饭也不怕东西被盗，不怕被蚊子叮，不怕香喷喷的饭菜被苍蝇先品尝了。
假如我会克隆，我要把所有稀有、珍贵的植物都克隆，然后，就用我特别发明的栽树机把这些植物种好，再把花草树木都克隆，种好，这样一来，人们天天都可以吸到新鲜的空气了。
假如我会克隆，我要把豪华的房子克隆好多好多间，给谁住呢？可不是给我自己独享！我要把所有的穷人都接进来住，让他们重建生活，过上幸福的日子。
假如我会克隆，我要克隆一间很大很大的学校，让所有失学的穷孩子都能背着书包快快乐乐地上学。我相信，在我这个充满欢乐的克隆学校里培养出来的学生肯定都会成为祖国建设四化的栋梁！
假如我会克隆，我还要克隆好多的东西，比如说：工人们建房的材料只剩下很少了，我就把材料复制很多份，让他们有足够的材料建房。
假如我会克隆，我一定会造福人类的！
