老师帮助你的作文400字【一】
在人们的一生中，难免受到他人给予和帮助。我个人认为，感谢，不需要太多太多的回报，只要一个谢谢，就可以了。
有一次暑假里，骄阳似火，我独自乘坐公交车前往文化宫学英语。半路上，一位年过花甲的老人上了车，可是车厢拥挤四周人满为患，老人头上渐渐流出了热汗。老人向一位年轻人看了一看，年轻人看见了老人，头往后一仰，装作好像在睡觉似的'。老人又把头向我这儿看来，我不禁一个寒战，同时，我的内心好像出现了两个小人。第一个说：“你想想，你好不容易才坐这个座位，怎么可以这样拱手让给别人呢?好好想一想吧，这个座位是属于你的!”忽然，另外一个小人一下子跳了出来，大声地说道：“才不是呢，你看老人多可怜，你可不能像那个年轻人那样。乐于助人可是我们中华民族的传统美德呢!”此时，我毫不犹豫的站了起来，给老人让了座，老人缓缓坐上座位，说了一声“谢谢”，我的心比吃了蜜还要甜。
赠人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相报，“谢谢”，它蕴含的不仅是回报，还是友情，还有快乐，它拥有巨大的力量!
老师帮助你的作文400字【二】
在每个人的生活中，都会得到别人的帮助。而我，记忆最深的是在坐公共汽车时得到一位老奶奶的帮助。
事情发生的那一天，我像平时一样，放学后来到车站坐公交车回家，当公交车来的时候站台上的所有人都一窝蜂地涌了上去，门一开，人群更是乱的不可开交，有的挤不上去的，索性就从后门走了上去。我因为力气小，所以被挤到了最后。旁边的家长义工拼命大喊：“让小孩子先上去，大人等一会。”可还是无济于事。快要到我时，因为前面的那个同学因为太挤，刷不出E卡通，所以导致了人群往前门挤，使刚想上车的我被挤了下去，忽然，我停止了后退，我回头一看，是一位老奶奶推了我一把，我借了这股力量上了车。我上了车后因为太挤无法转过生来对这位老奶奶说：“谢谢。”从这件事以后，我很后悔。
老奶奶，我非常感谢你所给我的帮助，我一定会永远地记住你，若不是你，我可能就摔倒在了地上，可能就上不了那班公交了。我衷心的感谢你!
如果世界上的每个人都像这位老奶奶一样有着乐于助人的崇高精神，那我们的生活会多么美好啊!
老师帮助你的作文400字【三】
还得从那天说起。
“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。
就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。
我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。
我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。
老师帮助你的作文400字【四】
我们班有一位同学，她个子不是很高，却有着百灵鸟般得声音，她眼睛不是很大，却散发着五彩得光芒，你知道她是谁吗？她就是我们班乐于助人得高涵，你知道我为什么说高涵乐于助人吗？是因为有一件事……
有一次，我们准备上美术课，我突然想起我忘了带画画用得工具，顿时，我急得像热锅上得蚂蚁，不知道该怎么办，这时高涵跑过来，笑眯眯得对我说：“畅若萌，我们去打水吧。”“好啊，可是我忘了带工具。”我本想高涵会不理我自己去打水，可是高涵没有那样做，她随手给我了一个水桶，拉住我得手说：“那你就用我得工具吧。”我听了以后，既感动又高兴，真是雪中送炭啊，连忙点头说：“好啊，好啊。”
经过这件事，我感觉到人在遇到困难得时候是多么需要别人得帮助，同学们，学会帮助别人是一件好事，利人也利己。
老师帮助你的作文400字【五】
有一个人，他帮助过我。我并不认识他，但他却帮助了我。
那是一个上午，我骑着自行车去买早餐，我蹬着自行车。突然，一个踩空，险些摔了下来。我下车看了看，原来链子掉了。我急了，这个地方离修车的地方还有好长一段路。我坐在地上，呆呆的看着阴沉沉的天。
“小朋友，怎么了?”一个男人的声音传过来。我抬头一看，一位陌生的大叔笑着看着我。
我先是一愣，然后看着他魁梧的身体，不禁心里吹过一阵寒风：不会是强盗吧?还是人贩子?我站了起来，呆呆的看着车子。
大叔看着我的眼神，才知道我的链子掉了，他一笑：“原来是链子掉了，来，我帮你!”
我可是二丈的和尚——摸不着头。看着他帮我修起了车，心里很是疑问。天下起了毛毛雨，大叔却还专心致志地为我修车，丝毫没注意到天在下雨。
时间一分一秒的过去了，大叔终于站了起来，拍了拍手，说：“好了，修好了!”我还没来得及说谢谢大叔就走了。我骑上了车，才发现地上有许多黑手掌印······
雨停了，那位帮助我的大叔不知去哪了，虽然我不认识他，但他却记在了我的脑海里。
老师帮助你的作文400字【六】
开学了，我刚走进教室坐好。忽然看到一个妈妈背着一个男孩走进了教室，只见她轻轻把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然离开。我暗自撇了撇嘴，心想，这位同学可真娇气，都这么大了还要妈妈背着上学。
上课了，在老师的`介绍下，我才知道他的名字叫李国誉，是一个“先天性脑瘫”患者。由于他的病情很严重，许多学校根本不敢接收他人学。他的妈妈也怕上学影响他的病情，本不想让他来上学，但耐不住他的苦苦哀求，只好背着他走遍了一家家小学。终于我们校长愿意破格接收他，我才有缘与他成为同桌。一开始，发现我的同桌是他，我还有点儿不乐意。但后来，我完全被国誉的精神震撼了。一个简单的汉语拼音ā，我们一会儿就能学会，而对于国誉来说，他要重复几十次，甚至上百次，才能发对音。课问休息的时候，我们都在尽情游戏，国誉却默默地坐在自己的位置上，仰着小脸“àǎáā”，反复练习。功夫不负苦心人，国誉不但学会了汉语拼音，他还学会了用不太灵活的左手写出工整的汉字。他的作文甚至得到了老师的表扬，被当作范文在课堂上朗读。
国誉是不幸的，上帝没有给他奔跑的双脚。但他又何其幸运，上帝给了他顽强的精神，给了他追求进步的决心，给了他战胜闲难的勇气。相信国誉一定会在大家的关心和支持下，扬帆书海，用理想点亮人生!
老师帮助你的作文400字【七】
一副两百多度蓝色边框的眼镜，一双葡萄似的小眼睛，还有一双滑来滑去的耍酷的暴走鞋，见过我的同桌牛田雨的人都会对他这三点留下深刻的印象。说起我的这个同桌，那可真是特有意思。因为他不仅姓牛，还有牛脾气，而且写的作文也叫一个牛!
姓如其人，牛田雨有着牛一样的脾气。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因为他的牛脾气，是八头大象也拦不住哇。还记得那次做眼保健操，因为他们第二组有人讲话，所以我就给这一组扣了1分。这下，牛田雨不服气了。“我又没讲话，你凭什么扣分。”说完，把我的书扔到了地上。
牛田雨的牛脾气真让人头疼，说起来大家也许不相信。更令人大跌眼镜的是，这个具有牛一般性格的同桌，写的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文，总是被老师作为范文在班上朗读，还常常在作文杂志上发表。他的每一个好词佳句用得总是恰到好处，他的选材立意总是那么别具一格、总能让人耳目一新。在他的那么多的文章中，给我印象最深的就要数那篇《我家的“变色龙”》了。在作文中，他充分运用对比手法，通过巧妙截取他妈妈一天三变脸的故事，生动形象地刻画出了他妈妈这个“变色龙”的形象。在文章中，他的修辞恰到好处，如“妈妈的牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子”，形象地比喻出了妈妈的气;他的对话很是幽默滑稽，如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我争辩道：‘我还发表了作文呢!’‘还提作文，那是另一回事，这个星期不准碰电脑!’”。当时，我读着读着就不由得扑哧一笑。这些都是值得我学习的。
同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾气，将你的作文写得更好、更牛。那样，你就会真正成为我们班的“牛人”了。
