我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼,上课不遵守课堂纪律,爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人,原来又趴到桌子底下,自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力,不影响其他同学学习,每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会,走到他座位旁暗示他,让他做好。课下每次找他谈话,他都答应得很好,可就是说话不算数,上课时仍然我行我素,真拿他没办法。
记得去年国庆节临近,学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛,准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好,并印发给每位同学一份,要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后,当我检查背诵情况的时候,绝大多数学生已能熟练地背诵下来,少数学生只有个别句子在角色上易混,唯独杨国靖背了不到一半,而且连发的资料也弄丢了。我非常生气,严厉地批评了他一顿,那也是我第一次看他流泪。我也没心软,严厉地说:“无论如何,你明天一定要把诗歌背过,明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练,我再检查他时,他刚刚抄完。尽管我非常生气,为了不影响自己和全班同学的情绪,我压住火对他说:“这次你先滥竽充数,就给你最后一次机会,在比赛前如果你还背诵不下来,你就不用参加了,你看着办吧!”
周一下午,庆十一诗歌朗诵比赛正式开始,轮到我班上场,上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好,朝前看,别乱动。杨国靖信心百倍地说:“老师,我全背下来了!”
“那好。”我随口说了一声,心想:你背过才怪呢。
朗诵开始了,我特意关注着杨国靖,只见他不仅昂首挺胸,精神饱满,像个小战士似的,而且声音特洪亮,与平时随随便便、嬉皮笑脸的他,简直判若两人。我打心里高兴:“这家伙,没想到在关键时候还挺争气的!”
朗诵在一阵热烈地掌声中结束了,杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去,杨国靖见我,小声问我“老师,我表现地怎么样?”我连忙竖起大拇指说“好样的,你太棒了!”杨国靖高兴地说“耶!”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧,所以他表现地特高兴,然后又安静地坐下看其他班的节目,一改他一贯的交头接耳,爱说话的坏习惯,没有再说话,听得也特别认真。
看着杨国靖如此的表现,我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀,三年级学生,他们毕竟是九岁或十岁大的孩子,活泼好动是他们的秉性,在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师,要尊重学生的差异,以表扬为主,善于发现学生身上的闪光点,给予鼓励、给每位学生树立“我能行,一定行”的信心,让孩子健康快乐的成长,那才是我们每一位教师应尽的责任。
有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。
她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的'放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃。
在一次后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
冬姑娘带着刺骨的北风悄悄地走了,迎来的是春姑娘温暖的气息。早晨,天空一碧如洗,一束阳光透过绿叶的缝隙,照在我的身上。我翻身起床,来到镜子前,望着镜中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭;我朝他挥舞着双臂,没想到他也毫不客气地朝我舞动双臂。
镜中的他有一头乌黑蓬松的头发,一对神采飞扬的眉毛又浓又黑,活像两条毛毛虫;一双炯炯有神的眼睛一眨一眨,好似天空中最亮的星星。
他属牛,因此做事情总是带着一股牛劲。他喜欢看书,甚至到了爱不释手的地步。当他专心致志地埋头苦读时,周身仿佛开启了自动屏蔽仪,任何事情都休想影响到他。
他还是一个喜欢钻研、乐于动手的男孩。他喜欢跟着爸爸去郊外踏青,寻找大自然的足迹,问各种各样的问题。他还喜欢捣鼓捣鼓小东西,跟爸爸一起做些科学小实验,他最爱的是摆拼电子积木,经常一钻研就是大半天,有时甚至可以用废寝忘食来形容。他一直牢记妈妈的话:成功是给有准备的人的。不瞒你说,他还真小有成就呢!他发明的电子感应式电蚊香在全市几千个作品中脱颖而出,在首届宁波市中小学生创客大赛中获得优秀创客个人奖。我为他喝彩,为他自豪!
他有自己五彩的梦想:他想当个作家,用自己的笔描绘祖国的大好河山,写尽人间的'悲欢离合;他想成为一名救死扶伤的医生,让人们免于疾病的痛苦;他最想成为一名伟大的科学家,翱翔于知识的海洋中,探索在未知的世界里,为祖国的明天画上自己辉煌的一笔!
我慢慢地远离了镜子,走了。呀,他竟然也消失了。哈哈,你们终于明白了吧,原来他就是我——方钦扬。
他是我的邻居,40多了,是个中医,在家开了个诊所,矮矮的但是瘦。人很善良,但是有一个缺点:喜欢吸烟。
每天早上出发去上学前,就能闻到那股烟草燃烧的臭味。我心想:他是个中医,自己却这么不注意身体。于是我就捂着鼻子,像在做消防疏散演习似的飞快地奔下楼去。我和母亲都不怎么喜欢他,只是父亲和爷爷还能和他聊的来,一起在一块吸烟聊天什么的。
我比较容易生病,只要一生病,就会去他那里给我开点药方,一进到他的客厅也就是诊厅,就能看到烟碟里许多的烟头和烟灰。虽然是邻居,但是开方子的钱还是一分不少收。开的药倒是管用,吃了后病就不复发了。这使我对他的多了一分敬佩。
最严重的那一次,我的脖子上长了个包。去了多家医院都没治好,最后还是想起了他。来到他家,他笑了笑说:“好办好办。”就放下手中的烟。拿刚点完烟的打火机烧热了针,给我扎了下去,也不疼,就感觉一会就有一股凉凉的黑血流了出来,舒服多了。他就又拿起烟骄傲的说:“过两天再来扎一次吧,马上就能好了。”每次来他家复诊,都能看到他手里还是拿着烟吞云吐雾。于是我就对他说:“叔叔,吸烟有害健康,少抽点吧!”他立刻把烟捻到烟灰缸上,并且用带有一点点沙哑的声音说:“好,好,不抽了。”
每年过年,他总会来我们家拜年,可是今年,始终没有来,一打听才知到,他去驰援湖北了,晚上打开电视时,正好看到他接受了电视台的采访,那时我才知道,他是一个呼吸道的`主任医师,尤其对肺炎这种病最了解。他走了,楼道里少了烟味,一时半会还有点不习惯。两个月后,听见楼下传来了他和其他邻居的聊天声。他回来了!我对他不好的感觉当时彻底消失了,并且还十分尊敬,爷爷和父亲也都出门迎接他凯旋。爷爷用它颤抖的手握住他被烟熏得枯黄的手说:“不错,不错,很勇敢嘛!”他也摸摸我的头说:“叔叔以后就不抽烟了。”
之后楼道里就只剩下了父亲和他的说笑声。却没有了烟草的恶臭味。
母爱的伟大,一直是人们经久不衰的话题,因为母爱,总是谱写出许许多多伟大的生命之歌。
《母爱就是那把锁》讲述了这样一个故事,语调虽平淡,情节虽简单,却让人泪眼模糊。
因为穷,他很早就辍学离开了家。惟一的行囊是装在兜里的那把钥匙,上路前母亲交给他说:“孩子,要记得回家啊!”
在南方那座城市,他两手空空,除了满腔出人头地和发财的愿望。有人说,这个城市不看你的勋章、学位和文凭,而是看你的伤痕,对初来乍到的人更是如此。他不怕,因此他选择了最苦最累,别人都不愿做的事。为着那个美丽的梦想,他经受了生活的种种考验,按照自己的愿望艰难地打磨和改造自己。几年后,历尽辛苦的他凭着精明的头脑、良好的人际关系、超出常人的毅力终于迈出了第一步,而且有了一笔不算太多的存款。
某天,清晨醒来抬头看见了墙壁上的钥匙,他怔住了。“孩子,要记得回家啊!”母亲的话在耳边响起,这些年除了汇些钱回家,他从未回去过。
他把钥匙取下来,贴在胸口,眼睛渐渐模糊了。没有一个母亲可以长生不老,也没有一样东西永久存在。面对自己挣来的财富,他忽然发现自己其实仍旧两手空空什么也没有,只有胸口这枚已被铜锈包裹的钥匙。
几天后的一个黄昏,他风尘仆仆回到了村子。
站在家门口,一颗心突突地跳个不停,一切都是他离开时的模样。母亲不在,门锁着。这么多年没回家了,不知道锁换了没有?他从兜里摸出那钥匙,试探着插入门上那把锈迹斑斑的锁孔里,门“咯吱”一声开了。他看到屋里的摆设一如从前,甚至,他用过的课本还整齐地放在书桌上,顿时,他热泪盈眶。
多少次村口张望,多少次窗前默想,多少次梦中挂念,多少次灯下牵肠,博大的'慈母之爱都凝结在那多少年不换的锈锁上!作者用朴实动人的语言,为我们谱写了一曲感人肺腑的母爱颂歌。
读着别人的故事,却不时幻出自己母亲的身影。小时候,母亲口袋里的糖,是留着藏给我们吃的;因不争气挨打时,那高高举起的手总是轻轻落下,眼里满是疼惜与不舍;长大成家了,电话那头时时传来:晚上早点睡,别熬夜;最近小偷多,记着把门插上保险栓;儿子乖吗?多给他穿点衣服,最近感冒的人多。莺归燕去,春去秋来,母亲容颜渐老,但是,母爱的守望是永永远远的归宿,生生世世的牵挂,是她一直站在原地,期盼着我回头时不经意的一瞥。临行密密缝,意恐迟迟归啊!这比山还高,比海还深的爱,我们以何回报?
有人说,母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为主题,写出的文章便滋润无比,回味无穷;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清。
看着《母爱就是那把锁》,或许,会唤醒许多人对母爱的情怀。
从小到大,我身边的故事如繁星。但是,有一件事让我总挂在心上,
秋天的一个下午,因为感冒而发烧的我,只好在坐位上休息,程老师看见我趴在桌子上,就走过来问:“怎么啦?”我吞吞吐吐的说:“我…冷…”说着,老师就用她的手摸我的头,又摸摸她的头。“呀,你好像发烧了!”老师说完就带我去医务室量体温。
到了医务室,校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟,程老师拿出体温计,“呵!37。8度,你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀,并不时的发抖。“冷吧?”程老师边摸我的手边问,我点点头。她麻利的脱下外衣,盖在我身上。“好点了吧!”程老师问,我说:“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的全身,我浑身发热,再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀,就想:这么冷的天气,程老师也一定很冷。所以,我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子,生着病还脱衣服,赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上,我用激动的目光望着她,又从心底说了声:“老师,谢谢!”
“锦锦,***妈来了!”程老师说。“妈妈?”我转身一看,真的是妈妈!一下子,我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上,把老师的衣服还给了她。“程老师,多亏了您呀!”“没关系,快带锦锦回家吧!”“那,程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。
回家的路上,我非常感动。因为,我深深的到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说:“老师,您辛苦了!”
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