让生命在温暖中绽放作文【一】
康德曾说过，崇高，就是一切与它相比都比不过它的东西。而我们说，艺术的这种“崇高”来自人文情怀。一朵含苞欲放的花朵，不经历风雨，怎能见彩虹?
《绽放》这部电影，叙述了一个盲女钢琴手月明和她所在的残疾人艺术团中，一群残疾青少年自强不息，奋斗不止的故事。故事的主人公月明，她的父亲是个老实的农民，没有文化，没有背景，没有钱，只能默默的看着孩子内心孤独的煎熬和那份不愿放弃理想的信念……
每个人都会有绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来。在我们的生活中，每个人都会遇到或多或少的挫折，但是，许多人在面对挫折的时候，却宁愿选择放弃。比起电影中那群坚强的残疾人来说，我们只有自叹不如。一个残疾人在面对挫折的时候，尚且能凭借着坚强的意志力活下去，和她们相比我们这点困难算什么?就像是在数学课上遇到的一道难题……不，比这还要微弱。其实，在生活中遇到小小的困难，只要咬紧牙关也就过去了。对我们来说，这些残疾人就是一些“大写”的人，他们面对困难时不退缩，勇敢面对，坦然接受，这种精神难道不值得我们学习吗?
每个人都会绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来，我们应该相信“天生我材必有用，条条大路通罗马”。我们无论遇到什么样的困难，无论在怎样的困境下都应该坚持这个信念，不能遇到一点困难就畏缩不前，甚至不敢面对。这是属于“懦夫”的行为。我们被誉为“祖国的花朵”，是祖国的明天，是祖国未来的希望，难道就如此不堪吗?
“只有经历过风吹雨打的花儿，才能绽放的更加出绚丽”! 同学们，坚强起来吧!在未来的人生道路上，还会有许许多多的磨难在等待着我们，我们一定要鼓起勇气向前走去。让我们的生命之花，“绽放”的更加美丽吧!
让生命在温暖中绽放作文【二】
影片《绽放>》叙述了一个盲女钢琴手和她所在的“残疾人艺术团”中一群残疾青少年自强不息的故事。影片将叙事的焦点集中在月明的身上，通过她希望凭着自己苦苦练就的一身本领，在社会上找到一个属于自己的生活空间，却四处碰壁，最后在方团长、关老师的帮助下终于获得成功的个人经历，折射出残疾人作为一个弱势群体在社会生活中的艰难状态，赞美了他(她们面对困难时自强不息的精神。同时，这部电影还讴歌了以方团长、关老师等为代表的对残疾人充满关爱并为他(她们甘愿付出的社会人士。
影片《绽放》主题鲜明、积极向上，歌颂了民族的真善美,歌颂了人与人之间的关爱及残疾人自尊、自强的精神，向社会展示了以盲女月明为代表的残疾人群体本质上的真善美,使我们从残疾人的心灵世界中有所发现，有所感悟，也有着情感的跳荡和升华。这种情感不是我们对残疾人的关照和怜悯，而是残疾人内心世界的丰富和纯真。月明的自立与助人、对艺术的孜孜以求和一丝不苟;大凯对安装假肢后能够再次穿上两只鞋的喜悦、乔吟对能够帮助同伴洗衣而产生的满足，都给我们以情感的震颤。特别是这些残疾人、这些“弱势群体”不懈的追求、火热的情感与某些“健全人”的漠视和漫不经心，形成了强烈的反差，激起了我们强烈的情感波澜，忽然间使我们发现与残疾人之间的人格差距。这是一部可以让我们心灵受到洗礼、炼狱、升华的电影。它不仅能够打动我们一颗躁动的心，更能够激励现实生活中所有体魄健全的人去努力奋斗，开拓创新。
《绽放》这部电影，使我受到了一次深刻的教育，这些残疾人身上所表现出来的顽强精神，值得我们学习。其实所有人的人生都是一样的，有困难有挫折有成功有喜悦。你可以选择看人生的角度，多看看人生的成功，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的挫折——这就是我所领悟的生活真谛。作为一个健全人，在这些残疾人面前，我们应该做的不仅要多关心、帮助残疾人，更应用心地生活，自强、自尊、自爱，辛勤的付出，为他人和社会创造价值，像他们一样自强不息，去做祖国未来发展的有用人才，让我们的生命之花绽放得更加灿烂!
让生命在温暖中绽放作文【三】
在阿姨家的楼顶上，长着许多太阳花，这些太阳花是原来是阿姨家种的，因为长了许多，盆里种不下了，有些就被扔在了楼顶的水泥地面上，也不知过了多久，楼上竞然长出了一大片太阳花，郁郁葱葱，充满了生机和活力，我扒开浅绿色的茎，看到它们的根下只有一层薄薄的.泥土，薄薄的一层泥土却长了一大片，这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花，就像天上的小星星洒落其间，让人觉得小花是一个可爱的的孩子，在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片，这碎片落在一旁的水泥地面上，长出了一条白色的根，真是让我大吃一惊。望着眼前这翠流的太阳花和仙人掌，让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦。凯勒。
海伦。凯勒出生后因为生病，双目失明，并有聋哑之疾，然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被译成五十余种文字，风靡五大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了，但心里没有残疾，她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我们和海伦。凯勒一样，刻苦学习，坚持不懈，我们也会像她一样，用有限的生命，创造无限的价值，就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。
让生命在温暖中绽放作文【四】
从呀呀学语的孩童到满头白发的老人，一个人的一生需要的东西很多：友情、亲情、关爱……有了这些，人的一生才因此而精彩，我想不仅这些，还有盖文
王拘而演《周易》；仲尼厄尔作《春秋》；屈原放逐，乃赋离***；左丘失明，厥有
《国语》；孙子膑脚，《孤愤兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。
生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。
让生命在温暖中绽放作文【五】
??生命绽放本色的议论文树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；种子能掀翻压着它的石块；松树能在悬崖峭壁上生长……生命，似乎无处不在，像是不用珍惜也有生命让我们浪费。可是细想，真的是这样吗？
树能活几百、几千年，但它们并没有因为岁数多就浪费时间，它们每天都在忙碌，把枝条往上伸，把根茎往下展；草能活十几年，它们也没有松懈的时候，总是找有阳光的地方，让绿油油的身躯长大再长大；种子为了生存，用尽全力把石块掀翻；松树为了能在树林中有立足之地，选在悬崖上生根发芽。
它们辛苦，它们勤劳，但它们快乐吗？
当然了！树虽然不辞劳苦地生长，但是它们碧绿的叶子记载着它们的快乐；草虽然用力地长大再长大，但暖烘烘的阳光更给予了它们快乐；种子虽然用尽全力掀翻石块，但是大千世界足以让它的“心灵”得到安慰；松树在峭壁不屈向上，但对于它来说，成长的快乐就是一罐蜜糖。
我们的\'生命，能随便浪费吗？
不能！不管是树、草、种子还是松树，它们的生命都只有一次。连它们懂得不能虚度光阴，那我们呢？
生命只有一次，我们必须好好地使用它。珍惜生命，珍惜时间。让我们活得更有光彩，让生命绽放出它的本色！
这是一篇议论文，作者从树和小草出发， 论述了“珍惜时间”的观点。文章语言颇具哲理，作者提到“树岁数多，但每天都在忙碌”，意在强调我们每一个人更要珍惜时间，语言具有说服力，耐人寻味。
让生命在温暖中绽放作文【六】
精疲力竭的回到家，书包随手往床上一扔，便倒身躺下，想到最近的不顺心，心中涌起一阵烦躁。这时，想起妈妈的声音：“快点去洗手吃饭，一回来就睡在床上，一点都没有青春的朝气······”妈妈话还没说完，我不耐烦的打断：“我不吃，你怎么这么烦？老是罗罗嗦嗦的，别来烦我！”“不吃怎么行？不吃营养就不够，没营养就很容易生病···”“不吃，你出去，我不要你管。”妈妈闻声，无奈的转身离开了。
“吱···”门被打开了，隐约听到脚步声，然后有什么东西被放到了桌子上，接着又是“吱···”的一声，门又被关上了。我掀开被子，打开台灯，一碗还冒着“白烟”的面在桌子上放着。看着热气腾腾的面，鼻子一酸，泪水不禁在眼眶里打转。蹑手蹑脚地将门打开出一条缝，只见妈妈面对着灯，正在抄写着什么，微思，想必是妈妈每天看的健康养生之类的笔记吧！再细细凝神一看，妈妈那满头的青丝不知何时多了些许白发，那不是一天两天的了吧！
记忆里，妈妈的头发是乌黑油亮的，任谁看了都得羡慕一番。儿时的我，喜欢窝在妈妈的颈间，暖暖的，还有妈妈那乌黑的秀发随风飞扬，时而调皮地缠绕着我，像网，网住了我童年的幸福。
时光荏苒，岁月像老顽童那样，从春蹦到秋，再由冬跳到夏。在不经意间，时光老人竟将妈妈的\'青丝一点点的偷走······
幡然醒悟，青丝变白发，那不仅是岁月的洗礼，更是妈妈为我们劳心的印记，是妈妈爱我们的诠释啊！
回到床上躺下，记忆追随到小学六年级······
临近期末,面对小升初，压力很大。大家都认真了起来，为小升初，最后一次小学的考试做准备，我也不例外，天天晚上面对小山似得作业，梦游和题海交错。望着帘外的点点星空，夜空中皎洁的月儿，我深深地吸了一口气，想让疲倦的大脑放松下。墙上挂着“史努比”的闹钟也已不知什么时候悄悄地对准了十。这时，妈妈走了进来，说：“休息下吧！”接着，桌面上多出了一杯茶。妈妈出去了。望着桌上的那杯茶，茉莉花经过开水的浸泡散开了，像正在盛开着，发出一股淡淡的好闻的清香。茶呈淡淡的青绿色，不禁思到——这会是幸福的颜色么？
现在想想，那是吧！带点颜色的透明，像空气一样，无处不在，给与我们“氧气”；像水一样，不可缺少，滋润着我们。妈妈无时无刻不在呵护着我，为了我，她付出了很多，我怎么能对她发脾气呢？思至此，泪水不受控制般的涌了出来。满心的愧疚袭来，灯下的那一抹白发，桌上的那碗热气腾腾的面，还有记忆中清香淡雅的茉莉花茶，都像一把把锐剑般刺激着我的心，也让我更明白了妈妈对我的爱，无私的，默默地，却又使人刻骨铭心。妈妈，对不起!妈妈，我爱你！愿时光老人，放慢脚步，让我可以珍惜与妈妈一起的每一点每一滴。我以为你不懂我，孰不知你已懂我的全部。感谢妈妈，伴我不弃！
