我幽默的哥哥的三年级作文【一】
二年级的上学期，老师把钟安钰调到我旁边坐，我满不在乎，便立刻在桌子中间画了一条分界线。有一次，我们正在上美术课，我画完了画，便写起作业来，突然，她用力挤我一下，作业本上就出现了一条直直的、长长的、粗粗的直线。我大声地问她：“为什么挤我？”“谁叫你超过分界线！”她毫不示弱地反驳我。我一看，果然超过了一大截，于是，我立刻把手缩回去。从此，我对这条分界线十分警惕。
还有一次，我们班正在进行数学考试，我突然碰到一道连线题，我看了一眼文具盒，铅笔、橡皮、卷笔刀放的`好好的，唯独没有尺子，我想：是向同学借，还是勉强划线呢？正在我左右为难的时候，她说：“尺子借给你用吧！”于是，我毫不犹豫地接过尺子，迅速完成了连线题。试卷发下来，鲜红的98.5。多亏我的同桌钟安钰。
有一天，她在回家的路上发现，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她赶紧告诉他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回头，才发现米袋破了一个大洞，现在还在漏米呢。她助人为乐的精神真值得我们学习！她不愧是我的同桌，我也要做个像她一样的好同学。
我幽默的哥哥的三年级作文【二】
好了，咱们言归正传，还是谈谈我怎么治理这个我从小生活的地方吧。
首先，我要设计一种会自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出现垃圾，垃圾箱就会立刻长出手和脚，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。
我还要设计一种神奇的“烟雾转换器”在它的身上装了一个过滤器，只要把它放在街上，就算建了再多的工厂，也不会闻到一丝烟味，因为它已经把烟雾转换成了清新甜润的空气。
后来，上级亲自为我授予功勋，我开心地笑着。这时，我突然醒了，原来是场梦啊！
我幽默的哥哥的三年级作文【三】
假如我有一双翅膀，我要游览我国举世闻名的古迹。我要飞到那雄伟的万里长城，一览它那气吞山河的不凡气势。我要飞到与云朵平齐的地方，向下俯瞰它的英姿，只见它像一条灰色的万里巨龙，威风凛凛地守卫着祖国的大好河山，又好像矗立千年的巨人，傲立于世界。
假如我有一双翅膀，我要飞到那身处悬崖的乐山大佛。我会煽动翅膀停在它的面前，细细端详这个凝结了多少劳动人民心血的'精美的艺术品，欣赏它眉宇之间的柔情，它嘴边那淡淡的微笑，回想它千年以来所经历的沧桑。
假如我有一双翅膀，我会飞往那金碧辉煌的故宫，飞到旁边的山上，向下一看，那九千九百九十九间宫殿房顶上的黄琉璃瓦，同时把太阳光反射过来，顿时，眼前闪起了阵阵金光，向中外人民展示了它非比寻常的皇家气派。从它那朱红的柱子上翻寻历史的记忆，从一个个精美的屏风里回味它当年的辉煌。千百年来王朝变更，可这些名胜古迹却保存了下来，因为它们被注入了思想与智慧，凝结了万千人民的心血，让后人在此中沉思。
假如我能拥有一双带我翱游名胜的翅膀那该多好啊。
我幽默的哥哥的三年级作文【四】
袁老师的优点有很多，认真负责、知识渊博、做事公正等等，但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四年级下半学期即将期末考试，我们都在紧张地复习。那是 周二的下午，袁老师表情庄重地叫我出来，说有很多老师都找到她，问我是否用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辩解说没有，袁老师说做 错事就要勇于承认，知错就改还是好孩子。我被袁老师威严的神情吓蒙了，不争气的眼泪流了出来，结果被告知写处证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向妈妈说了这件事，妈妈好像已经知道，不过态度和袁老师一样，不怕做错事，关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了，争辩道我根本没干 过。妈妈仔细地盘问后，又一同回忆起来当时我们正在复习英语，妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与袁老师的对话，唯恐袁老师不相信。没想到 袁老师一听，就立即表示她闲心我并充满关切地让妈妈转告我，好好复习，这件事她一定会调查清楚，我如释重负。第二天上午的`第一节语文课，袁老师和往常一样 精力充沛地走进教室，她略带威严地扫视了全班四十八位同学，神情严肃地对大家说:“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师发了非常不文明的邮件，我相信是 那位同学搞的恶作剧。但毕竟这种行为不好，希望那位同学大胆地用于承认错误;老师希望那位同学勇敢地站出来，承认错误并向湛峰同学道歉，老师和同学们相信 你还是一名好学生;否则，学校计算机的老师们会很快地通过网络连接，查个水落石出。你们还都是孩子，老师不怕你们犯错误，关键是对待错误的态度。”袁老师 既不失威严，又带有亲人谆谆教诲的话语，我听了都有些感动果然，沉默了不到五分钟，胡适伟站了起来，承认了是他所为。袁老师私下与胡适伟谈了话，让胡适伟 写了认错书并郑重向我道歉只有，一切又恢复了往日的快乐。事后，袁老师亲切地对我说，今后不管碰到什么事，一定要说实话，要大胆，相信老师一定会公平公正 地处理好各种事情。
袁老师的话如一缕春风，温暖着我的心房。她的事情是那么多，却抓紧每一分钟，关心着我们每一位同学。对袁老师这种负责敬业的精神，我感到无比的敬佩。
